2015—2016学年第一学期少先队工作总结,少先队工作总结2015

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1、2015—2016学年第一学期少先队工作总结,少先队工作总结2015　　2015—2016学年第一学期少先队工作总结　　2015—2016学年第一学期少先队工作总结　　2015—2016学年第一学期少先队工作总结　　xx小学　　一、工作成绩：　　中华武术源远流长，武术精神代代相传，自强不息，积极进取，爱国爱家。武术精神便是我们的中华精神。本学期中，我校在“尚武崇文，正德厚生”的办学理念的指导下开展了一系列的教育活动。　　（一）在红色教育中爱国爱家　　1、开展民族精神教育活动。　　（1）组织学生参加了“小龙人喜迎十*大——感受家乡新变化”活动。感受家乡日新月异的建设成果；采访当地十*大

2、代表、先进人物及先锋劳动模范，认真聆听他们的先进事迹，从他们身上感受为家乡建设的先进人物崇高精神和优秀品质；讲述自己看到、听到、经历过的体现家乡变化的一个小故事或一点小体会等。　　（2）开展“红领巾寻访江苏精神”活动。　　参观常州市博物馆：　　同学们被常州悠久的历史，内涵丰富的文化所震撼。在二楼历史陈列馆中，同学们欣赏到了许多珍贵的文物，感受到了常州历史的丰富多彩。有圩墩人生活的场景，有神秘的淹城展橱，齐梁帝王家场景，运河与漕运场景，良渚文化人面兽面组合纹玉琮??一段段生动的介绍，一幅幅精彩的画面，一件件珍贵的文物，吸引得同学们不停地赞叹，感受着文化的魅力，寻访着龙城的足迹。　　参观

3、华夏艺博园：　　在华夏艺博园中，同学们欣赏了精美的常州梳蓖、象牙雕刻等，精美的工艺制品给同学们留下了深刻的印象，感受到了中华文化的魅力，增强了学生的民族自豪感。　　参加“红领巾寻访高新区”老少座谈会：　　我校组织学生参加了区关工委、xx区团委组织的“红领巾寻访高新区”活动，用体验的方式，参观高铁场站、录安洲港区、工业园区等，体会高新区、xx发展变化。并参加了老少座谈会，畅谈高新区、xx在推进“两个率先”进程中取得的巨大成就。通过实践活动，　　寻找高新区建区以来的新变化，认识党领导下高新区、xx取得的巨大成就和少先队与时俱进的时代风貌。在此过程中加深了学生对社会主义祖国的朴素感情。　　

4、2、组织入队仪式活动。　　3、开展大队委竞聘活动。为了发挥大队委对少先队员的组织管理作用，在开学初少先队大队部开展了大队委员竞聘活动。让学生自主申报，主动参与，在层层竞选后最终有11位同学成为新一届的大队委员。通过这样的活动，培养学生的竞争意识，演讲与表达的能力，热爱队组织的意识。　　（二）在绿色教育中健身强心　　1、注重班级文化建设。在本学期中，我校能注重班级文化建设，组织学生重新设计班级的班徽、班级口号、班歌等，并在师生的合作下制定各班的班规，引导学生热爱班集体，关心班集体，共同为班集体的发展出谋划策。　　在本学期中组织了3次板报展评，每次板报都能定好主题“迎接新学期”“阅读让我

5、们更精彩”“我们爱科学”等，在活动中，各位辅导员老师都能精心指导，学生也能积极参与，参与班级的布置，在活动中，学生也锻炼了自己的活动能力，组织能力。　　2、发挥好电视台的育人作用。在本学期中，我校电视台工作能及早规划，与学校工作相结合，发挥好育人作用。每期节目由各班学生组稿、编辑、播出，播报发生在学生身边的事，通过精彩的视频引导学生学习《弟子规》、成语故事等，在精彩的画面中学习知识，感受中华文化的博大精深。　　3、配合做好读书节相关工作。在读书节活动中，组织各班开展了板报评比、班级布置评比，通过活动，营造良好的阅读氛围，感受浓浓书香。　　开展“好书共分享”红领巾跳蚤书市活动。事先，各

6、班同学能精心挑选义卖的物品，物品种类丰富，有阅读过的书籍，看过的画报，VCD，还有一些学生喜爱的玩具等。辅导员老师对义卖品的价格进行了适当的指导，并在义卖品的合适位置贴上了标签。一些班级准备好了广告宣传语、宣传海报，用小黑板摆放在店铺前，以此来吸引顾客。通过这样的活动，引导学生沐浴经典，品味书香，阅读让孩子们的童年更精彩。　　4、配合做好科技节相关工作。在科技节活动中，注重营造学科学、爱科学、用科学的氛围，组织各班进行班级板报的更新，以“我们爱科学”为主题，引导学生积极参与，　　布置好班级板报，让学生在活动中锻炼自己。　　5、做好家校联系工作。本学期，为了更好的发挥家长的作用，组织开

7、展了家长会。一年级家长会还邀请了张七中老师来校为家长做专题讲座。在培训中，张七中老师要求全体家长要诚信，对老师要讲诚信，对孩子也要讲诚信，要逐步培养孩子健全的人格。同时，家长要培养孩子良好的阅读习惯。好习惯伴随孩子健康成长，并例举了自己外甥女的例子来说明，只有培养孩子良好的阅读习惯，才能让孩子拥有一颗宁静、好学的心。只有与经典相伴，沐浴书香，孩子才会拥有高雅的气质。　　学校还向一年级家长下发了《一年级新生家长手册》，对进入一年级的学生、家长进行了适当的指导