高考语文现代文阅读复习之筛选与整合技巧

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1、高考语文现代文阅读复习之筛选与整合信宜市第一中学邓小聪堂上练习（1992年全国题）宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干”，道出了他画竹的高超技艺。徐渭（字文长）创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类

2、竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。”——简要概括出第二自然段的内容。（不超过26个字）宋元明时期竹画家蜂起，风格独特，技法高超。一、考点解读“筛选并整合文中的信息”这个知识点。阅读的过程实质上就是对信息进行筛选与整合的过程。所谓“筛选”，就是按照考题设定的阅读目的对文章进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取命题所要求的信息。所谓“整合”，就是对筛选所得的信息做出正确的认知，把握各信息材料之间的关系，并能归纳综合，或者按照命题要求进行信息重组。在表述题中，“筛选与整合”主要是根据一定的内容要求获取相关的信息要点，并

3、再通过语言转换达到信息的重组；在选择题中，主要是通过对芜杂的信息材料的比较甄别，来检验阅读理解的正确与否。高考语文现代文阅读复习专题二筛选与整合(一)筛选整合“四步骤”筛选并整合文中的信息，指的是在阅读中对信息的搜寻、辨别、摘选和对信息进行转换、组合、概括的过程。筛选和整合要按以下几个步骤去做：1.审清题意，确定范围2.借助标志，抓住关键3.认真比较，去伪存真4.归纳综合，重组输出二、知识点及方法透析高考语文现代文阅读复习专题二筛选与整合（二）排除干扰“八防范”现代文阅读题的考查，要求考生能够快速、准确、有效地过滤无用信息，压缩次要信息，筛选主要

4、信息；使无序信息有序化，使隐性信息显性化；有时，通过信息重新组合加工，还能衍生出新的信息。在解答选择题时，面对命题人设置的作为干扰和迷惑的“虚假信息”，要排除干扰，不为所惑，就要注意命题人是如何设置选项的。那些包含“虚假信息”的干扰项往往具有下列某一方面的逻辑错误，了解它们有助于对选项的辨别和筛选，以防掉入陷阱。①偷换概念。②张冠李戴。③混淆局部、整体。④无中生有。⑤混淆偶然、必然。⑥混淆已然、未然。⑦误划类别。⑧倒置错位。高考语文现代文阅读复习专题二筛选与整合（三）辨别筛选“三注意”对于考题中正误混杂的信息，如何辨别、筛选？要注意以下三点：一是

5、对照原文的相关表述，看其内涵和外延是否一致；二是注意题干的提示，看问与答是否吻合；三是拿选项中相同内容的不同表述进行比较、互勘，看出他们的异同与正误。高考语文现代文阅读复习专题二筛选与整合（四）命题方向1、选择题（1）下列对某某词语、句子理解正确（或不正确）的一项。（2）下列对某某内容表述正确（或不正确）的一项。（3）下列符合（不符合）原文意思的一项。2、主观题一般的问法是“为什么”、“什么方面”、“什么原因”、“哪几方面”……◈方法点拨（1）审清题干明确要求（2）确定检索范围（3）准确摘取信息阅读题主要是考查学生对文章的理解能力，答案一般都能在

6、选文里找到。答题时，必须确认题目涉及到的语句、段落或区间，揣摩上下文意，抓住关键语句，大多数题目的答案是能够在原文中“抠”出来的。当然，有时找出的语句不一定能直接使用，或句子太长，或语句含有不合题意的其他信息，这就要对选出的语言信息根据题意进行加工改造，重新组织，进行表述。高考语文现代文阅读复习专题二筛选与整合超敏反应（1lypersen-sitivityresponse）指机体受同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常免疫反应。诱发超敏反应的抗原称为过敏原（sensibiligen），如异种动物血清、各种微生物、寄生虫及其代谢产物、植物花粉和动物毛

7、皮、青霉素、磺胺类药物以及染料、生漆和多糖等物质，此外受电离辐射、烧伤等影响，而使结构或组成发生改变的自身组织抗原，以及由于外伤或感染而释放的自身隐蔽抗原也可以成为过敏原。过敏反应是临床最常见的一种超敏反应，典型的如哮喘病，有明显的个体差异和遗传倾向。超敏反应又分很多类型，输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等也都是超敏反应的表现。[例3·2004浙江卷·7]对“过敏反应”的解释，最准确的一项是A.过敏反应是指输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等临床最常见的疾病。B.过敏反应是由个体差异和遗传带来的一种临床最常见的超敏反应，如哮喘病。C.过

8、敏反应是临床最常见的机体受同一抗原物质再次刺激后所产生的一种异常免疫反应。D.过敏反应是由异种动物血清、各种微生物、寄生虫、青霉素等过敏