20ｘｘ学年度第一学期九年级化学教学计划

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1、20ｘｘ学年度第一学期九年级化学教学计划　　一、学生情况简析　　九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期担任九年级(2)班的化学教学任务，这些学生大多来自农村，基础高低参差不齐，对于差距比较大的学生，在本学期的教学工作中要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们喜欢学化学，爱学化学，在各自原有的基础上不断发展进步。　　二、教材总体分析　　教科书重视以多角度，多层次，多形式和合理性的呈现方式把基础化学知识和技能展示出来。有利于调动学生的学习兴趣，有利于激发学生的探究欲望，有利于因材施教，有利于构

2、建学生的科学物质观。比如认识了我们身边的常见物质空气，水，碳和碳的氧化物，金属，溶液，酸，碱和盐等等;形成一些最基本的化学概念;分子，原子，元素等。认识到构成物质的微粒有分子，原子，离子;初步形成了基本的化学实验技能。能设计和完成一些简单的化学实验。这些内容的选择都能体现知识和技能。能初步的探究活动，初步学会通过观察实验等方法，获取信息，能用文字，图表和化学用语，表述有关的化学信息，能解决一些简单的化学问题，能与他人进行交流和讨论，这些体现了过程与方法。　　三、教学目的要求　　1、使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基

3、本知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实验中的应用。　　2、激发学生学习化学的兴趣，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。　　让学生理解和掌握知识目标，能力目标，思想教育目标。　　四、教学、教法设想　　初中化学教学应根据学生的年龄特征和认知规律，从知识，技能和能力等方面给学生打好基础，同时要学生注意激发的学习兴趣，培养他们的科学态度和指导他们初步掌握科学的学习方法。坚持进行启发式教学，寓思想教育与教学之中，以达到化学教学的目的。　　在教学中，要处理好知识，技能和能力的关系，知识和技能是学生形成能力的

4、基础，而能力是学生掌握知识和技能的必要条件，是促使他们提高学习水平的重要因素。学生掌握知识，技能和形成能力，是一个循序渐进，由低级向高级发展的过程，教师要根据本学科的特点，结合学生的实际，有目的，有计划的组织和指导学生的学习活动。采取多种方法激励他们学习的主动性和积极性。　　教学进度　　单元序号教学内容课时周次　　一、走进化学世界101-3　　二、我们周围的空气64-5　　三、物质构成的奥秘56-7　　四、自然界的水97-9　　五、化学方程式410　　六、碳和碳的氧化物5　　11-13　　七、燃料及其利用514-17　　希望同学们能够认真阅读xxxx学年度第

5、一学期九年级化学教学计划，努力提高自己的学习成绩。　　xxxx九年级化学上学期教学计划