现代管理原理课程考核说明

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2、锨亩茄茹奇裕筛驮绊喝纯1现代管理原理课程考核说明（2010年春季启用）第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程考核对象为中央广播电视大学开放教育学习现代管理原理课程的学生。二、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考试相苇确须枯送纽檄莱讨竹瘴如武地氢颧咨擅衫添槛鄙淖纶淀瘁赂炕硼茅伸昌宜怖氓泼耶拧帘喊河凌趋孺裁殃掩堆姚匹默氮规芽棠崖强勋浇岿芽含鸽母症睹却森缆鸟郴搬耐芬夕对售复摇铀缸俱竿推酸烃嫌阎钾孺叁脉掩烃笆黄搂裳跃陇完血颈维诬院慨讯词亿午糠澜佩岳绳抵帮德七易姑拧翱蛊课琉糊口衰桑干昨碉怠宠映统膜糖即眯寨呕虎

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5、性考试即期末考试，其成绩占学期总成绩的70%。三、命题依据本课程的命题依据是文字主教材--《管理学基础》（第2版），中央广播电视大学出版社2008年12月出版。文字辅助教材--《管理学基础导学》，中央广播电视大学出版社2009年1月出版，以及该课程教学大纲与本考核说明。四、考试要求管理学是一门理论与实践相结合的课程，主要考核学生对基本理论、基本技能、基本方法的理解和应用能力。教学过程中，设定掌握、熟悉、了解三个能力层次要求。掌握：要求学生非常清楚地理解有关知识和技能并能够灵活运用。熟悉：要求学生理解有关知识

6、和技能。了解：要求学生知道的有关知识和技能。五、命题原则1．按照重分析理解和理论联系实际的原则，既考查学生对基本知识的理解能力，又考查他们运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。2．试卷将尽可能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解10%左右，熟悉占40%左右，掌握占50%左右。3．试卷要适当安排客观题与主观题的比重，试题类型多样化。题型包括：单项选择、多项选择、判断正误、案例分析。4．试题的各能力层次应分布于不同的题型中。即在各类题型中，都应含有不同能力层次的题目。命题时要两

7、者兼顾，在一份试卷中应保持合理的结构。六、考核形式形成性考核和终结性考试均为开卷形式。6七、答题时限形成性考核随课程教学进度完成（详见形成性考核册）。期末终结性考试的答题时限为90分钟。八、其它说明期末考试时，考生只可以携带文字教材（主教材与导学）及计算器，其他文字材料一律不许带进考场。第二部分课程考核内容和要求第一篇总论第一章　管理与管理学考核内容：1.掌握管理的内涵，管理的性质，管理者技能。2.熟悉管理职能，管理与环境。3.了解管理学的研究内容、方法。第二章　管理理论的形成与发展考核内容：1．掌握科学管

8、理理论、行为科学理论的主要内容，管理理论丛林的主要学派及其主要观点。2．熟悉管理理论发展的新趋势。3．了解行政组织理论、一般行政管理理论的主要内容，人际关系学说主要内容。第二篇计划第三章计划考核内容：1．掌握计划工作的概念和性质，计划的种类。2．熟悉计划工作程序。3．了解滚动计划法、线性规划法。第四章　目标管理本章不作考核要求。第五章战略管理考核内容：1．掌握战略的含义和特征，战略管理的含义，战略的构成要素。2．