《基因的结构》PPT课件(I)

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1、基因的结构选修Ⅲ基因工程1、知识目标：了解有关基因结构，及各结构区域的功能；了解人类基因组计划，研究其成果。2、能力目标：学习分析、比较;培养分析、推理能力3、情感目标：培养学生科学研究的兴趣。教学目标基因的概念1、概念：基因是具有的DNA片段，是决定的基本单位。基因的代表遗传信息。2、功能：基因能够、和遗传信息，也都可能发生，从而决定生物的性状。遗传效应生物性状碱基对序列储存传递表达基因突变某基因有碱基1200个，则它控制合成的蛋白质所具有氨基酸数目最多为▁▁▁▁▁。A.100个B.200个C.300个D.400个练习B讨论：为什么用“最多”二字？一、原核细胞的基因结

2、构非编码区非编码区编码区编码区上游编码区下游与RNA聚酶结合位点RNA聚合酶能够识别调控序列中的结合位点，并与其结合。转录开始后，RNA聚合酶沿DNA分子移动，并与DNA分子的一条链为模板合成RNA。转录完毕后，RNA链释放出来，紧接着RNA聚合酶也从DNA模板链上脱落下来。下一页能够转录为相应的信使RNA，进而指导蛋白质的合成，也就是说能够编码蛋白质不能转录为信使RNA，不能编码蛋白质非编码区编码区返回上页一、原核细胞的基因结构知识构建1：原核细胞的基因结构结构功能编码区能转录并蛋白质编码区上游编码区下游非编码区是，起作用终止转录mRNA（终止子）调控的表达mRNA编

3、码RNA聚合酶结合位点起动并催化转录遗传信息二、真核细胞的基因结构编码区非编码区非编码区与RNA聚酶结合位点内含子外显子能够编码蛋白质的序列叫做外显子不能够编码蛋白质的序列叫做内含子，内含子能转录为信使RNA编码区上游编码区上游内含子外显子下一页一、原核细胞的基因结构非编码区非编码区编码区编码区上游编码区下游与RNA聚酶结合位点上一页外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例如：人的血红蛋白中，有一种蛋白质叫做β－珠蛋白，它的基因有1700个碱基对，其中有3个外显子和2个内含子，能够编码146个氨基酸，其外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例是多少人的一种凝血因子的

4、基因，在它的186000个碱基对中，有26个外显子和25个内含子，能够编码2552个氨基酸，其外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例是多少146×3÷1700×100%=26%2552×3÷186000×100%=4%知识构建2：真核细胞的基因结构结构编码区非编码区内含子外显子能够，并序列能够，不能序列（1）编码区是、的（2）在不同的基因中所含的和数目不同（3）编码区占的比例小，大部分由组成特点有序列功能转录RNA编码蛋白质转录RNA编码蛋白质间隔的不连续外显子内含子外显子内含子调控遗传信息的核苷酸原核细胞真核细胞不同点相同点原核细胞真核细胞不同点编码区是连续的编码

5、区是间隔的、不连续的相同点都由能够编码蛋白质的编码区和具有调控作用的非编码区组成的原核细胞与真核细胞的基因结构比较：三、人类基因组研究１、人类基因组是指什么?２、人类基因组计划中，共测定多少条染色体?３、人类基因组计划的主要内容包括绘制人类基因组的哪四张图？5、人类基因组研究有什么意义？4、参与国家有哪些？进展如何？三、人类基因组研究１、人类基因组是指什么?２、人类基因组计划中，共测定多少条染色体?人体DNA分子所携带的全部遗传信息24条（22条常染色体+X、Y染色体）３、人类基因组计划的主要内容包括绘制人类基因组的哪四张图？遗传图、物理图、序列图和转录图5、人类基因组

6、研究有什么意义？参与国：美、英、法、德、日、中（1%）进展：2000年6月26日绘制人类基因组草图2003年绘制人类基因组精图对于各种疾病，尤其是各种遗传病的诊断、治疗具有划时代的意义；对于进一步了解基因表达的调控机制、细胞的生长、分化和个体发育的机制，以及生物的进化等也具有重要的意义4、参与国家有哪些？进展如何？一、判断题1．原核细胞的基因结构中没有内含子，只有外显子。（　　）2．基因结构中的非编码序列通常是具有调控作用的。（　　）3．真核细胞基因结构中的非编码序列是位于编码区上游和下游的核苷酸序列。（　　）4．真核细胞的一个基因只能编码一种蛋白质，因此，它的编码序列

7、只含有一个外显子和一个内含子。（）×××√1.原核细胞基因的非编码区组成是▁▁▁▁▁A.基因的全部碱基序列组成B.信使RNA上的密码序列组成C.编码区上游和编码区下游的DNA序列组成D.能转录相应信使RNA的序列组成二、选择题C2、在一个真核细胞基因的编码区中，有两个外显子和一个内含子，测得一个外显子有126个碱基，另一个外显子有180个碱基，内含子有36个碱基，那么这个编码区的碱基编码序列最多能编码的氨基酸个数是▁▁▁▁▁。A.114个B.57个C.171个D.51个D3.我国遗传科学家率先绘制了世界上第一张水稻基因遗传图，为水稻基因组