《微波技术基础学习》PPT课件

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1、微波技术实验重庆大学通信工程学院前言本实验主要针对高等院校的微波技术课程教学而编写，内容涉及现行微波技术课程教学中的各个实验环节，对微波技术实验提出恰当的指导，使学生能通过实验对微波技术课程有更深层次的理解。实验内容涵盖微波技术各种无源与有源器件实验以及小型微波系统实验，在重庆大学进行了一年的实验性教学，效果良好。本实验指导书是以微波技术理论为基础，微波软硬件为工具编写的，并进行了内容扩展，具有通用性。微波实验所需软件的简介1)电路设计所需要的软件(microwaveoffice、ADS、ansoftDesigner)2)

2、ADS基本功能的简介(包括：S参数仿真、smith圆图工具、Linecalc工具)实验一、传输线理论一、实验目的1、了解基本传输线、微带线的特性。2、利用实验模组实际测量以了解微带线的特性。3、利用ADS软件进行基本传输线和微带线的电路设计和仿真。二、实验设备项目设备名称数量备注1MOTECHRF2000测量仪一台亦可用网络分析仪2微带线模组一套RF2KM1-1A,3MICROWAVE软件1套微波电路设计软件41MΩBNC连接线2条CA-3、CA-4（黑色）550ΩBNC连接线2条CA-1、CA-2(粉红色)三、理论分析（

3、见书上无耗传输线输入阻抗公式）四、软件仿真（得到反射系数、输入阻抗）(1)负载短路情况下的特性(在理想微带线库中选元件)(2)负载开路情况下的特性(3)负载为复阻抗下的特性(3)负载为纯电抗下的特性软件仿真任务：(1)仿真负载为不同阻抗(开路、短路、复阻抗、纯电抗条件下的传输线的反射系数、输入阻抗)四、硬件测量测量步骤：1MOD-1A的S11测量：设定频段BAND-3;针对模组P1端子做S11测量，并将测量结果纪录于表(1-1)。2MOD-1B的S11测量：设定频段BAND-3;针对模组P2端子做S11测量，并将测量结果纪

4、录于表(1-2)。3MOD-1C的S11测量：设定频段BAND-3;针对模组P3端子做S11测量，并将测量结果纪录于表(1-3)。4MOD-1C的S21测量：设定频段BAND-3;针对模组P3及P4端子做S21测量，并将测量结果纪录于表(1-4)。实验二、匹配理论一、实验目的、了解基本的阻抗匹配理论及阻抗变换器的设计方法。2、利用实验模组实际测量以了解匹配电路的特性。3、学会使用软件进行相关电路的设计和仿真，分析结果。二、实验设备项目设备名称数量备注1MOTECHRF2000测量仪一台亦可用网络分析仪2阻抗交换器模组一套R

5、F2KM2-1A(mod-2A,mod-3MICROWAVE软件1套微波电路设计软件41MΩBNC连接线2条CA-3、CA-4（黑色）550ΩBNC连接线2条CA-1、CA-2(粉红色)三、理论分析（见书上）(1)集总元件实现的L型匹配网络(2)分布参数实现的L型匹配网络(3)双枝节线匹配四、软件的使用(1)打开软件的Smith圆图工具(2)确定工作频率、负载的归一化阻抗值(3)利用L－C网络实现匹配(4)同一个负载阻抗值采用分布参数实现匹配(5)对匹配网络进行S参数仿真L－C网络实现匹配S参数仿真分布参数实现匹配S参数仿

6、真软件仿真任务：(1)采用集总参数匹配负载(2)采用单枝节分布参数匹配负载(3)采用双枝节分布参数匹配负载五、硬件测量1、MOD-2A的S11测量：设定频段BAND-3.针对模组P1端子做S11测量，并讲测量结果纪录于表（2-1）中。2、MOD-2A的S21测量：设定频段:BAND-3.针对模组P1及P2端子做S21测量，并将测量结果纪录于表（2-2）中。3、MOD-2B的S11测量：设定频段：BAND-3.针对模组P3端子做S11测量，并将测量结果纪录于表（2-3）中。4、MOD-2B的S21测量：设定频段：BAND-3

7、.针对模组P3及P4端子做S21测量，并将测量结果纪录于表（2-4）中。实验三、功率衰减器一、实验目的1、了解功率衰减器的原理及基本设计方法。2、利用实验模组实际测量以了解功率衰减器的特性。3、学会使用微波软件进行功率衰减器的设计和仿真，并分析结果。二、实验设备项目设备名称数量备注1MOTECHRF2000测量仪一台亦可用网络分析仪2功率衰减器模组一套RF2KM3-1A(mod-3A,mod-3B)3MICROWAVE软件1套微波电路设计软件41MΩBNC连接线2条CA-3、CA-4（黑色）550ΩBNC连接线2条CA-1

8、、CA-2(粉红色)1、熟悉功率衰减器的原理。2、了解和掌握两种类型的衰减器的原理熟悉两种类型的衰减器的相似点和不同点，以及他们的作用4、具体请参见实验指导书。三、理论分析功率衰减器的指标包含工作频率范围，衰减量、功率容量、回波损耗等等。一般低频的才采用电阻的形式实现。例如衰减10dB，输入、输出阻抗为