文献资料的搜集与整理

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1、第三讲文献搜集与整理主要内容文献的阅读与整理1文献检索的过程和方法2文献综述的撰写32阅读下面论文的引言，你能获得哪些信息？《网络环境下信息组织方式对学习者记忆效果影响的实证研究》《语音识别技术支持学习困难学生写作的实验研究》你认为这些信息如何才能得到？文献阅读一、文献的阅读与整理3一、文献的阅读与整理从文献中阅读什么？如何阅读？如何撰写阅读笔记？4从文献中阅读什么？这个领域已经做了哪些研究，哪些研究已经完成，哪些研究还要继续，从而确定自己研究的课题和限制，找到起点和研究应解决的重点在本领域内已有哪些相关工作

2、，注意学习先前研究所采用的方法手段，探索作者如何分类、探索和解释事实及其关系，提供对研究有益的思路、方法或修改意见。为进一步研究提供背景和基础，为解释研究结果提供背景材料。一、文献的阅读与整理52.如何阅读？——与作者思路同步发表时间、作者？主要观点是什么？研究方法是什么？推理框架是什么？一、文献的阅读与整理6一、文献的阅读与整理3.如何撰写阅读笔记？阅读笔记的作用：记录研究的特征与结果；阅读笔记的形式：可采用表格、文本、图形或者概念图等多种形式；时间研究者主要观点研究方法研究对象数量指标资料来源评论表格形式

3、文本形式著者，书名，出版社，时间；第一章名称主要概念、主要观点、评论或感想……7二、文献检索的过程和方法1.文献的来源：书籍：专著、论文集、教科书、资料性工具书、科普读物报刊：以刊登新闻和评论为主教育期刊：学术理论性期刊，情报性期刊，事业性期刊和普及性期刊。教育档案类：教育档案是在教育实践活动中直接形成的具有保存价值的原始文献资料，包括教育年鉴，学术会议文献，学位论文等。教育文献还包括校舍、遗迹、绘画、出土文物、歌谣等，以声音和形象方式记录信息的非文字资料。8二、文献检索的过程和方法文献获取文献加工明确检索的

4、方向和要求确定检索的途径和方法根据检索结果获取文献对文献的分类和整理做摘要和笔记写综述或评论准备参考文献确定检索的工具和信息源2.文献检索的过程：9二、文献检索的过程和方法3.文献检索的途径和方法：如何利用中国知网CNKI进行文献检索？10三、怎样写文献综述1.什么是文献综述？文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文(或报告)，它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原

5、理和新技术等等。11三、怎样写文献综述2.文献综述的格式格式一：报告式资料检索情况：使用了哪些关键词，在哪些数据库或者图书馆中找到相关的文章、书目等数量，用以说明当前关于你所研究问题研究程度国内有关该问题研究状况：列出国内与该问题相关的主要论文或者论著，包括作者、时间、主要观点、研究方法、研究结论等（可用表格形式）国外有关该问题研究状况：列出国外与该问题相关的主要论文或者论著，包括作者、时间、主要观点、研究方法、研究结论等（可用表格形式）通过分析，归纳出关于该问题研究现状与不足小结（问题陈述与建立假设）列出参

6、考文献并在文中标注【实例】语音识别技术对学习困难学生写作的影响的研究综述；12三、怎样写文献综述2.文献综述的格式格式二：论文式某一领域的研究历程主要成果存在的问题未来的发展趋势参考文献在10个以上文长4000-6000字为宜【实例】找一个教育技术方面综述论文的例子13文献来源——书籍专著：就某一学科或某一专门问题系统全面地论述，多是作者多年研究的结果，有较高的学术水准。论文集：某位专家或众多专家的学术论文，论题集中，观点各异，信息量大。教科书：阐述基础知识，基本理论、科研成果和有待讨论的问题等，教科书追求学

7、术上的稳定性，名词术语规范，结构系统严谨，叙述概括，可读性强。资料性工具书：就某一学科有关问题的历史与现状、方法与结论以及各种争论观点作广泛客观地阐述，不涉及作者本人的见解，类型分明，叙述简练，小型实用，查阅方便，如《教育大辞典》，《中国百科全书》等。科普读物：面向广大群众的以普及教育科学知识为宗旨的通俗读物，提供实用类信息。14文献来源——教育期刊学术期刊：反映教育理论研究的动态与成果，《教育研究》、《中国教育学刊》、《教育评论》、《教育理论与实践》、《教育研究与实验》、《华东师范大学学报》（教育科学版），

8、各高校学报的哲学社会科学版。情报性期刊：文摘及复印资料，如中国人民大学书报资料中心编选的《复印报刊资料》（月刊），并附有一定时期内主要论文的编目索引，可以帮助研究者及时掌握某一特定课题的文献概况。事业性期刊：按领域和地区可进一步划分为两类，前者如《中国高等教育》、《北京教育》、《上海教育》，介绍各级各类或各地区教育的发展情况和改革业绩。普及性期刊：面向普通读者介绍教育理论与方法，如《父母必读》等，实