苏教版五年级上册数学教学计划范文

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1、苏教版五年级上册数学教学计划苏教版五年级数学计划1：苏教版五年级上册数学教学计划一、指导思想在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。二、学生基本情况分析本学期五年级有两个班，共80人，其中五班44人人，五班36人。经过四四年系统的数学学习，大部部分学生对数学学习的积极极性比较高，能从已有的知知识和经验出发获取知识，，抽象

2、思维水平有了一定的的发展，基础知识掌握牢固固，具备了一定的学习数学学的能力。在课堂上能积极极主动地参与学习过程,具具有观察、分析、自学、表表达、操作、与人合作等一一般能力，在小组合作中，，同学之间会交流合作，自自主探讨。优势：知识面面广，合作意识强，思维速速度快。不足：求知欲不不强，计算能力弱，思维的的精度不高，作业速度不快快且个别学生基础知识差，，上课不认真听讲，不能自自觉的完成学习任务，需要要老师督促并辅导。12/12本学学期重点抓好学习上有困难难的学生教学，在教学中，，面向全体学生，创设愉快快情境教学，激发他们的学学习动机，进入最佳

3、学习的的动态。三、教材内容简简析教材改动说明：五年年级上册增补了“用数对确确定位置”和综合与实践““数字与信息”，共8页。。这两个内容原来都安排在在实验教科书五年级下册。。在新教材修订中，考虑到到它们的内容难度，以及它它们与其他内容的相互关联联，这两个内容都调整至义义务教育教科书四年级下册册，而将有关因数和倍数的的知识从四年级下册调至五五年级下册。这样一来，220XX年秋学期升入五年年级的学生在四年级没有学学过上述内容，而升入五年年级后也没有机会学习。于于是，在五年级上册增补了了“用数对确定位置”以及及综合与实践活动“数字与与信息”。数与

4、代数领域域——数与代数领域的内容容，无论从课时还是从内容容份量上看，都仍然是小学学数学教学的重要内容，这这方面内容也是本册教材的的主要内容之一，教材共安安排6个单元，分为三个部部分。1.数的认识：教教学了负数的初步认识、小小数的意义和性质。2..数的运算：数的运算教学学了小数的四则运算和混合合运算，以及利用小数计算算解决实际问题，另外还有有解决问题的枚举策略。12/123.式与方程：式与方程程主要是用字母表示数。图形与几何领域——本册册教材在图形与几何方面主主要教学平行四边形、三角角形和梯形的面积计算，以以及计量土地面积的单位公公顷和平方

5、千米。共安排11个单元，分三个部分。新新课程要求多边形面积的教教学，不仅让学生掌握求平平面图形面积的知识与技能能，还要通过面积公式的推推导，体会“转化”是学习习数学和解决问题的常用策策略。1.常用的面积单单位、相邻单位之间的进率率以及不同面积单位数量之之间的改写方法;2.移移动小数点的位置，改变小小数大小的方法与技巧;3.长方形、正方形、三角角形、平行四边形、梯形五五个图形的面积计算公式。。统计与概率领域——这这部分内容安排了1个单元元，即第6单元,复式统计计表和复式条形统计图。学习统计表和统计图的特特点，并要求学生“举出一一些用统计表和

6、统计图描述述数据的例子”，体会统计计图表在日常生活中的应用用，启发他们联系实际事例例进一步感受复式统计图表表的特点。12/12综合与实践践领域——本册教材共安排排3次实践与综合应用活动动：1.“校园的绿地面面积”：这是一次操作型实实践活动，主要活动是测量量土地的长度、计算其面积积。认识土地的形状、设计计并实施测量方案是活动的的重点。2.“班级联欢欢会”：组织一次班级联欢欢会有许多准备工作需要做做，购买物品也是准备工作作的一部分。这次实践活动动为举行班级联欢会购买物物品，联系实际应用小数四四则运算的知识。学生刚学学习了小数的计算，安排这这样

7、的实践活动很及时。实实践活动的教学目的不仅是是开展活动，更要通过活动动促进学生发展。因此，活活动即将结束时，教材安排排“回顾反思”栏目，交流流活动中的收获和体会。3、“钉子板上的多边形形”：这是一次研究平面图图形面积的活动，安排在形形成了面积概念，掌握了常常用面积单位，能计算简单单图形面积的基础上进行。。通过学生在钉子板上围图图形、数钉子的枚数、算图图形的面积，探索围成的图图形面积与图形边上的钉子子枚数之间的关系，还要用用含有字母的式子表达这种种关系，培养学生探索精神神和数学思维能力。重点点：多边形面积的计算、小小数加减法、小数的乘法和和

8、除法的意义和计算法则。。难点：用字母表示数、、理解小数的乘法和除法的的意义和计算方法的道理,,准确计算，引导梳理适12/12适合学生自主解决的实际问问题。四、教学目标知知识与技能1.使学生联联