阳衡实小2015年工作总结

阳衡实小2015年工作总结

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1、阳衡实小2015年工作总结  阳衡实小2015年工作总结  携手并进共创未来  2015年,我校在市教育局的正确领导下,围绕快乐健康、全面发展、学有特长的办学理念,坚持以人为本,以德立校,狠抓常规,求实创新,认真做好学校各项管理工作,增强学校的凝聚力、战斗力,培育优秀教师群体,全面提升教育质量,出色地完成了各项工作任务。  一、一年来主要成绩  1、学校集体荣誉:  今年荣获美丽中国、我的中国梦主题读书活动国家级示范校、阳衡市市直中小学教育教学常规管理工作先进单位、阳衡市义务教育阶段教育教学质量先进单位、阳衡市中小学养成教育示范学校、阳衡市教育局直属单位工会

2、工作目标管理考评先进单位光荣称号,被认定为阳衡市首批体育、艺术2+1项目示范学校。  2、教师个人荣誉:  在美丽中国、我的中国梦主题读书活动中,我校关工委主任z被评为全国优秀工作者,zz8位老师荣获国家级指导老师奖。工会主席z被市委组织部评为群众贴心的好干部、副校长z被评为全市教育教学质量先进个人。z获全国真语文说课比赛特等奖、z获省评课比赛一等奖。z获市教学比赛一等奖。尤其是在历时近一年的阳衡市中小学教师新课程教学能手评比活动中,我校8名参赛选手在初赛中脱颖而出,参加阳衡市语文、数学、英语、体育、音乐、品德、科学、综合实践8个学科的决赛,通过学科素养与能

3、力、学科技能展示、现场课堂教学三个环节的角逐,zz6位教师获一等奖,zz2位教师获二等奖。  3、学生个人荣誉:在美丽中国,我的中国梦系列活动中,六3班z的演讲获得全国三等奖、省一等奖、市一等奖,五.1班z等13篇主题征文获得国家级、省级奖项。六2班z等6人获得美丽小学生荣誉称号。在关工委举办的阳衡市老少共圆书法梦活动中,我校zz等5位同学获市一等奖。在市三独比赛中,zz3名同学荣获一等奖。  二、主要工作和经验  (一)党建工作:讲廉政、树形象  1、全心全意,提高政治和专业素质  我校全体党员通过报告会、外出研修、现代媒体、宣传栏、板报等形式和途径学时事

4、政治、政策法规、先进模范、光荣历史、专业知识,理论水平上升到一个新高度。  2、不折不扣,抓好教育实践活动  按照市教育局的统一部署,学校党支部紧紧围绕为民务实清廉这一主题,深入贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,认真查摆四风方面的突出问题,深刻剖析问题产生的原因,以钉钉子的精神抓整改、促落实。教育实践活动达到了预期目标,取得了明显成效,真正起到改进作风、提升能力、促进发展的作用。  ①支部高度重视,精心组织部署  市教育局召开教育实践活动动员大会后,学校党支部于3月12日下午及时学习贯彻会议精神。3月14日,学校成立教育实践活动领导机构和工作机构,

5、精心谋划活动的开展。3月20日,学校举行动员大会,对教育实践活动进行研究部署,切实推动活动的深入开展。  ②认真学习研讨,广泛听取意见  坚持领导带头,党员干部参学率100%。坚持考勤检查、勤作笔记和撰写心得。坚持六必学,并印发了自编教材。围绕学习弘扬焦裕禄精神、践行三严三实、做群众贴心人、五项教育、五项反思和入党为什么、为党干什么及习总书记针对阳衡破坏选举案发出的六问组织开展了大讨论。全体党员结合自己的学习和工作实际,从不同的角度深入讨论,共发表讨论意见29条。同时,领导班子及其成员真心实意、面对面听取意见。通过设立意见征求箱、发放意见征求表和召开座谈会等

6、形式,广泛征求群众意见。  ③深刻分析检查,严肃开展批评  我们聚焦四风问题进行对照检查,学校领导班子的对照检查材料由书记主持起草,先后进行了6次较大的修改完善。领导班子成员都紧密联系自己的思想实际和工作实际进行深刻剖析,认真撰写对照检查材料,每位党员都撰写了简要对照检查材料。6月23至26日,校长、书记与班子每个成员,班子成员相互之间,班子成员与分管部门主要负责同志之间开展了谈心谈话。8月下旬,各小组党员之间开展了谈心谈话。大家敞开心扉、以诚相见,见人见事见思想。8月13日,学校召开了领导班子专题民主生活会,严肃认真开展批评和自我批评。8月31日,学校召开

7、了支部专题组织生活会。大家相互帮助、真心坦诚,提出了具体、实在、中肯的批评意见,且都能虚心诚恳地接受批评,提出改进的思路,真正达到了改进作风、增强团结的目的。局第1督导组对我校专题民主生活会和专题组织生活会均给予了充分肯定。  ④狠抓整改落实,建立长效机制  一是整改落实务求实效。围绕查找出的11个主要问题和28条意见建议,提出了5个方面16条具体整改措施。我们把高标准、严要求作为整改工作的重要原则,针对每一整改项目,制定明确的整改落实路线图、任务书和时间表,定责任部门、定责任人员、定工作目标、定完成时间,做到责任清晰,要求明确。二是建章立制力求长效。学校坚

8、持把教育实践活动取得的成果和解决问题的措施,用制度固

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