《太阳》ppt课件

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1、太阳北师大版小学语文四年级下册默读课文，想想课文从哪些方面介绍了太阳的知识，太阳和人类的关系的怎样？画出相关句子，作批注，并有感情的读一读。自主学习自读效果检测题判断正误，在正确答案后的（）中画“√”①太阳距离我们约有1.5亿千米远，因为这么远，我们才不觉得很热。（）②130万个太阳才抵得上一个地球。（）③太阳的中心温度估计是6000℃，是表面温度的3000倍。（）④坐飞机到太阳需要费二十几年，说明太阳很大。（）⑤钢铁碰到太阳会化成水。（）√××××判断正误，在正确答案后的（）中画“√”自读效果检测题⑥埋在地下的煤炭与太阳

2、没有关系。（）⑦太阳促使水蒸发，引起自然界水的循环。（）⑧地球上的风是太阳引起的。（）⑨地球上所有的生物都离不开太阳。（）⑩太阳光有杀菌的能力。（）√√√√×太阳离我们约有（　　　　）远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（　　　）；就是坐飞机，也要飞（　　　　）。1.5亿千米3500年二十几年我来填一填我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（）才能抵得上一个太阳。130万个地球我来填一填太阳的温度很高，表面温度有（），就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的（　　　　　）。6000℃3000倍

3、我来填一填文章通过哪些说明方法说明太阳的特点？在文章找到相关的语句，小组讨论，做好批注。合作探究其实，太阳离我们有1.5亿千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。说明方法：列数字，假设，举例子我们看太阳觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有盘子那么大。说明方法：列数字，作比较太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的30

4、00倍。”说明方法：打比方，列数字1、太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的3000倍。”2、太阳是个大火炉，它的表面有六千度。太阳上炽烈的火焰，已经燃烧了五十亿年，再有五十亿年也不会熄灭。太阳上的火苗叫日冕，有好几个地球摞起来那么高，威力巨大的原子弹爆炸，与太阳的火根本不能相提并论。说话运用我们学过的说明方法（打比方，列数字，举例子，作比较等）说话，内容不限。太阳虽然离我们很远很远，但是我们和它的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼

5、和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气，水蒸气遇到冷，凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水珠越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热

6、量少，那里的空气就比较冷，空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防、治疗疾病。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳就没有我们这个可爱的世界。课文又是从那几方面来介绍太阳和人类的密切关系：第一，介绍太阳和动植物及人类生活的密切关系；第二，介绍太阳和气象的关系；第三，介绍太阳和防治疾病的关系；第四，总述太阳和人类的关系。太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？太阳大、温度

7、高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。如果没有太阳，我来说一说联系课文内容和实际生活，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”的理解。想想假如没有了太阳，会怎么样？以《假如没有了太阳》为题写一段话。小练笔没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。