社戏(含精彩赏析)

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1、社戏鲁迅鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，杂文集《坟》、《二心集》等。作者简介五中老央倾情制作短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村

2、孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。关于课文鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。自读课文，并在笔记本上作摘记：1、文中你不熟悉的字和词。2、这是一篇小说，你还记得小说的三个要素吗？你能在这篇文章中找出这三个要素吗？3、这篇文章是按照什么顺序来写的?给下列加点的字注音归省行

3、家惮絮叨怠慢撺掇凫水潺歌吹蕴藻家眷皎洁漂渺纠葛xǐnghángdànxùdaodàicuānduofúchánchuīyùnzǎojuànjiǎopiāomiǎojiūgé多音字行辈行走归省省份一哄而散哄骗哄动渔父父亲吓人恐吓hángxíngxǐngshěnghònghǒnghōngfǔfùxiàhè字形辨析蓬péng：蓬蒿，蓬勃，蓬头垢面篷péng：白篷的航船，竹篷，篷车（棚车）博bó：博士，博学搏bó：搏斗，搏击膊bo：胳膊gēbo船楫jí：打着楫子，樯倾楫摧编辑jí：逻辑作揖yī：揖让更gēng：更换更gèng：更加喝hē：喝水喝hè：喝彩字词过关归省行辈掘惮怠慢

4、凫水撺掇潺潺蹿模样絮叨楫guīxǐnghángbèijuédàndàimànfúshuǐcuānduocháncháncuānmúyàngxùdaojí撺掇：从旁鼓动人做某事。弥散：弥漫消散。自失：（听得出神）忘了自己。漂渺：隐隐约约，若有若无。也可写作“缥缈”惮：怕，畏惧。小说三要素：人物环境情节通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物。是小说的中心，反映文章主题社会环境：交待时代背景自然环境：交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛，表现人物性格、感情（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）“我”看社戏的时间在什么季节？你怎么知道的？在春末夏初。因课文

5、写“消夏”，"扫墓完毕之后"，"罗汉豆成熟""两岸的豆麦"。写的是春末夏初时的景物。文章的思路1文章是按照什么思路来写的2根据文章思路能把文章分为几个部分文章按照:“盼看社戏”—“去看社戏”—“怀念社戏”的思路来划分段落。第二部分（第4－30节）写到赵庄看社戏的全过程。第一层（第4-9节）写看社戏前的波折。第二层（第10-13节）写去看社戏途中的见闻感受。第三层（第14－21节）写在赵庄看社戏。第四层（第22－30节）写看社成后归航偷豆。第三部分（31—40）看戏后的余波层次划分：第一部分（第1-3节）平桥村是我的乐土美丽的社戏不朽的经典《社戏》写得像一首舒缓的歌，千回

6、百转激荡在美质犹鲜的童年里；《社戏》写得像一首动人的诗，诗情画意回旋在流连忘返的风景里；《社戏》写得像一幅美丽的画，浓墨重彩泼洒在人文浓郁的民俗里。深化课文1文章写了哪些事情2这些事情中哪些详写、哪些略写3详写的原因是什么详写的是：略写的是：课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？ABCDEFGA.写了“我”随母亲归省小住平桥村B．钓虾放牛的乡间生活。C．看社戏前的波折。D．夜航去看社戏途中。E．去赵庄看社戏。F．看社戏后归航偷豆。G．六一公公送豆。详写看戏前的波折月夜行船船头看戏月下归航因为文章主要写看社戏，所以看社戏前的波折，夜航去看社戏途中，赵庄看社戏，看社戏后归

7、航偷豆详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写；同时也体现了“我”对自由、快乐生活的向往。为什么有的情节详写，有的情节略写？详略的叙事美四大详写之一：看戏前的波折清代文人袁枚说“文似看山不喜平”。5—9段就写了看戏前的三次波折、三次转机。请同学们在书上找出来，并思考这样写的好处。①叫不到船①八叔公的船回来了三次转机三次波折②伙伴们与我同去③保证不出事②不准和别人去③外祖母担心一、笔法曲折,为写看社戏做好充分的铺垫；二、初步表现小伙伴的热情、能干等特点，尤其是“双喜”。好处找出这几段中表现“我”心情变化的词句，并体会其作用：“盼望”——“急