教师访谈报告

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1、教师访谈报告字字珠玑，默默回响，在与四位一线英语教师的访谈中，可谓幡然醒悟，获益颇丰。他们有教龄已达25年的优秀高中英语教师庄老师，也有初出茅庐持有独特见解的高中英语青年教师冯老师；有初中翘楚班名牌英语教师的李老师，也有成长飞快教绩惊人的优秀学姐程老师。四个访谈既让我更为深入了解英语教师的工作内容、工作特点、与学生关系及疑虑，班主任工作的技巧，更让我深知今日之井底，给我一个更为清晰的努力指向。细细品赏四位教师的访谈记录，对于高中老师与初中老师各自的工作特点与不同，优秀教师与普通教师的差距，有了初步的认知，以下作出我的认知概括。高中教师：流水般的逻辑思路金矿般的知识财富对比起初中英

2、语知识，高中的英语知识难点或许不在庞大，而在细杂。因而对比起初中英语教师，高中英语教师的表达思路、教学技巧更为之清晰，搭建框架的条理化意识更为强烈。另外在佛山市重点高中，教师是必不让优秀学子止步于语言学习的，如何将语言与生活、与世界相勾连，的确需要英语教师更为独特聪颖的智慧。细赏两位高中英语教师的访谈记录，颇有几处相似之精华：1.有着详尽的备课过程。明确课堂的教学目标与任务；准备好相关知识点与练习；搜集相关国内外资料，拓展知识面，引入话题，引起兴趣；提供质量高的习题，精确把握学生的可能出现的漏洞。2.重视课堂上学生的反馈。上课时学生反应的激烈程度决定着该备课内容是否需要详细解释；

3、通过新鲜的新闻资料或媒介调动课堂气氛；重视学生的知识输出，通过例题造句让他们及时将知识点加以运用；通过课堂上的肢体语言鼓励学生多发言。1.及时作出课堂总结与反思。时间安排是否合理，教学任务的完成度，学生的反映，课堂的气氛，内容是否有趣生动，这些都是高中教师全方位且及时的课堂总结与反思。有了反思，才有他们永远更好的下一个课堂。2.主动汲取课外知识，展示多彩斑斓的世界。英语与数学等科目的不同，或在其相对没有那么严谨的步骤，有着更为自由，更为新鲜有趣的文化内容。高中教师在课堂上重视知识点的传授之外，也会利用丰富的课外资源，既可帮助引入主题，亦可提高兴趣，拓宽学生视野与胸怀，课堂内容更为

4、丰富多彩。3.课堂难点的灵活处理。作为非母语，英语语法规则或是明或是暗，因此如何将难点讲清讲透，是考验每一位高中英语教师的一大难题。优秀的英语教师将其生动有趣、贴近生活地解释，或让学生更为容易理解与记忆，这便是多年教学经验与思考的馈赠。4.拥有流利的英语口语与讲课思路。五湖四海的优秀学子汇集于此，因而对于英语教师的授课要求也更为之高。流利的英语口语与讲课思路便是撑起英语教师自信大方的“台风”的法宝。唯有如此，方能树立起英语教师在学生心中的威信。因而，更为高崎，更为优秀的高中平台，也需要英语知识更为深厚扎实，视野胸怀更为辽阔，风格气质更为沉稳大方的英语教师人才。欲达“得天下之英才而

5、育之”的“人生之乐”，则更要苦其心志，遨游书海，雕镂其身，方成金玉大器。初中教师：语言学习之启蒙，知识细点之巩固囿于初中学生英语知识的储备较少，升学的压力，英语课时的限制，往往初中的英语教学会集中在英语语言本身的学习上。因而，如何更好地再次启发学生学习英语的兴趣，如何更容易让学生接受新颖但繁杂的英语知识点，是初中英语教师工作的重点。细赏两位初中英语教师的访谈记录，其中有几点相似之精华值得效仿学习：1.丰富的习题准备。每一种语言都有着其独特的语法规则，作为非母语，英语细腻的语法规则也是中小学生常为容易出错之处。如何把握学生普遍的出错之处，则需要教师提供质高精准的习题，让学生完成，才

6、能暴露出值得注意之处，再去重复强调，方让学生准确掌握此门语言的运用。2.长篇课文的耐心讲解。囿于初中生的英语词库储备不足，初中英语课本上的长篇文章，大部分学生都难以做到完全自习，更需要教师耐心的引领，去理解词句，再概括文意。因而有方法地记单词、理句意，是教师潜移默化要带给学生的积极影响。3.树立教师威信，营造稳重学风。16岁之前正为活泼性格各异的少年，如何将他们凝聚为一个整体，培养信任感，是决定课堂纪律、内容传达有效性的关键之处。因而严中有爱，处理好与学生关系，是初中英语教师不可忽视的一点。1.把握好流利的英语口语与适当的中文解释的比例。针对学生的表情反馈，或不同情况的班级，要适

7、当考虑中文教授的环节与比例，以免知识传达有效性低，影响英语教学质量。因而，生动有趣而任务艰巨的初中平台，则更需要细心耐心、严格把关的初中英语教师来传授英语语言学习的规则与乐趣。想要学生更为容易理解与把握英语，热爱语言学习，则更需要初中英语教师对于教学环节、语言解析的思考与深入浅出的传达。优秀教师：思想上的巨人行动上的猎人相比起两位青年教师，在与两位优秀教师的交谈中更能充分感受到，经百般教学沉浮，历千万灯火之夜，他们更有着突出的“青少年之崛起乃吾之重任”的责任感与使命感，也有着如猎