用爱铸就师德之魂

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1、用爱铸就师德之魂(改）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是来自阜新市新邱区的一名普通的小学教师，我的名字叫王秋月。多年以前，我就喜欢这样一首小诗：“有一种人生最为美丽，那就是教师；有一首歌谣最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是爱心。不要说我们一无所有，我们拥有爱心似火；不要说我们一无所有，我们拥有桃李芳菲。在“教育”这片神圣的土地上，我们用爱心播撒着希望，我们用品德铸就着师魂……”当初为人师的我工工整整地把这首小诗抄在日记扉页上时，“师德高尚”便成为我对自己无言的承诺；“敬业爱生”便成为我对事业真挚的追求

2、。于是，每天清晨，我早早来到教室，迎接同学们的到来，在一句句问候中开始一天的忙碌；傍晚，又在一声声叮咛中目送每个孩子离开校园……日复一日，年复一年，我始终在努力践行着当初的誓言。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”是的，爱是一个永恒的话题，在我们的教育工作中更是不能没有爱！教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地教育学生；也只有热爱学生才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“爱”不只是简单的一

3、个字，“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。脚下的七尺讲台，面前的三尺讲桌，是我们再熟悉不过的了。那讲桌上放的，那讲桌上堆满的，是我给学生判的作业本。那一个个鲜红的对号，那一个个醒目的圆圈，蕴含着我多少日的伏案疾书，多少夜的灯下耕耘！推己及人，在座的各位同行不也是每天如此的吗？甚至很多教师为之付出了毕生的心血！从一头青丝到满头银发，从炯炯双目到戴着花镜蹙眉细查，那些工作了几十年的老教师们又写了多少呢？即使可以用数字可以算得清，也无法用情感去描述。而除此之外，关心学生的身体，疏导学生的心理，丰富学生的知识，调节学

4、生间的矛盾……真可谓事无巨细。每一天，每一小时，每一分钟，我们都在流淌着人们看不到的汗水，更付出着他人无法体会到的辛苦！谁说我们不是最伟大的工程师？我们在作业本上用红笔为学生勾画的可是他们的未来啊！谁说我们不是最成功的作家？这满本的作品不是比作家更富有？“讲台催人老，粉笔染白头”，唯有高尚的师德，才让学生感受到教师的博大胸怀和崇高的精神境界；唯有对学生、对教育事业最忠诚最纯粹的爱，才让我们心甘情愿的把青春与汗水留在了这片净土。在我的身边，许多优秀教师高尚的师德、敬业爱生的故事，常常感动着我和学生们，他们用自己的言行诠释

5、着“学高为师，德高为范“的深刻含义。在我们新开小学有一个被学生称为“妈妈”的人，她就是多年担任班主任工作的张晓辉老师。她，对挚爱的工作坚定执著；她，深爱着属于自己的“三尺热土”；她，为“让每名学生在课堂都有收获”而乐此不疲；她，播洒爱的希望，享受收获的喜悦。从教19年，张老师一直担任班主任工作，在平凡的岗位上严谨治学，无私奉献，以实际行动履行着教师的神圣职责，以博爱之心温暖着学生幼小的心灵，以优秀的师德赢得了社会的尊重。有人戏称“班主任是天底下最小的主任”。的确，班主任管理的虽然只是几十个孩子，但却十分繁琐。而张老师说

6、“我就要做好天底下最小的主任，因为我是这个大家庭的‘一家之长’。”19年来，张老师更是身体力行的践行着她所说过的这句话。每天早晨总会有一个身影早早的出现在教室，在黑板上写下当天的学习任务，并陪伴同学们一起晨读；每次大扫除，准会看到她和同学们一起有说有笑共同分享学习之余的快乐；每节课上她总是要求自己板书工整、条理清晰、层次分明，因为只有这样才能让学生养成良好的学习习惯；同学遇到不会的问题，张老师会利用课余时间给他讲解，直到弄明白为止；每当看到哪个同学的鞋带儿松了、衣服的扣子开了，张老师一定会把他叫过来，摸摸他的头微笑着帮

7、他整理好……人常说：“教师无小节，处处是楷模”，张老师的一言一行无疑对学生产生了潜移默化的影响，而在与张老师相处的过程中，学生们也时时刻刻感受着母亲般的温暖。所以，学生们送给她一个特殊的名字“妈妈老师”。张老师曾经教过的一对双胞胎学生，父母离异，父亲患有精神疾病，年迈的奶奶无力照顾他们，只得将两个孩子送到托老所，靠社会低保维持两个孩子的学费和生活费。两个孩子由于缺乏家庭温暖，性格倔强而偏激，经常与托老所的阿姨顶嘴、放学不按时回家、常常制造麻烦，让托老所工作人员感到手足无措。张老师接手这个班后，了解到这种情况，决心要改变

8、两个孩子，帮他们树立自信，找回快乐。从此，家里每次做好吃的，三份；过冬的帽子手套，三份；书包，学习用具，三份。一份是女儿的，另外的两份一定是给他们小哥俩儿的。女儿经常带着醋意问，“妈妈，我们家到底是几个孩子啊？”“三个”她总是这样坚定的说。除了在生活上给予他们无微不至的关爱，在学习上张老师更是倾注了大量的心血。经常利用自己的时间给