丁岗学校2015年春期学校工作总结

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1、丁岗学校2015年春期学校工作总结　　丁岗学校2015年春期学校工作总结　　2015年春期学校工作总结　　寿县丁岗学校　　2015.06.25　　2015年春学期学校工作总结　　本学期，我校在上级主管部门的领导下，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、实施课改强校、深入推进素质教育的总体目标，进一步优化队伍建设，强化学校管理，深化课程改革，构建“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”的新型校园文化，促进学校全面、协调，可持续发展，为实现教育现代化，办好让人民满意的教育作出了新的贡

2、献。现将本期工作总结如下：　　一、细化分工，提高学校管理能力　　1．加强领导班子建设。学校分工明确，班子成员各负其责。认真学习名学校的管理理念，认真践行课改的教学理念。在完成本职工作的同时，分管年级教育教学工作，成绩显著。定期召开领导班子会议，分析一段时间的工作得失，努力提高个人管理能力。　　2．加强民主建设，建和谐校园。学校在评职称、绩效考核等各项活动中，做到公平、公正。通过投票推选代表，成立考核小组。在考核过程中，自觉接受师生监督，对有疑问的事情，认真处理，严肃对待，由全校师生共同评定。这一系列的举措，增强了师生

3、的主人翁意识，提高学校的凝聚力，调动了师生的积极性，进一步促进校园和谐。　　3．完善规章制定，加强日常管理，提高工作实效。根据学校实际情况，修订考核方法，把教育、教学的各个方面分化到点，每点到分，个人得分和绩效考核挂钩。学校通过民意测评推选大家认可的教师，成立检查小组。检查小组成员和领导班子成员搭配，成立学校日常管理小组。小组成员每天不定时的抽查教师工作时间的工作情况，对不按时到岗、在岗，　　工作时间做与工作无关的人，严肃处理。定期的检查个人备课、小组备课、上课、作业批改情况，对不认真或者不合格的教师，给予扣分。　　

4、二、以“养成教育”为契机，提升德育水平　　本学期学校以“养成教育”为契机，有序的开展了各项德育活动，切实提高德育水平。　　1．争做“文明礼貌之星”。认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，学校开展人人争做“文明礼貌之星”的活动，要求做到：尊敬师长、团结同学，不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧，走路规范。树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措

5、施，对普通性问题学校组织集中整顿。　　2．评选“红旗班”。加强监督检查评比机制，平时由少先大队组织文明监督岗，进行值勤，教务处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，每周评选“红旗班”。　　3．加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。　　经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。　　4．以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。　　①围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。　　②继续坚持升国旗制度，搞好升旗仪式，

6、坚持开展好升国旗活动。　　③定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他　　处室做好学校的文化建设，　　5．“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的活动。　　认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。　　三、狠抓教学常规管理，打造优秀教师队伍　　1．狠抓教学常规管理，保

7、证教学工作有序开展。　　学期初，学校召开全体教职工会议，分析、总结上学期工作的得失，同时对本学期的课程课标进行解说，对工作认真，成绩显著的人进行表彰，对个别态度不端正的同志提出婉转的批评。落实目标责任制，教师签订教学目标责任书。　　2、强化领导，落实责任　　领导小组成员各有分工，各司其责，相关业务领导分包教研组，与“模范班子成员”、“模范教研组长”评选挂钩。　　3、熟悉教材，研读课标　　2015年3月份，学校集中全体教师进行新课标研读。　　4、强化学习，加强培训　　学校组织全体教师认真学习县教研室下发的“三探一练”教

8、学模式学　　习资料。　　5、示范带动，强化引领　　2015年4月份，学校组织分学科组全面听课，选出马德乾、思想汇报专题刘广瑞等一批教师，讲观摩课、示范课，组织全体教师观摩学习，起到了示范引领作用。　　6、校本研修，认真总结　　学校每周组织召开一次教研会，一周一个主题，研讨课改工作中遇到的问题和困惑，总结上周课改工作中的经验与不足，以便整改提高。