过去完成时与现在完成时的区别

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1、过去完成时与现在完成时的区别适用学科英语适用年级初三适用区域全国课时时长（分钟）1课时/60分钟知识点过去完成时现在完成时教学目标知识：过去完成时现在完成时方法：简明扼要的讲解，并配套经典习题的练习能力：提升对过去完成时现在完成时的熟练程度教学重点过去完成时现在完成时教学难点掌握规律，正确做题教学过程一、课堂导入时态在中考中，单选会考1至2题，完形填空里面对副词的考查也是比较多的，所以也是需要好好掌握的语法点。二、复习预习复习上一单元的知识点之后，以达到复习的效果。然后给学生一些相关的单选或其他类型题目，再老师没有讲解的情况下，让学生独立思考，给出答案与解释，促进学生发现问题，同时老师也

2、能发现学生的盲点，并能有针对性地进行后面的讲课。三、知识讲解知识点1：现在完成时与过去完成时：1【考查点】现在完成时：构成：主语+have/has+动词的过去分词用法：1）过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，句中常有already,just,never,ever,lately,recently,,inthepast+一段时间，sofar等状语2）、从过去开始，持续到现在的动作或状态3）、用在时间、条件从句中，表示从句动作先于主句动作之前完成4）、“最高级+名词”或“Itisthe+序数词+time”后的定语从句中。5）、应用现在完成时应注意：瞬间动词用于完成时表示一个动作的结束，不

3、能和“for…”或“since…”连用，但它们的否定形式可以连用。如：Wehavenotheardfromhimfortendays.我们已经十天没他的消息了。另外，如果把瞬间动词转变成相应的持续动词，就可和“for…”或“since…”连用。　　2【考查点】过去完成时：　构成：主语+had+动词的过去分词用法：1)、表示过去某时间或动作之前已发生或完成的动作。2）、表示从过去某时间开始，持续到过去另一时间的动作或状态，往往和for,since引导的短语或从句连用。3）、用于句型：Itwasthe+序数词+timethat…　　该句型表示到“was”时已是第几次做某事，即在“was”前已

4、做过某事几次，因此该句在时间上体现“过去的过去”，所以应用过去完成时。4）、用于句型：Itwas+时间段+since…　　该句型表示到自从做某事以来已有多长时间，即在这个（过去）时间段之前已做某事，因此该句型在时间上体现“过去的过去”，应用过去完成时。Theyaskedmetohaveadrinkwiththem.IsaidthatitwasatleasttenyearssinceIhadenjoyedagooddrink.5）、过去没有实现的想法、希望和打算，即“本打算”Wehadintendedtoseeyou,butweweren’tfree.　6）当句中出现bytheendof+

5、过去的时间或者bythetime+过去的时间，那么该句要用过去完成时。四、例题精析【例题1】Hewasunhappywhenhesoldhisguitar.Afterall,he______itforaverylongtime.A.hashadB.hadhadC.hasD.Had【答案】B【解析】考查动词时态。本题基础时态为一般过去时，他演奏吉他很长时间是发生在他卖（sold）之前，故用过去完成时态。【例题2】—Ohno!We’retoolate.Thetrain_______.—That’sOk.We’llcatchthenexttraintoLondon.A.wasleavingB.

6、hadleftC.hasleftD.hasbeenleaving【答案】C【解析】考查动词时态。根据语境“我们太晚了”及后句“没关系。我们可以赶下一趟火车去伦敦”，可知火车已经离开，对现在造成影响，故使用现在完成时态。【例题3】WhenIfirstmetBryanIdidn’tlikehim,butI___mymind.A.havechangedB.changeC.hadchangedD.wouldchange【答案】A【解析】考查动词时态。根据句意：我第一次见到Bryan时我不喜欢他，但是现在我已经改变我的想法了。【例题4】Duringthelastthreedecades,thenu

7、mberofpeopleparticipatinginphysicalfitnessprograms______sharply.A.wasincreasingB.hasincreasedC.hadincreasedD.willbeincreasing【答案】B【解析】考查动词时态。根据时态标志词duringthelastthreedecades，可知使用现在完成时态，选B。课程小结该知识点是中考里面的一个的热点，不算很难的知识点，变