20ｘｘ学年度第二学期九年级下思想品德教学计划

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1、20ｘｘ学年度第二学期九年级下思想品德教学计划xxxx~20**学年度第二学期九年级下册思想品德教学计划　　金江学校肖文光　　本学期是学生升学考试关键的一学期，九年级思想品德科教学、复习课时少、时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习和复习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科教学、复习计划。　　一、指导思想　　让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵

2、活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势。　　二、学生基本情况分析　　本校九年级学生通过两年半初中思想品德课的学习，对初中思想品德科有了较好的了解，能基本掌握初中思想品德科的基本理论知识及学习方法。但由于受家庭、社会的影响，学生的思想波动性比较大，有部分学生只顾贪玩和享乐，不重视学习成绩，有厌学和打算读中专学校的现象。有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏学习自主性和积极性，没有科学的复习策略，独立分析问题、解决问题的

3、能力还有待提高。因此，这一个学期要尽快转变不良学风，加强对后进生的心理引导，帮助学生制定科学的复习计划，提高学生的学业成绩，使他们能够顺利的毕业，考上更高学校，教师必须要下一番苦功夫。　　三、授新、复习内容　　1、九年级10~12课　　2、20**年海南省中考思想品德考试说明，复习、学习方法指导，不良考试心理指导，厌学心理纠正。　　3、七~九年级思想品德课主要知识点复习　　4、综合模拟能力训练。　　5、专题复习和时事、社会热点复习　　四、复习措施　　（一）、单元复习，夯实基础　　初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行

4、为、社会生活的能力。这就要求本人在复习的过程中要做到：研究“课标”和“考纲”，制定复习计划；帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。　　（二）、专题复习，整合知识　　在复习过程中本人以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体，全面提高学生运用教材知识点分析和解决时政、社会热点问题的能力。　　（三）、适度训练，提高能力　　在复习过程中注意挑选和精心编制训练试题对学生进行综合模拟能力训练，严格要求学生做题，同时适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力；培养学生良好

5、的应试的习惯和心理，指导学生掌握应对开卷考试技巧和对应考试复习策略。　　总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过学业水平考试，取得良好学习成绩。　　五、具体做法：　　1、复习方式：分册与专题训练相结合　　第一轮：七、八、九年级教材全部内容的总复习　　第二轮：专题复习。　　第三轮：时事及热点问题分析，综合模拟训练。　　2、复习时间安排：　　第一轮复习：1