心理成长历程

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1、我的心理成长历程学号:班级:姓名:从我们带着哭声来到世界的那一刻起,就注定了我们悲喜一生的命运。从那一刻起,我们从单纯、幼稚到现在的成熟,我们的心理经历了一个长途跋涉的艰辛旅程。这一漫长的旅程由许许多多的篇章组成,成为我们永恒的记忆。一、未进学校前的我我的小学包括我的学前班,我没有读过幼儿园。在学前班之前,我是一只快乐的鸟儿,在我的天地里自由自在的飞翔。在未上小学之前,我有一位好朋友小艳,还有一位好朋友静,我们三个人总是在沙堆旁用旧水杯舀满满一杯沙子,然后倒放地上,再用树枝扎几个洞,一块“煤”便被我们做成了,这时我们会高兴的双手拍叫,然后沙子总是很散,做一块“煤”绝非易事。同样的事还有很

2、多,例如,弄一大块泥巴,做成扫帚形,用头发压在上面留下一条一条痕迹,这便是我们做的扫帚,但是头发却变得很脏,总免不了挨骂。我们三个也一起跑到过后山上,偷老爷爷种的桃子,吃到蜜汁般的桃子,我们总会无比快乐。在进小学之前,我们对学校这个神圣(当时我们就这么认为)的地方,充满着热切的向往,总是偷偷翻学校的大门,趴在教室外面偷偷听老师讲课,入神的听着教室里学生大声朗读“小苗发芽······”,我们也跟着读起来,然而,这样我们总被学校的校长抓住,被“赶”回家。直到现在,我还清楚的记得偷学的一篇文章,并且能把它顺利的背下。现在想到我们三个在一起的种种事情,我还是会开心的笑起来,我在未读小学之前,她们

3、俩是我生活中的重要组成部分,我的快乐也由她们来分享。现在能想到那时的种种快乐,但伤心却一点也记不起来,可能那时的我们比较健忘,也或许根本就不懂什么是伤心,还以为这个世界总是充满鲜花和掌声,碧草和蓝天。那时的我们总是精力旺盛,早上五六点钟便要从妈妈的被窝里钻出来,一天到晚蹦蹦跳跳,依依呀呀唱着属于自己的歌儿,那时候看见爸爸妈妈总是静静地坐在那里,偶尔会发出一声轻叹。当时我很不理解,也很疑惑,他们为什么会累?他们为什么会叹气?我为什么不会累?总是充满着种种好奇。并且那时我还对自己说过,等我长大后,我一定不要像爸爸妈妈那样,虽然当时我不知道什么是累,但我觉得“累”不是一件好东西,所以固执的我当

4、时要让自己长大后快乐。未读小学之前也就是从我出生到六岁,我的生活里充满了快乐,除了快乐还是快乐,像一只快乐的小兔子在田野里自由自在的奔跑,享受大自然的恩惠。二、我的小学在我天天趴在教室窗外偷听老师讲课时,我渴望进入学校。渴望着有着属于自己的那张课桌和小板凳。于是在我的请求下,爸爸把我送进了我渴望的殿堂。最初的一年,我开心、我快乐,因为之前经常偷听老师讲课,所以很多课文都会背,语文课的基本知识学得也挺不错,总是拿到大红花。最让我开心的是我是班长,小艳和静是我的铁杆粉丝,最让我神气的是每节课之前起一首歌大家一起唱,记得那首歌的名字叫“嘟嘟嘟”。当时没有任何学习压力,数学对我来说轻而易举,语文

5、更不用说,早就已经学会了。在这一年里,我是班里的小明星,大家对我好之又好,下课后大家总是拉着我去玩。冬天里天冷,老师让我们把桌子都放到教室中央,我们围绕着桌子蹦。我,就是带队的。这一年轻松快乐,我甚至渴望一辈子呆在学校里,那时觉得自己很重要,很快乐,很聪明。然而伴随着新学期的到来,我所认为的“重要、快乐、聪明”全部破碎了,就像一只玻璃杯重重的摔在了地上,摔得粉碎,至今都无法复原。从上一年级的第一天开始,我就不再像以前那样。语文老师是爸爸,我上他的课,我总是很害怕、很紧张。数学老师是一个十六岁的男孩子,长得又小,我上他的课总是很调皮、很淘气,他总是被我气的去找我爸爸,而回家后总是被妈妈教训

6、一番。不知什么原因,我的数学课程从我上一年级开始就一直下滑,就像抛物线一样,在六年级终于抛到了终点,小学期间我转了三次学校,一年级是在我家旁边的小学读的,后来转到一个靠近公路的学校就读二年级和三年级上学期,那时我们这批转学生总是遭到歧视,他们认为我们是一群乡巴佬,认为我们低人一等,其实当时大家都一样,只是这所学校比我们以前那所学校要好。在这期间因为多病的原因,我的各科成绩变得很差,也就是这个原因,我总被爸爸批评,并且放学后,以及每个暑假,爸爸都要给我补习数学,可是,后来的学习成绩证实这种补习没有丝毫作用,应用题照样不会做,计算题总因马虎而做错。无奈,我被转到另一所学校,之所以转到这所学校

7、是因为爸爸被转到了这所学校,我在这所学校里,我变得不再像我,下课后,我不再出去跳绳、跳皮筋,我对这所学校感到陌生,从心里感到陌生,更让我害怕的是,我来这里是为了接受改造,我怕,我怕每一个老师,我更怕爸爸,我害怕我的错误会传到爸爸那里。从那时起我养成了内向的性格,我总是默默的坐在第一排而又是中间的位置(爸爸的安排),无论是上课还是下课。在这所学校,我没有任何朋友,唯一的朋友就是那套我坐了半年没变的桌椅。在那半年,我在胆战心惊中度过,我

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