旅游景观欣赏方法 1

旅游景观欣赏方法 1

ID:39462220

大小:883.51 KB

页数:17页

时间:2019-07-03

旅游景观欣赏方法 1_第1页
旅游景观欣赏方法 1_第2页
旅游景观欣赏方法 1_第3页
旅游景观欣赏方法 1_第4页
旅游景观欣赏方法 1_第5页
资源描述:

《旅游景观欣赏方法 1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、旅游景观欣赏方法题西林壁苏东坡横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。东坡居士告诉我们在观赏旅游景观时,应从远近、高低、各个侧面、不同的角度去观赏。自主学习阅读课本第一自然段,回答以下两个问题:1.什么是旅游景观欣赏?2.旅游景观欣赏的两个层次旅游景观欣赏是指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程,或者是在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。一是对审美对象,即旅游景观的感受和知觉;二是在感受和知觉的基础上,进一步激发出愉悦的想象和美好的情感,并在体验这些想象和情感的过程中,

2、产生舒适、惬意、兴奋和满足感,即得到审美的享受。思考如何欣赏旅游景观?1.旅游景观欣赏的方法一——培养审美情趣。2.旅游景观欣赏的方法二——提高审美能力。3.旅游景观欣赏的方法三——优选欣赏角度。4.旅游景观欣赏的方法三——把握观赏时机。5.旅游景观欣赏方法五——品味文化内涵。旅游景观欣赏的方法一——培养审美情趣。欣赏旅游景观是受人的好奇心支配的一种学习方式,而审美情趣则是人类的基本欲望——学习欲望的重要组成部分。旅游景观欣赏的方法二——提高审美能力如何提升审美能力?审美感受力、审美理解力、审美

3、创造力思考审美能力的提升,需要主观经验的积累,更需要有足够的知识积累。审美感受力主要依赖于视觉和听觉能力。人的先天生理差异微乎其微,后天的训练,可以提高对外界景观感受的敏锐、深浅和完满程度。审美理解力的形成和增强主要依靠经验知识的积累。它包括民族文化的传承和外来文化的融入过程。审美创造力主要是情景的升华和意境的开拓,即对旅游景观的归纳提升。有关旅游景观欣赏的摄影、摄像、绘画、游记等,其层次和品位可反映出作者的审美创造力。旅游景观欣赏的方法三——优选欣赏角度从景观的形象、色彩、动态变化方面讨论进行

4、景观欣赏时要把握的最佳观察角度。峰峦黄山“仙人晒鞋”一线天黄果树瀑布桂林山水大明湖风景归纳总结: 常见景观欣赏位置把握景观类型景观举例观赏位置选择高大山峰庐山(赣)、黄山(皖)、泰山(鲁)、武陵源群峰(湘西北)地貌的酷似造型云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆的七星岩、安微黄山的石猴观海、青岛的石老人山中的峡谷、溶洞、一线天长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美国)桂林的芦笛岩溶洞一线天瀑布尼亚加拉瀑布、黄果树瀑布(贵州境内,北盘江上)远眺、俯瞰特定的观赏位置置身其中近观适当距离仰观景观类型景观举例观

5、赏位置选择江河湖海洞庭湖、长江、滇地位置较高的亭台楼阁(岳阳楼一岳阳,黄鹤楼——武汉,滕王阁一南昌,大观楼一昆明)之上俯览远望湖沼池塘济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖多低临水面建亭、榭、廊,水边铺小路近观俯视山水有机组合景观漓江山水、长江三峡乘船(筏)沿水路观两岸风景旅游景观欣赏的方法三——把握观赏时机景观类型景观举例及其最佳观赏时机随季节而变化的自然景观北方山水风景——夏季;南方千米以上高山——夏季(此季节雨水多,云雾多,景色丰富且有变化,兼收避暑之效);北国风光——冬季随天气而变化的自景观

6、泰山观日出——凌晨;黄山观日落——黄昏;海拔较高的风景名山——雨过天晴(既可观云海,又可观日出日落特定时间出的自然景观钱溏江大潮——农历八月十八观大潮;青海湖候鸟——五月;大理蝴蝶会——三月;海市蜃楼、峨眉山“佛光”、吉林雾淞——特定的气象条件讨论:从气候、天文、地形等方面分析“八月十八观钱塘江大潮”的原因。地形因素:河口外大内小,形如喇叭;又受河水的顶托,潮水位被抬高。气候因素:适逢夏季,东南季风推波助澜。天文因素:每逢朔望,日、地、月在同一条直线上,天体引潮力最大,出现大潮。(因受摩擦力作用

7、而滞后二至三天。)旅游景观欣赏方法五——品味文化内涵思考欣赏旅游景观时,如何品味文化内涵?在欣赏这些旅游景观时,要首先了解其来龙去脉,对其进行深入分析,运用文化素养和以往经验去细心品味,才能领略其中的真意。阅读“岳阳楼楹联”,品味其文化内涵。一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉。诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然涕下。洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道岩疆。渚者,流者,峙者,镇者。此中有真意,问谁领会得来。布置作业1.每人找几

8、幅著名的旅游景观(风景、建筑等)照片,看一看照片中什么样的景物最引人入胜,其所处位置如何。2.每人寻找一至两副描写自然风光或文化景观的楹联,说一说楹联阐明的意境。再见

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。