五﹡《长征》节选.

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1、五﹡《长征》节选1．学习红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神。2．理解文中含义深刻的语句，思考其对表达中心的作用。3．学习通过人物的语言和动作表现人物个性特征的写法。王朝柱，河北吴桥人。当代作家，1966年毕业于中央音乐学院作曲系。1972年调总政文工团工作，历任总政歌舞团、总政歌剧团作曲，总政话剧团编剧。电视剧《长征》《延安颂》。著有《女囚徒》蒋介石和他的密友政敌》(6部)、《爱的旋律》《功臣与罪人——潘汉年的悲剧》《龙云和蒋介石》等。影视是一门综合性很强的视觉造型艺术，它熔文学、表演、摄影、音乐、美术于一炉，以推、拉、摇、跟、移、空格等各种镜头为基本结构单位，通过镜头的

2、组接创作出运动的、连续性的、不受时空限制的画面，从而在最大限度上满足人们视觉感知的需要。电视文学剧本《长征》反映的是从井冈山的第五次反围剿到红军二万五千里长征胜利到达陕北这一段震惊中外的历史。塑造了毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命领袖的光辉形象，表现了红军战士可歌可泣的伟大壮举，展示了我党转危为安走向胜利的艰难过程，弘扬了“长征精神”。为纪念中国共产党成立80周年，中央电视台将电视文学剧本《长征》搬上荧幕。本文根据时空画面的转换与由人物对话推进的作品情节的发展截取了4个场景，再现了红军长征中可歌可泣的历史史实。蓦地（）哽咽（）篝火（）分外（）冤枉（）猝然（）泥泞()疲惫()绚丽()

3、mòyèɡōufènwànɡcùnìnɡbèixuàn一、读一读急骤：万籁俱寂：沉吟：猝然：绚丽：二、记一记一切声音都停息了，形容四周非常寂静。(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。急速。突然；出于意料。灿烂美丽。1.快速默读课文，按照四个场景，分别用一句话概括情节。2.课文节选的四个场景有许多感人至深的情节，你印象最深的是哪一个？1.快速默读课文，按照四个场景，分别用一句话概括情节。由于断粮，许多战士饿死在过草地途中，尽管如此，红军将士北上抗日的决心矢志不改；面临困难，彭德怀欲杀死自己的战马以救急。眼见两个抬担架的战士因饥饿而生命垂危，为攻占娄山关而失去一条腿的周团长毅然将所剩不多的

4、炒面让给战士，继而爬向水塘赴死。场景（一）场景（二）刘少奇和彭德怀寻找掉队的周团长，含着极大的悲痛向殉难的指战员致哀；彭德怀忍痛杀死心爱的战马来挽救极度饥饿的战士们的生命。饥饿难耐的红军指战员高唱《马赛曲》，举行篝火晚会，用革命的乐观主义精神来战胜困难。随着先遣队送来粮食解危，红军指战员沉浸在胜利的喜悦中。场景（三）场景（四）2.课文节选的四个场景有许多感人至深的情节，你印象最深的是哪一个？表述形式：我印象最深的情节是_____，理由是_____。提示：课文节选的四个场景中有许多感人至深的情节，由于各人的感受不同，所以有不同的理解，大家要畅所欲言，从而理解红军官兵的优秀品质和巨大的人格力量

5、以及革命理想、革命乐观主义精神在红军长征中所起的重要作用。一、研读文本1.“泥泞的草地”中的“特写”镜头有什么作用？2.攻占娄山关的英雄周团长，为什么不勇往直前，却要爬进水塘赴死？3.彭德怀为什么杀死心爱的战马？4.“草地之夜”这个场景与前三个场景所渲染的气氛有何不同？5.文中可敬可佩的人物十分多，请选择一个最喜欢的，并说说为什么。1.“泥泞的草地”中的“特写”镜头有什么作用？渲染了过草地的艰难，突现了过草地的艰险和场景的惨烈，为后文人物活动交代了大背景。2.攻占娄山关的英雄周团长，为什么不勇往直前，却要爬进水塘赴死？周团长选择结束自己的生命是为了让更多的同志能得到生的机会，不让自己成为大

6、家的负担。反映了红军将士无私、崇高的精神面貌。3.彭德怀为什么杀死心爱的战马？眼见更多的指战员因饥饿而牺牲，为挽救战士的生命，为走出草地而忍痛枪杀战马。4.“草地之夜”这个场景与前三个场景所渲染的气氛有何不同？前三个场景着重反映红军过草的艰难，渲染了一种沉郁、悲壮的气氛；“草地之夜”这个场景，突出红军的坚强意志和乐观主义精神，洋溢着乐观、喜悦的气氛。5.文中可敬可佩的人物十分多，请选择一个最喜欢的，并说说为什么。刘少奇：他具有爱兵如子、急人之难、官兵一致、虚怀若谷的人格魅力和领袖风范。周团长：大公无私、舍己为人、勇于奉献，为不拖累部队，把生的希望留给战友，他毅然选择了死。彭德怀：关心爱护战

7、士，爱兵如子，顽强刚毅，射杀陪自己南征北战的“战友”时心情十分痛苦，表现了他的革命人道主义精神和伟大的人格。毛泽东：乐观自信，善于总结经验，善于领导，显示了挥洒自如的伟人风采。二、探究主旨请你结合对课文的理解，谈谈本文的主旨。本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时也细腻地展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。三、品析语言1.课