下乡支教社会实践心得体会

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时间:2019-07-02

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1、下乡支教社会实践心得体会第一篇:下乡支教社会实践心得体会期待已久的三下乡社会实践活动终究要启动了,我有幸分到了支教组、后勤组、通讯组工作当中往。作为后勤组的组长,自己以为责任重大。由于一个队伍要预备的物质复杂和细致,而经费又要明确支出的每一个地方,具体记账和选择适合购买地点相当重要。对我这个平时就非常马大哈的人来讲,记账是对我的巨大考验。由于要明确每笔账账本,且要保证经费不能能丢失或给错。幸亏队队伍的朋友们都非常支持持我的工作,他们购买的的物质都有拿着发p找我我报销,这对我的工作有有着巨大的帮助。搜集好好各工作组所要的物质,,列成清单。由于明伟222号那天要往实习,所所以俊辉和怡生都帮了我我

2、很大的忙,东西很重,,非常谢谢他们。卖完完东西后,其实不代表着着预备物质的结束,还要要清算钱数是不是正确,,细致到每一个物品的单单价和数目都要记得清清清楚楚,我想,这样才能能给大家一个清楚的支出出明细表。作为支教组组的一员,陈欢师姐根据据我的意愿把我分到了PPHOTOSHOP组,,由于还不是很熟习,之之前也对PHOTOSHHOP课程预备得不够充充分,在试讲的时候,效效果实在差到不行。明显显我是遭到打击的,可是是陈欢师姐鼓励我,说不不要给自己压力那末大,,假如不行可以找她说。。我很是感动,所以当晚6/6晚我就改变教授的主题,,根据支教组员们的意见见和建议,学生的爱好爱爱好,我决定选了科幻水水人

3、和阿凡达这两个主题题,通过实践和讲课,确确切让我了解到这个改变变是很好的,在支教的整整个进程,让我觉得,当当老师实在不好当,备课课非常麻烦,特别是讲你你其实不熟习的课程,所所以当老师,实力很重要要。作为通讯组的一员员,写了第一篇通讯稿。。说真的,由于自己的其其他工作和一些事情,自自己负责的那篇通讯稿并并没能按时完成,所以比比较抱歉。以后,假如有有机会,一定按时按质量量完成。这次5天的三三下乡,不论是支教方面面,后勤方面,调研方面面都学到了很多,与人沟沟通的能力,学会对人的的理解,学会换角度想事事情,不管在做人做事方方面,都得到了很好的锻锻炼,希看在下一年的工工作中继续弥补自己的不不足。第二篇

4、:下乡支支教社会实践心得体会XX年7月13日,华华南师范大学文学院06601支部“星星点灯””服务队出发赴惠州博罗罗公庄第一中学展开暑期期三下乡活动,9天的服服务活动在全体队员的共共同努力和公庄校方的积积极配合下获得了美满成成功,服务队队员也在这这次活动中收获颇丰。作为支教组的成员之一,,除配合服务队其他组的的活动外,我主要的任务务是参加支教组组织的传传统教学和特点课堂活动6/6动。在传统教学活动方方面来讲,为了实现教学学活动的多样性,支教组组设置了语文、英语、历历史、音乐等课程。而本本着方案课表与实际情况况相结合的原则,我在这这次的支教活动当选取了了讲授语文、音乐两门课课程。课前预备资料,

5、备备课,试讲,走上讲台真真正讲课,所有的步骤都都依照正式讲课的标准来来实行,而每次讲课的不不足又成为宝贵的经验,,为下节课的改进提供了了参考的根据。讲授完所所有的课程,我有以下的的一些心得体会:首先先,扎实的专业知识与史史学知识是成为一位合格格语文教师的重要条件。。在我之前的观点看来,,一个人的专业知识是决决定其能否在所学领域中中有所成绩的保证。相对对而言,其他知识是不是是具有显得有些无关紧要要。而这次下乡的支教实实践却证明这一想法是有有失偏颇的。诚然,要想想上好一节语文课,专业业知识是最基本的条件条条件。但是在备课的进程程中,我却感觉到只是用用所学专业知识来支持一一节课是远远不够的。比比如

6、说赏读一首诗词,一一般要触及讲到该诗词作作者的生平事迹,而作者者的生平事迹又是在特定定的时代背景中发生的,,作者的所见所闻所感必必定有着时代的烙印。要要想把这些具体题目结合合到一起来说,就要求我我们必须在把握好专业知知识的同时学好史学知识识,“文史不分”这句话话在实践中得到了有力的的证明。6/6其次,学生的的自主参与对教学活动的的正常展开及成效保证起起着非常积极的作用。在在现今的教学条件下,传传统的“满堂灌”教学方方式已与客观的教学环境境、学生主观的思惟模式式不相适应。现在的学生生普遍对知识怀有好奇心心,但又轻易产生情绪化化的心理并且缺少延续保保持良好学习状态的能力力。因此,“填鸭式”的的枯

7、燥教学方式会让学生生产生厌烦老师讲课的心心理,因此轻易出现只是是老师单方面讲课而学生生开小差的情况。面对这这类情况,老师应当采取取积极措施激起学生学习习爱好让其学会自主参与与教学进程。例如,在正正式讲课之前讲一些与课课文内容相干的趣闻轶事事作为引进语激起学生的的听课欲看,或在课堂中中穿插讲一些小知识之类类的减缓烦闷的课堂气氛氛等都是一些可以参考的的方法。另外,讲课进程程中很重要的一点就是要要实施好鼓励赞美机制

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