《国防建设与外交成就》教案

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1、八年级下册第五单元《国防建设与外交成就》教案襄阳市第二十七中学胡玉焕一、教学目标：了解海军和空军建立。第14课：钢铁长城了解导弹部队的发展。了解和平共处五项原则。第15课：独立自主的和平外交了解周恩来出席万隆会议。了解中美关系正常化。第16课：外交事业的发展了解我国恢复在联合国的合法席位。二、教学重难点：重  点：掌握现代化海军、空军的建立和发展；和平共处五项原则，中美建交。难  点：国防建设与经济建设协调发展的关系；建国初期美苏对华政策的不同所揭示的国际关系的本质。三、考点分析：本单元与2017年历史热点专题七“全球治理与中国外交”有密

2、切联系。热点：1、2016年9月5日下午，二十国集团领导人第十一次峰会在杭州落幕。2、2017年1月20日，特朗普就任美国总统。3、英国决定退出欧盟。4、“习特会”联系点：1、大国之间关系：中美关系中日关系2、承担大国责任：独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则、促使万隆会议圆满成功等等。四、教学方法：情景教学；自主复习；合作探究；五、教学手段：多媒体课件六、课时：1课时七、课型：新授课八、复习过程：1、导入：展示图片和材料：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”——《孙子兵法》“外交是综合国力的延伸，国家的强弱直接关系到

3、外交的成败。”老师提问：上述材料和图片反映我国在那些方面取得的成就？学生回答后，老师展示本课复习的课题《国防建设与外交成就》2、复习要求：分组活动，自主梳理。时间：3分钟。3、复习内容：学生自主梳理后，教师展示复习知识点和训练题。第14课：钢铁长城展示知识点：展示训练题：中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的全心全意为人民服务的人民军队，是中华人民共和国的武装力量。1、2017年是人民解放军建军周年。2、填写下面表格：时期名称代表事件意义1927—19371937—19451945—19491950—1953第15课：独立自主的和平外交展

4、示知识点：1、新中国的外交政策：独立自主的和平外交政策。2、建国初美、苏对中国的态度：苏联：第一个承认中华人民共和国，与我国正式建立外交关系。美国：采取敌对态度，实行外交孤立政策。3、1953年，周恩来接见印度代表团时，提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。（和平共处五项原则内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不涉内政、平等互惠、和平共处）4、1955年，周恩来出席万隆会议，提出求同存异的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国与亚非各国的团结与合作。展示训练题：外交是一个国家综合国力的延伸，国家的强弱直接关系到外交的成

5、败，我国在不同的历史时期，采取了不同的对外政策。1、我国古代的外交政策：汉朝至明朝前期：政策。明末清初：政策。2、近代中国外交的基本特征：。3、新中国成立后：外交政策。外交准则。方针。第16课：外交事业的发展展示知识点：1、中美关系正常化（1）原因：随着中国国际地位的提高和国际形势的变化。中美关系出现转机。（2）过程：1971年基辛格访华。1972年尼克松总统访华，在上海签署《中美联合公报》。1979年，中美正式建立外交关系。（3）意义：中美两国二十多年的对抗结束，两国关系开始走向正常化。2、1971年，第26届联合国大会恢复中国在联合国

6、的合法席位，恢复中国安理会常任理事国的席位。3、1972年，中日两国正式建立外交关系。4、2001年,中国承办APEC会议。2001年,中国加入世贸组织。展示训练题：中美关系在中外近现代史上占有极其重要的地位，在很大程度上影响了一定地区和国家的历史发展进程也对世界格局产生了深远影响。1、回顾篇：⑴侵略中国（近代）：⑵合作（二战）：⑶解放战争时期：⑷新中国成立初期：⑸70年代：2、启示篇：新中国外交取得辉煌成就的原因和启示分别是什么？3、展望篇：当前影响中美改善关系的核心问题是什么？中美两国应如何发展两国关系？九、课堂小结：请同学们总结本课

7、的所学所获。十、作业：中考复习指南八下第五单元测试题。