陈德明述职报告

陈德明述职报告

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1、2012年度工作总结陈德明哈尔滨体育学院2012年,在上级组织、领导和学院党委、各级领导及同志们的关心、支持和大力帮助下,本人按照党政分工和工作要点,认真履行岗位职责,脚踏实地,甘于奉献,强化管理,服从大局,较好地完成了各项工作任务。根据省委、省委组织部的要求和规定,就一年来自己的思想、工作、廉政、问题、措施及努力等情况做一汇报,敬请批评指正。一、思想状况在学习和工作中,能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针、基本经验。认真学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等重要思想,以党的“十八

2、大”报告精神为引领,严格按照省委、高校工委和学院党委、行政重要决定、决议指导工作实践;在大是大非问题上,头脑清醒、立场坚定,旗帜鲜明地在思想上、政治上、行动上与上级党组织和学院党委保持一致;注重加强理论学习,全面提高思想政治素质,努力做一名合格的领导干部。积极参加党委中心组学习,坚持学习与实践并重相关,努力提高自身的素质和领导水平。二、工作情况能够注重扎实工作,尽职尽责。有较强事业心和责任感,工作上敢想敢干,有开拓精神,工作中能够攻坚克难并做到有始有终,力求实效,力求对得起党组织、对得起全院教职员

3、工、对得起自己作为党员领导干部身上肩负的责任。工作中能够坚持原则性和灵活性的统一,敢于开展批评与自我批评,有话讲在当面,不背后搞小动作,更不背后坏人整人,善阳谋而不搞阴谋诡计,讲求做人、做党员领导干部的原则。能够坚持民主集中制,遇事能与主要领导和其他领导同志沟通思想、交换意见、协商处理问题。尤其在涉及学院的重大和原则性问题上能与党委、行政保持一致,注意维护班子团结和党委威信。能够坚持深入实际、调查研究,工作上注意发扬民主,积极听取各方意见,使工作决策更加准确并符合实际,注重科学发展、和谐发展。积极

4、协助主要领导完成好党政工作计划部署的各项工作以及临时交办的工作。如课程方案改革、大学外语课程评估、教学实验示范中心验收检查、图书馆搬迁、职称改革与评定、学院章程制定启动工作、国内外校际交流、教学质量工程建设、校省级教学成果评奖、承办省教育厅学科学位工作年会和评估人员培训工作会议等,均取得了令人满意的结果。坚持开展党政领导干部听看课、监巡考制度,召开了学生、教师、党政干部教学工作座谈会,召开了严肃考风考纪、强化考试管理、提高教学质量的全校动员大会,考试管理工作有新成效。强化学生考勤管理,学风有了进一

5、步的好转。一、廉洁自律能够身体力行,认真落实党风廉政责任制。严格准守党员领导干部若干准则,凡要求下面做到的,自己首先做到;凡要求别人不做的,自己绝对不做。堂堂正正做人,清清白白工作,真正做到自省、自警、自励,始终保持共产党人的优秀政治本色。在生活上严格要求自己,在工作上严格执行各项规定,认真落实党内监督各项制度,努力做到勤政廉政。坚持“两个务必”和“八项规定”,遵守党的纪检纪律、遵守国家法律,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,时刻用党员领导干部的高标准严格要求自己,约束自己,练好内功,自觉拒腐防变

6、。从不参与与自己身份不服的事情。四、突出问题人无完人,工作中有成绩也有许多不足,反省工作中自己的思想和实际,不足之处主要表现在:一是理论学习还不能持之以恒,运用党和社会发展的科学理论分析和解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。在探索学习方法、钻研理论深度、解决实际问题上还需要下功夫。二是深入基层调研不够,对所分管的工作情况还不能做到了如指掌、决策分析的第一手材料还不够全,和主要领导及其他领导的思想交流还不够多,与群众打成一片还做得不到位,对所分管工作部门教职工的思想动态、意见问题掌握的还有欠

7、缺。今后将重点改正。三是领导水平和协调能力还有进一步提高和加强。明辨是非的能力,政治敏锐性和鉴别力,透过现象看本质的能力,抗干扰能力和抵御是非邪恶的能力,站在全局的高度,从整体利益角度看问题、解决问题的能力还有待提高。四是工作中的许多问题还没有有效解决,特别是攻坚克难的办法还不多。主要表现在:第一教学管理改革要下大力气,要在教学质量工程建设上下真功夫。第二研究生工作面临着诸多建设问题。如学科建设、导师队伍、教学管理、培养质量等诸多工作需要下大力气做好基础工作。第三场馆管理的运行机制、管理水平、利用

8、效率、人员素质、效益范围还有待提高。第四图书文献资源的二次编辑与创新创造、文献资源的利用效率、人员素质、管理水平等还有待整合、规范与提高。第五教育技术中心在发挥“技术手段”为教学科研服务上,还需发挥更大的作用。第六体校的办学体制、目标、任务、管理还没有从根本上得到解决。第七运动医疗康复中心的建设速度应进一步加快,要在为社会服务上练真功。第八人体科学系应明确以学科建设促队伍建设和专业建设的发展定位,要在学科的研究和应用上下功夫等等。所有这些还需要自己继续努力地工作,力求做得更好。五、

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