示季子懋修书1966(高中文言文阅读)

示季子懋修书1966(高中文言文阅读)

ID:39247977

大小:15.91 KB

页数:5页

时间:2019-06-28

示季子懋修书1966(高中文言文阅读)_第1页
示季子懋修书1966(高中文言文阅读)_第2页
示季子懋修书1966(高中文言文阅读)_第3页
示季子懋修书1966(高中文言文阅读)_第4页
示季子懋修书1966(高中文言文阅读)_第5页
资源描述:

《示季子懋修书1966(高中文言文阅读)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、示季子懋修书明 张居正汝幼而颖异,初学作文,便知门路,吾尝以汝为千里驹,即相知诸公见者,亦皆动色相贺曰:“公之诸郎,此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后,忽染一种狂气,不量力而慕古,好矜己而自足。顿失邯郸之步,遂至匍匐而归。丙子之春,吾本不欲求试,乃汝诸兄咸来劝我,谓不宜挫汝锐气,不得已黾勉从之,竟致颠蹶。艺本不佳,于人何尤?然吾窃自幸曰:“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻,而俯首以就矩矱也。岂知一年之中,愈作愈退,愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了,长乃懵懵者。以汝行不力耶?固闻汝终日闭门,手不释卷。乃其所造尔尔,是必志骛于高远,而

2、力疲于兼涉,所谓之楚而北行也!欲图进取,岂不难哉!夫欲求古匠之芳躅,又合当世之轨辙,惟有绝世之才者能之,明兴以来,亦不多见。吾昔童稚登科,冒窃盛名,妄谓屈宋班马,了不异人,区区一第,唾手可得,乃弃其本业,而驰骛古典。比及三年,新功未完,旧业已芜。今追忆当时所为,适足以发笑而自点耳。甲辰下第,然后揣己量力,复寻前辙,昼作夜思,殚精毕力,幸而艺成。然亦仅得一第止耳,犹未能掉勒文场,夺标艺苑也。今汝之才未能胜余乃不俯寻吾之所得而蹈吾之所失岂不谬哉!吾家以诗书发迹,平生苦志励行,所以贻则于后人者,自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武,益加光大,与伊巫之

3、俦,并垂史册耳!岂欲但窃一第,以大吾宗哉!吾诚爱汝之深,望汝之切,不意汝妄自菲薄,而甘为辕下驹也。今汝既欲我置汝不问,吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思,毋甘自弃。假令才质驽下,分不可强;乃才可为而不为,谁之咎与!己则乖谬,而使诿之命耶,惑之甚矣!且如写字一节,吾呶呶谆谆者几年矣,而潦倒差讹,略不少变,斯亦命为之耶?区区小艺,岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣,汝其思之!         (选自《张文忠公全集》)1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(   )(3分)A.好矜己而自足矜:夸耀B.所以贻则于后人者则:家规C.平生苦志励行苦:为……

4、所苦D.惑之甚矣惑:糊涂2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(   )(3分)A.所谓之楚而北行欲人之无惑也难矣B.乃才可为而不为度我至军中,公乃入C.吾家以诗书发迹日削月割,以趋于亡D.天其或者欲厚积而钜发之也愚人之所以为愚,其皆出于此乎3.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(   )(3分)A.本文是张居正写给他季子的一封书信,帮助儿子总结科举考试失利的原因。B.张居正认为儿子两次科考失利,与儿子好高骛远、贪多务得、用力不专有关。C.张居正以自己走过来的经验教训教育儿子,鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。D.张居正认为儿子自幼

5、就自大自狂,慕古不成便自暴自弃,及时劝勉能成大器。4.用“/”给文中画线部分断句。(3分)今汝之才未能胜余乃不俯寻吾之所得而蹈吾之所失岂不谬哉!5.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)(1)又意汝必惩再败之耻,而俯首以就矩矱也。(3分)(2)区区小艺,岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣,汝其思之!(4分) 答案解析1.C2.D3.今汝之才/未能胜余/乃不俯寻吾之所得/而蹈吾之所失/岂不谬哉!4.D5.①又想到你会记住(惩戒)再次失败的教训,肯底下头来遵守规矩。②写字是小事情,但是任凭时间消磨(个人却不努力)就能做好吗?我的话就说到这,你还是好好想想吧!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。