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时间:2019-06-30
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1、浦南小学“阳光杯”课堂教学评比活动方案 浦南小学阳光杯课堂教学评比活动方案 一、活动目的 1、通过阳光杯教学评优活动,促进校本研修的有效性,提升教师教学理念,提高课堂教学的有效性。 2、培养学科骨干教师,完善促进教师的专业发展,建设一支高质量的浦南师资队伍。 二、参评对象 35周岁以下(1976年9月1日后出生)的在职在岗的各学科教师。 语文:(低段)zz (中段)zz (高段)zz 数学:(低段)zz (中段)zz (高段)zz 英语:zz 科学:zz 音乐:zz 体育:zz 美术:zz
2、 信息技术:zz 三、评比时间 2016年10月31日中午抽签 2016年11月1日语文学科 2016年11月2日英语学科 2016年11月3日数学学科 2016年11月4日技能学科 本次评比活动将采取同年级段同课异构的形式,参照小教高级职称的评选方式,从现场备课、课堂教学、教后反思三方面综合赋分进行评比。 四、评比程序 (一)建立领导小组 领导小组组长:zz 领导小组副组长:zz 组员:zzzz (二)动员报名阶段 10月19日全校教师学习第五届阳光杯课堂教学评比实施方案,明确参评要求和评比
3、程序、内容。 (三)课堂教学评比内容: 现场备课: 1、本次评比活动各参赛学科教师由学校定课题,实行现场备课,指定时间参加比赛。 2、同天参赛的教师,由教导处提前一天短信通知,只准携带教科书、教师用书到指定地点参加备课,时间为2小时。 3、备课结束后,每位教师将教案复印一份,复印件交至教导处。 课堂教学: 1、2小时备好课后,参赛教师按照抽签顺序进行课堂教学评比。 2、教学时,要结合自己现场撰写的课堂教学设计,要体现教学目标达成的有效性,课堂教学的有效性。 教后反思: 1、课后,参赛教师结合自己参赛的教
4、学情况,从教材简析、学生学情分析、教学设计的说明、教学后的反思等方面撰写一份内容详实的教后反思,于参赛后第二天中午12:00之前上交到各校区教导处。(逾期者不再计分。) 2、教后反思应结合授课后的课堂教学谈感受,有针对性,内容应具体详实。 五、奖励方式 本着精神奖励为主,物质奖励为辅的原则,本次课堂教学评比将产生浦南小学第五届阳光教师,具体内容与奖励标准由评比领导小组研究后决定。 六、注意事项: 1、参赛教师应严格按抽签的课表上课,不得随意调课,更换授课地点。 2、参赛教师应自行安排好自己的相关课程。 浦南小
5、学教导处
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