堰草小学2016年工作计划

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1、堰草小学2016年工作计划　　堰草小学2016年工作计划　　依据大丰市2015年义务教育工作会议及2015年度教育工作总结表彰大会的精神，结合我校实际，制订我校2016年教育教学工作计划如下。　　一、指导思想　　以十*大精神为指针，以办好人民满意教育为目标，以创建大丰市教育常规管理达标校、示范校为抓手，以转变管理理念、健全规章制度、规范管理行为、提升管理水平为工作重点，努力实现学校管理上水平、教育质量上台阶，促进镇区教育均衡发展、优质发展、个性发展和协调发展。根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施

2、素质教育的意见》精神，建立体现素质教育宗旨的教育教学管理水平评价制度，强化教育教学管理与指导，贯彻省五严规定，切实规范办学行为，扎实推进素质教育，全面提高教育质量，努力实现我校学区教育优质均衡发展。　　二、工作目标　　通过开展教育教学常规管理强化年活动，进一步推进学校教育工作规范管理、有效管理、精细管理，着力解决管理意识不强、管理行为不规范、管理制度不落实、管理效益不佳等问题，努力向管理要质量，以管理促发展，用管理树品牌，使全市所有学校走上科学发展、良性发展的道路，不断提高学校教育常规管理水平。努力达成大丰市教育教学工作盐城领先、全省争先的总目标。　　三、做好几项工

3、作　　1．坚定不移地抓好教师队伍建设，坚持不懈地打造精美校园，精品课堂，精干队伍。　　认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，学校常规管理工作规范有序，校园环境整洁优美，做到美化、净化、绿化。立足提高综合素质，强化信息技术与学科整合，扎实推进有效教学。加强教师现代教育技术培训，做好现代教育设备、图书、实验器材、各功能教室等应用考核记载工作。按《大丰市教育局教育教学常规管理强化年实施方案》开展工作，并对照《大丰市小学教育教学常规管理评价细则》逐项落实。坚持管理兴校、科研强校，形成以校为本的教学研究制度，学校校本教研工作思想上重视，从教学实际出发确定教研专题。加强个人研修

4、，苦练教学基本功。积极申报和完成相关部门的教育科研课题任务，切实加强对课题的管理。　　2．做优、做厚特色内涵，打造科技文化与传统文化、德育特色与文体特色、个性发展与全面发展协调发展的教育内涵。　　建立本校的教育教学质量监控体系。牢固确立让每一个学生成人，让众多的学生成才；让每一个学生合格，让更多的学生优秀的办学理念，学生综合素质发展水平要逐步提高，学生身心健康发展，学生评价科学、全面，体现发展性、阶段性、多样性，检测方法多样化．扎实推进体艺2+　1　项目，学生课外活动参与率高，兴趣广泛，有12项特长。正常开展综合实践活动，学生创新精神和实践能力不断提升，科技教育活动

5、参与度高，有较强的语言文字应用能力和动手能力。教导处、教研组着手制定学生一项艺术特长和两项以上运动技能的考评方案。　　3．完善教职工绩效考核方案。　　围绕自身建设和履行职责、执行常规和工作绩效两大方面，运用定性评价和定量评价、过程评价和结果评价、自评和他评相结合三种方式，健全符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的绩效考评制度。加强学校岗位管理，发挥绩效工资、岗位交流、职称评聘、评先评优的杠杆作用，激发人心思教、人心向上的工作活力，最大限度地调动每一个教职工的主动性和积极性。进一步完善一校一标校本评价制度和一师一标督导评估制度。以提高教学常规管

6、理精细化水平为目标，以打造小班化背景下灵动、高效课堂为抓手，以促进学生主动发展为核心，扎实抓好备课、上课、听课、作业布置与批改、辅导、学业测试与评价等教学常规管理工作，促进学生学习方式的转变，让每个学生学会学习、学会合作、学会探究，切实提高我校的教学质量。　　4．开源节流，多渠道争取资金化解学校债务。提高学生食宿服务质量，吸引更多的学生在学校食宿。确保学生的在校安全。　　5．积极开展城乡学校发展共同体教师交流合作活动，加快实施名师工程，争取建立市局组织人事科（教研室）教育共同体学校教导处各备课组四级联动网络，多方发掘、多着培养名教师、特级教师等领军人才，促进骨干教师

7、的规模进一步扩大、结构进一步优化。　　6．全力突破小班化教育，实现学校教育特色化。开展《小班化教育规程》实验工作，按照《大丰市小班化教育内涵发展调研视导工作方案》的要求组织好教育教学工作。以建设温馨的教室为抓手，营造良好的育人环境。以打造灵动的课堂为平台，探索新的教学模式，赋予课堂新的生命力，切实更新课堂教学理念，转变教学方式方法，让每一个学生生动、主动、活泼地发展。　　7．制订《堰草镇中心小学20142015心理健康教育规划》，并按规划开展学生心理健康教育活动。　　8．继续开发校本课程。开发的重点放在数学、科学、体育课程方面。花式篮球要建立完整的课程体系。做到