句子改写练习

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1、句式转换归纳练习一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。陈→反：加上疑问词（怎么、难道）语气词（呢？吗？）和句号.二、把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）三、调换顺序意思不变：时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们如：直接→间接

2、小明告诉我：“我明天要去春游。”小明告诉我，他明天要去春游。五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词）方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。用“非……不可”的句式改双重否定句。这些作业我一定要完成。这些作业我非要完成不可！（句号→感叹号）这些作业我不能不完成。六、把句子改为比喻句。一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）七、把句子改为拟人句。被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人

3、的动作或行为。（好处：生动、形象）八、 缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。九、 修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一） 成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。洒在沙滩上，沙滩上一片银白。学了《爱迪生》这一课受到了教育。雷锋全心全意为

4、人民服务的事迹。成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。88奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。我经常阅读、看科幻小说。松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。________________________________________________________3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。_________________________________________________________5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚

5、没有参加。_______________________________________________________（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。我很喜欢参加自然博物馆。战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。战斗正在热烈地进行着。语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。4、李华被同学们一定评为三好学生。5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。十、运用修改符号修改下列病句。1. 中国的人口是世界上最多的国家。  2、他很果断，从来不听别人的意见。3、 

6、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。  4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。十一、巩固练习1、这是真理。（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事。（改不肯定句）3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）4、疲劳和干渴把它们折磨得

7、有气无力。（改为“被”88字句）5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）8、多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）10、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为

8、不用引号的转述）13、这难道不是伟大的奇观么？（改为