各类作文的框架结构

《各类作文的框架结构》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高分作文模板重庆新东方国内部卢青图表阐释类作文图标阐释类作文一般需要考生描述图表或图画中的数据或画面，解释这些数据或画面反映出的变化、现象或问题，并对其产生的原因、影响或存在的问题进行分析说明。图表的类型：柱状图（BarGraph）线形图（LineGraph）饼状图（PieGraph）表格（Table）第一段：概述图表主题句：概括图标所反映的总体现象、变化或问题。扩展句一：概述图表中显示的初期的数据或情况。扩展句二：概述图表中数据或情况的变化。第二段：说明原因主题句：引出下文对原因的说明。扩展句一：说明第一点原因。扩展句二：说明第二点原因。扩展句三：说

2、明第三点原因。第三段：说明影响/问题或表达观点主题句：“我”的思考或看法。扩展句一：第一点影响、问题或注意事项。扩展句二：第一点影响、问题或注意事项。结尾句：经常是提出建议或作出展望。框架应用：第一段：概述图表Fromthechart/graph/table,weclearlylearnthat+总述现象、变化或问题。图标中初期的数据或情况。However，图表中数据或情况的变化。第二段：说明原因Thefollowingreasonscanaccountfor现象、变化或问题。Firstofall/Tobeginwith,第一点原因。Whatismor

3、e/Moreover,第二点原因。Inaddition/Besides,第三点原因。第三段：说明影响/问题或表达观点Frommypointofview/Asforme,“我”的思考或看法。可能的影响、问题或注意事项一。Besides，可能的影响、问题或注意事项二。Therefore/Toconclude,作出结论。模板应用12页PopulationofaSmallIslandState说明现象类作文结构说明现象类作文一般是需要考生描述所给提纲中反映的现象的总体情况，对该现象的原因、相关因素或影响进行解释说明，并分析该现象中可能存在的问题或将来的发展趋势

4、。第一段：描述现象主题句：概括指出现象。扩展句一：现象的具体表现或变化。扩展句二：进一步说明现象的表现或变化。第二段：说明原因（或影响）主题句：引出下文对原因（影响）的说明。扩展句一：说明第一点原因（影响）。扩展句二：说明第二点原因（影响）。扩展句三：说明第三点原因（影响）。第三段：总结评述主题句：可以写现象的发展趋势或利弊评述，或是本人对现象的看法。扩展句一：具体作出评述。扩展句二：进一步评述或提出意见。结尾句：总结全文。框架应用：第一段：描述现象Nowdays/Inrecentyears,概述现象。现象表现。Inaddition/Also,进一步描

5、述现象表现或变化。第二段：说明原因或影响Manydifferentreasonscontributeto该现象。/Therearemanydifferentfactors决定该现象。Amongthem,第一点原因或因素play/playsacriticalrole.Moreover,第二点原因或因素。Besides,第三点原因或因素。该现象hasbroughtgreatinfluenceon影响对象。Firstly,第一点影响。Secondly,第二点影响。Finally,第三点影响。第三段：总结陈述Inmyopinion/Asforme,本人对现象的

6、总结或评述。进一步评述或提出建议。作出总结。模板应用：第8页TheGenerationGap对比分析类作文结构对比分析类作文主要有两种：一种是需要考生对比阐述两种观点或做法及各自的理由，然后表明自己的观点或做法并说明理由；另一种是需要考生对比阐述某事物的利和弊、好处和害处或优点和缺点，继而表明自己的看法或态度。第一段：观点或选择A主题句：提出要讨论的主题，引出两种不同的观点或选择。扩展句一：指出一种观点或选择。扩展句二：阐述该观点或选择的第一点理由。扩展句二：阐述该观点或选择的第二点理由。第二段：观点或选择B主题句：转折引出另一种观点或选择。扩展句一：

7、阐述该观点或选择的第一点理由。扩展句二：阐述该观点或选择的第二点理由。第三段:“我”的观点或选择主题句：综合两种观点或选择，表明“我”的观点或选择。扩展句一：阐述“我”的第一点理由。扩展句二：阐述“我”的第二点理由。结尾句：经常是提出建议或作出展望。框架应用：第一段：观点或选择A简述要讨论的主题，引出对其的不同观点或选择/Whenitcomesto谈论主题，thereisnocompleteagreementamongpeople.Somepeoplethink/preferto/choose观点或选择A。观点或选择的第一点理由。观点或选择的第二点理由

8、。第二段：观点或选择BHowever，therearemanyotherswho观点或选择B。