关于贯彻执行《廉政准则》情况自查自纠的报告

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1、关于贯彻执行《廉政准则》情况自查自纠的报告  按照《中共重庆市国家税务局党组关于开展〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉贯彻执行情况专项检查的通知》要求,深刻领会,以《廉政准则》为依据,逐项对照,进行自查,受到了启发,提高了认识。现将自查自纠的主要情况报告如下:  一、岗位履职情况我按照“加强组织领导、落实责任分工、强化检查考核、严肃责任追究”工作思路,积极探索创新,不断加强党风廉政建设工作,使《廉政准则》得到较好的贯彻落实。(一)加强组织领导。成立了以我为组长,各党组成员为副组长,纪检监察、人事教育、党总支等科室负责人为成员的党风廉政建设领导小组。领导小组下设办公室,由监察

2、室负责日常工作。及时召开党风廉政建设工作会议,传达和布置党风廉政建设各项工作。年初,我局制定了《2011年纪检监察工作要点》,将党风廉政建设各项工作做到早布置、早落实,要求各科室、税务所、稽查局相应联动,层层落实抓好具体责任,在全局形成了上下齐抓共管的机制。 (二)认真落实党风廉政建设和反腐败工作分工责任制。一是把党组成员、局领导所应承担的反腐倡廉职责具体化、制度化,真正做到“一岗双责”7,增强了党风廉政建设责任制的可操作性。二是分级签订党风廉政建设责任书。我与党组成员和各基层单位负责人分别签订了党风廉政建设责任书;党组成员与分管科室签订了党风廉政建设责任书;各科所(室)负责人与一

3、般职工签订了党风廉政建设责任书,形成了“一级抓一级,层层抓落实”的工作格局。 (三)不断充实和完善惩防体系建设。今年与60户纳税人签订了《税企双方权力和义务协议书》,依托内外监督力量,构建起广泛的监督防线。提高依法行政透明度、进一步强化了监督制约机制。同时向广大纳税人发送《征求意见表》,扩大监督面,加强监督力度。(四)大力推进部门内控机制建设工作。成立了推进部门内控机制建设工作领导小组,把部门内控机制建设作为今年党组的一项重要工作来抓。从内控机制建设制定工作目标开始、到岗位设置、风险排查等各环节,做到全面覆盖,不留死角, 通过扎实推进。(五)大力抓好2011年政风行风建设工作。及时

4、制定了《2011年政风行风自查自评工作方案》和《政风行风评议补充意见》,明确了评议主题、内容和方法,大力营造人人参与、个个负责、共树形像的氛围。对9个基层单位开展了政风行风督查工作,进一步提高了全局干部职工对政风行风建设工作的认识,防止了不良政风行风“回潮”,维护了国税部门的良好形象,为我局政风行风建设工作继续走在全县各部门前列打下了坚实基础(六)狠抓领导干部廉洁自律工作。在抓全局干部思想教育的基础上,重点抓好了“二级班子”成员廉洁自律工作。对二级班子以上人员经常进行“四大纪律”、“八项要求”、“五个不许”教育,增强了二级班子成员廉洁从政意识,促进了领导班子勤政廉政建设。(七7)强

5、化督查考核。一是加强监督检查。签订党风廉政建设责任书后,为了使各基层单位党风廉政责任制落到实处,每年3月中、下旬,分管局领导带领监察室人员深入到每个基层单位进行帮助指导,督促各单位签订的党风廉政建设责任书。并要求各基层单位要针对各岗位、各工作人员实际,针对各纳税环节、纳税环境等实际,加强教育、监督、制约和责任追究等重点,认真进行落实。二是加强对作风建设和政风行风建设,坚决纠正损害纳税人利益的行为。重点检查是否存在违反“四大纪律”、“八项要求”、“五个不许”“十五不准”“六个不得”“三条禁令”等违纪情况。三是将党风廉政建设的内容纳入各单位每月的目标考核和公务员年度考核并实行“一票否决

6、”。四是严肃责任追究。对违反责任制规定的行为严格实施责任追究,切实维护党风廉政建设责任制的严肃性。 二、个人廉政情况  一是加强学习,提高认识。我认真学习了《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》。通过认真学习,我进一步认识到:党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求,是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障,也是正确行使权力、履行职责的重要基础。贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政,是加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要,是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措,是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。我本人作为一

7、名国税部门的主要负责人,要推进全局党风廉政建设和反腐败工作,就必须认真学习和自觉落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》。  二是强化“三观”,执政为民。作为一名领导干部,正确对待和行使手中的权利,淡化“官念”和权欲,用平常心看待官位,用责任心看待和运用权力,做到立党为公,执政为民,做到了“慎权”。从未谋取非法7利益,不放纵自己的欲望,不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位,俭以养德,保持了良好的品行和高尚的情操,做到了“慎欲”。时时刻刻从大处着眼,小处着手,见微知

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