普通老百姓投资理财途径——投资理财

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1、普通老百姓投资理财途径——投资理财通过调查发现,大多数是来自城镇的学生,每个月的生活费的花销基本上都在400元以上,占90%,其中有30%的学生花费在800元以上,生活消费普遍都很高。对消费情况进一步了解6.您每月消费的主要项目是(多选)基本生活所需,通讯费用,购物,娱乐,考研、考证、就业费用,其他7.您是否在月末或期末出现过没钱花的现象,没有过,偶尔会有,经常,几乎每月如此8.您每月有多少盈余的零花钱A.没有B.50之内C.50—150D.150—200E.200元以上9.您觉得您在哪些方面的指出超过了预计的承受范围(多选

2、)基本生活所需,通讯费用,购物,娱乐,考研、考证、就业费用,自己也不清楚,其他10.您每月所需费用来源于父母的比例是A.100%B.80%以上C.80%—50%D.50%以下11.除父母提供外您是否还通过其他渠道赚钱没有,做兼职,奖学金,投资所获(炒股、买国债、基金等),其他费用基本上都消费在基本的生活所需上,购物和娱乐也占很大一部分,学习上也需要花费一部分钱,多多少对有的时候没钱花。80%的同学不同的程度都会依靠父母,大多数的同学选择的都是做兼职来赚钱,而没有一个人选择投资来获取利益。对投资中股票的调查,了解人们对投资的看

3、法12.您对股票的了解程度非常了解了解不是很了解完全不了解13.您从事过哪项投资股票债券,基金,权证,外汇,其他14.您觉得大学生炒股投资股票市场,最有可能出于何种动机(多选)为利益所驱动,培养理财能力,将理论付诸实践,培养风险意识,其他15.您认为大学生炒股对其未来的影响是荒废学业,严重影响生活规律轻度影响学业及生活规律不影响学业及生活规律有助于学业,促使其合理安排生活不是很了解为利益所趋理论付诸实践培养理财能力16.如果您不进行任何方式投资的最主要原因是缺少资金,每月所剩生活费很少或几乎没有。缺乏投资知识,不是到怎样投资

4、。缺少时间,投资影响学业。对投资比较反感17.您对未来(3—5年)中国经济形势的看法是很不乐观,不是很乐观,喜忧参半,非常乐观18.您未来的理财计划是什么大家对中国未来的经济形势还是很看好的,这是拉动投资的前提和希望,不过大家不进行投资的原因是缺少投资知识和资金,所以我们作这个调查是想倡导大家进行小规模投资或模拟投资。缺少资金缺少投资知识调查分析我们通过调查的学生发现,大多数是来自城镇的学生,每个月的生活费的花销基本上都在400元以上,占90%,其中有30%的学生花费在800元以上,每个月剩余的零花钱又不是很多,大多数学生都

5、是花在基本的生活所需上,其余的花在娱乐购物和通讯费用上,而他们的资金来源大多数是来自于父母,同学们大多数通过做兼职来赚钱,而没有人投资来获取利益,经了解他们不是很了解投资,因为大多数学生缺少剩余资金和投资知识,所以我们作这个调查是想倡导大家进行小规模投资或模拟投资。大学生投资理财意识的现状根据我们对学校同学的问卷调查,发现我们学校对大学生投资理财意识的培养比较欠缺。因为学校没有相关的投资理财的培养方案,同学们在学校没有什么渠道可以获取投资理财的信息。这就导致我们学校的学生在投资理财方面知识的欠缺。而且我们还发现大家还是很想通

6、过一些简便、快捷的方法学习投资理财上的专业知识。以及能够有一个花费很少的实践平台。策划方案投资理财协会的建立1、首先我们会建立一个投资理财协会来为我们进行人才储备2、对这些人进行培训(因为这其中的人经贸系的同学会占大部分,所以会有一定的基础先利用这些同学对其他同学进行基本知识的教授)。3、请有过投资经验的同学详细给大家讲授如何进行,之后进行模拟投资,投资平台——国泰安数据库(深圳市国泰安信息技术有限公司,是深圳市政府重点支持的高科技龙头企业。自2000年成立以来,致力于为教育机构、研究机构、金融机构及学者提供世界一流的中国财

7、经数据库、金融实验室建设、高端金融分析工具和金融专业培训。)国泰安数据库策划方案4、在经过一段时期的模拟操作后我们会进行实训,俗话说说得好不如做的好,对于投资理财是一个道理。5、接下来我们会带领协会成员在股票交易大厅进行实训,并和一些有炒股经验的人进行交流,获得炒股经验,避免以后的犯错。6、经过这一段时间的模拟和实训对脱颖而出的人我们会把当初建立协会所收的会费的一部分给他,让他进行投资来实际操作。7、从这时开始,我们将开始招揽会员,也就是客户,在校园内招贴海报,在宿舍宣传以及通过网络来招收会员,对于会员我们会收取一定的会费,

8、以后会根据他的要求来进行投资,也可以会员之间联合投资,来获取更大利益。而我们将从中收取一定比例的佣金。对于一些人认为可能会赔的疑问我们会在会员入会前进行告知,并不能绝对保证绝对的赚钱,但是正是因为股票市场的风险大,收益高才会引来更多人的关注和参加。8、为了让会员安心,我们会有公共账目。策划

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