国培即将结束,请各位学员与时完成各项任务,为本次国培画

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1、主编封文波编辑付立霞2013年3月30日小学心理健康班级学习简报第四期时光匆匆,转眼间我们参加心理健康国培已接近尾声了,回首这短短的一个多月,我们有困惑也有收获,我们有欢笑也有反思,是国培让我们走到了一起,是国培,让我们为自己的人生增添了新彩,相信每位同学都不会忘记这一段难忘的时光。国培即将结束,请各位学员及时完成各项任务,为本次国培画上一个圆满的句号。国培感言小学心理 燕之巢 王娟今年我有幸参加了国培小学心理健康培训,通过这一段的学习我在思想认识上有了新的提高,对心理健康教育工作的开展以及自身素质的提高都很

2、有帮助,在这次培训中,我有了很大的收获。以前我的教学最注重的似乎就是学生的学习成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面。通过这段学习,使我明白教师心理是否健康非常重要,教师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人。教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面

3、的关系--既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力,但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。身为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义。总之,通过

4、这次国培使我提高了认识,改变了观念,学到了很多好的方法。相信在以后的国培活动中,我会有更大的收获。九龙潭心得体会小学心理健康 3号家庭 冯晓梅今天2013年3月17日值得纪念的一天,很高兴在国培的这个平台上参加了这次九龙潭之约。家庭与家庭、学员与学员都是那么团结互助。在这次的爬山活动中,收获良多,更加强了我们学员彼此之间的情谊。在自己的工作中也有了新的教育理念:面对困难不气馁,珍惜教学的机会,对待孩子要用真心,培养孩子们的爱心以及团结精神。在我们3号家庭的团结努力下,我们都成功地完成了任务,在活动中体验,在体

5、验中收获。“世上无难事,只要肯登攀”。我们在一次次的险恶高山面前,没有退缩没有因为累,而放弃难得的体验,我们迎难而上即使步履维艰,因为我们坚信,这次的体验代表着人生的艰难险阻。经过我们的不懈努力,终于我们爬过了一个有一个的山头,当我们站在山顶的那一刻,我们有了成功感,我们激动,我们自豪。山的胸怀、山的气魄、山的坚韧、山的包容感染着我们。一览众山小的雄心,英姿飒爽,独领风骚。这是我的第一个体会:面对困难不放弃。当然,在这一次次成功的背后,我们锲而不舍,坚信着挑战自己,迈出人生精彩的一步。在登上山顶的过程中,我们

6、跌倒过,滑下过……但是我们的团队,带着我们一次次走过了这些困难。尤其,在黄龙池时,唯一的条路窄而高,险而陡,我们犹豫,我们害怕但是在家长和吕老师的鼓励下,我们顺利的通过了那条通向出口的陡峭的山路。我们齐欢呼,共高歌……成就感,团结感洋溢心间……几人欢喜几人愁,我们畅游在山间的优美风景中,热情洋溢,兴致勃勃……课时当我们走到一家农舍时,却看到孩子老人的艰苦生活,简单的居住环境,6——7岁的孩子们,没有地方性的学校。在我们的交谈中,我了解到他们上学要走好几里的山路,路是那样陡,那样险更何况他们那样小……不知不觉中

7、,眼泪流下。我们给了他们带的所有食物与奶,当我平和的问孩子们:“你吃过这些东西吗?”他们异口同声地告诉我:“大姐姐,我们没有!”是啊!他们那走出过大山啊!尽管心有不舍,但是随着时间的推移,我们不得不离开。孩子们恋恋不舍的表情,又是幕幕辛酸的画面。我们走了……但是我们看到了孩子的不舍与渴望,他们跟着我们走了几里路,眼眶含着泪水,不断地招手……我那时暗下决心,我要当教师,要当一名好教师,有太多的孩子需要我们。同时,我要把他们的渴望带给我的学生,告诉他们有妹妹弟弟们这样的孩子,使他们树立关爱与团结的意识,珍惜学习的

8、机会。伴随着高昂的登山热情和孩子们的恋恋不舍,我们的登山活动接近尾声。但是我们都满载着收获。向着以后的生活努力,向着以后的工作信念努力。我的爬山活动没有远远没有结束,它在我的生活中在我的工作中,我继续着这一路的收获……学校应致力于深化日常教育教学活动的改革,以此作为学校心理健康教育的主渠道。也只有此,才能突破把学校心理健康教育简单看作心理测验、心理咨询、开心理课的局限,而将心理健康教育真正落在实处,

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