20ｘｘ年小学信息技术教学计划范文

《20ｘｘ年小学信息技术教学计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、20ｘｘ年小学信息技术教学计划范文　　一、学生情况分析　　1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。　　2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。　　（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）　　任教年级学生学科学习情况分析。　　学生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。　　现有差生情况如下：　　各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟练。　　针对

2、本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。　　二、教学目标　　1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。　　2、质量目标。　　一、知识、能力目标：　　1、初步了解Word2000窗口结构及其功能；学会进入与退出Word2000的方法；初步了解文件保存方法　　2、掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态　　3、学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章　　4、掌握文章段落的复制、移动及删除；　　5、

3、掌握文章的查找和替换　　6、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法；　　7、掌握插入艺术字的方法，并能作相应的调整　　8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作；掌握行距和字距的调整　　9、了解图片工具栏的组件和使用方法；学会插入剪贴画、图片的方法和技巧；掌握图文混排的方法　　10、学会用打印预览查看文章编排效果；掌握纸张大小的设定、页边距的设置方法　　11、了解PowerPoint2000；学会启动PowerPoint2000、选择版式的方法；掌握在幻灯片上文字输入、格式设置　　12、掌握插入剪贴画、图片文件　　13、浏览

4、幻灯片、放映幻灯片　　二、情意目标：　　培养学生的学习兴趣，提高学生在现代社会中的信息化意识。　　三、质量目标：　　期末成绩争取学区A级。　　三、教材分析　　1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。　　2、教学重点、难点分析。　　一、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。　　初步了解Word2000窗口结构及其功能；学会进入与退出Word2000的方法；初步了解文件保存方法，掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态，学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章，了解PowerPoint2000；学会启

5、动PowerPoint2000、选择版式的方法；掌握在幻灯片上文字输入、格式设置。　　二、教学的重点、难点。　　初步学会使用绘图工具箱掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形；学会选择及改变线宽。初步学会用椭圆、矩形、圆角矩形等工具的使用方法；初步学会运用画图工具作简单的规则的图形。　　四、改进教学的措施　　1、落实教学“五认真”的具体措施。　　2、提优补差的内容、途径和方法。　　3、教研工作目标和计划。　　一、落实教学“五认真”的具体措施　　贯彻落实教学常规，规范教学工作，认真学好课程标准，钻研教材，明确教学目标，确认重点

6、、难点，坚持做到教学有计划，课课有准备，堂堂都上好。加强学生操作训练，改革课堂教学，确立学生主体地位，着力优化课堂教学结构，根据教学内容，恰当选择教法，激励学生全面参与，自主探索，合作交流。课内与课外合理安排，辅导点拨，做好防差工作。加强直观和实际操作，加强学生能力培养，让学生动手动脑。紧密联系学生生活实际，增强学生信息意识。　　二、提优补差内容、途径和方法　　提优：参加各类信息技术竞赛，以赛促教。　　补差：加强辅导。　　三、教研工作目标和计划　　目标：　　本学期教研工作按学校信息技术研究课题——《计算机辅助教学与学生积极主动学习的

7、关系的研究》，着重研究在新课程标准框架内用好原教材，对学生的计算机能力与积极主动学习的关系进行研究，把新课标先进的教学理念转化为实实在在的教学行为，促进其他学科教学质量的全面提高。　　计划：　　1、加强理论学习，发展多向思维，用创新思想指导教学工作。　　2、课堂教学中明确目标，用活泼有趣的形式辅助教学。　　3、及时做好经验总结，理论和实践相联系，撰写教学论文，写好心得体会。　　小学下第一学期信息技术课程教学进度表　　周次章（或课）、节内容及课时主要教学目标与要求　　2第29课初识word2000初步了解Word2000窗口结构及其功

8、能；学会进入与退出Word2000的方法；初步了解文件保存方法　　3第30课文字的输入掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态　　4第30课文字的输入　　6第31课文章的修改学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文