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时间:2019-07-04
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1、2014年春季期班主任工作总结 篇一:2014年春季期班主任工作总结 2010年秋班主任工作总结 这学期接手的是理科普通班,班里男生A人,女生B人,而且后进生较多,学生科目短腿现象较严重;而且学生已不再像高一时那么安分,他们对周围的同学较熟悉了,所以这学期的工作要比以前花费更多的精力。这一学期里有成功的喜悦,也有失败的无奈。现将一学期的工作总结如下: 首先,为了加强学生自我管理能力,这学期我加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。这学期我经常召开班团干会议,及时了解班上的情况,同时对他们进行指导。此外还利用班会课对学生进行思想教育和学法指
2、导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。 其次是强化班级常规纪律管理。平时我经常利用班会或是一些空余时间,经常向学生强调纪律,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题。 抓学生抄作业和不做作业的现象。刚开学时学生经常抄袭作业,针对这种现象,我经常教育学生,要求他们当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的思想汇报专题学习态度和习惯。 适当地鼓励
3、,表扬学生。班上同学做得好的事情及时给予表扬肯定,并鼓励其他同学像表现好的学生学习。 班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,对于在月考中取得的成绩突出的,给予适当的物质奖励。这既增强的成绩好的同学的信心,给予他们肯定,同时也为其他同学树立了榜样。在活动中了解学生。活动是师生沟通的最佳方法。活动本身有思想性、多样性、趣味性、交往性等特点,学生在活动中最善于表现自己,展示自己的才华,流露自己的情感,班主任应针对学生的特点,精心组织,主动参与各种活动。例如召开主题班会、班级晚会、参观、
4、郊游、社会实践等。 加强与家长的联系。以前有学生反映我与家长联系过少,很多家长不知道子女在校的情况,一些纪律观念不强的学生因为家长不知道,所以有时候难免放肆起来,这给班级的管理工作带来了不少麻烦。为避免这学期犯同样的错误并影响班级的管理,因此在这学期里我加强了与家长的联系。家长们也很配合学校的教育。从家长口中也知道了学生的一些基本情况,更有利于班级管理工作的展开。 言辞应尽量温和,避免过激。平时教育学生最多的就是教师。教育效果的好坏直接影响着学 生的未来。教师们爱自己的学生,但并非任何时候都心平气和。曾经年轻气盛,学生要是做了让自己恼火的事情,就很难好好地用
5、道理去教育学生让他们认识到自己的错误。这么做的结果是学生讨厌自己,跟自己对着干。但是有经验的老师总是尽量保持宁静的心态,因为他们明白,感情冲动有时候是无济于事的。经过前面的实践,我意识到了之前做法的错误,这一学期已注意改过,效果也比以前要好,学生相对来说要乐于服从。 要做到公平公正,只有这样学生才会信服口服。班主任与学生交往,尤其要注意公平对待每一个学生,xx公正地处理每一件事。有的老师对不同的学生相同的行为表现,往往不能一视同仁,产生一种偏见,这种偏见会使学生感到:老师亲的亲,疏的疏,对人不公平,从而对老师产生一种不满情绪,这会严重班级管理工作的开展。这一方面
6、我一直在努力践行着。 但是这学期也有许多做得不够的地方。比如对学生提的一些纪律要求有时候是三分钟热度,未能很好地坚持下去,以致这学期的班级管理收效不大。再有就是有时候对学生的要求不够严格。对于他们存在的一些小问题未能真正地去处理解决,有时候是治标不治本。对学生的学期指导不够,以致中层学生人数过少等等。 以后我会努力改正不足之处,多向其他优秀班主任学习,以更好地提高自己管理班级的能力。 篇二:2014春季期班主任工作总结 2014春季期班主任工作总结 XXX 本学期我担任的是XXX班的班主任,为了能更好地管理这个班,在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级
7、的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下: 一、加强德育教育和学生思想教育 1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会,对学生进行正确的思想引导,理想教育和爱国教育等。 2、健全班级文化,利用墙报、黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想教育,鼓励学生努力学习,实现理想。为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的班队活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。特别是在拔河比赛和校运会中,我们全体XXX班的同学能够团结奋斗,最终取得了好成绩,这也说
8、明了我们的
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