宏微观经济学 导论

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1、李海燕Email:2478130979@qq.com办公地址:五教五楼欢迎学习现代西方经济学学习考核:总成绩：按百分制计平时成绩：30％(包括作业和出勤)期末考试：70％1、高鸿业《西方经济学》2、曼昆《经济学原理》3、萨缪尔森/著《微观经济学》教材偏理论，但也可用来解释现实中诸多经济现象如人们日常的消费选择、商品价格的确定、企业与市场存在的原因等；无休止的假设与严格的理论模型没有假设，经济学一无是处本学科的特点：坚持预习与复习课堂认真听讲做好每一次随堂或课后作业善于理论联系实际尽量不要旷课如何学习本课程：§一、什么是西

2、方经济学？§二、经济主体有哪些？§三、西方经济学的内容和体系§四、为什么要学习经济学？§五、西方经济学的产生和发展引论讨论：什么是经济学？西方经济学是研究什么的？§一、什么是西方经济学经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人。——保罗·萨缪尔森经济学是研究资源充分利用和合理配置问题的科学。——杨伯华“资源”是指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。自然资源：阳光、空气、水、土地、森林、草原、动物、矿藏社会资源：人力资源、信息资源以及经过劳动创造的各种物质财富什么

3、是资源？（1）稀缺性：人类社会永恒的话题相对于人类社会无限的欲望而言，“经济物品”以及生产这些物品的资源总是不足的，这就是稀缺性自由物品：无需努力就能得到，如阳光、空气等；经济物品：人类必须付出代价方可得到的物品，即必须借助生产资源通过人类加工出来的物品。数量是有限的。（2）有效利用资源经济学的研究对象1、稀缺性的绝对性：物品和资源的稀缺在一切时代、一切社会、一切国家都是存在的，即稀缺性存在于一切时间和空间；2、稀缺性的相对性：相对于人的无穷欲望而言，再多的资源和物品也是不足的。社会经济发展的一定阶段上，相对于人们的需求而

4、言，资源总是表现出相对的稀缺性，从而要求人们对有限的、相对稀缺的资源进行合理配置，以便用最少的资源耗费，生产出最适用的商品和劳务，获取最佳的效益。----比如:市中心的一片土地，如果你是所有者，你愿意用来盖房还是用来种植农作物呢《十不足》[明]朱载育终日奔忙只为饥，才得有食又思衣。置下绫罗身上穿，抬头又嫌房屋低。盖下高楼并大厦，床前却少美貌妻。娇妻美妾都娶下，又虑出门没马骑。将钱买下高头马，马前马后少跟随。家人招下数十个，有钱没势被人欺。一铨铨到知县位，又说官小势位卑。一攀攀到阁老位，每日思想要登基。一日

5、南面坐天下，又想神仙来下棋。洞宾与他把棋下，又问哪是上天梯。上天梯子未坐下，阎王发牌鬼来催。若非此人大限到，上到天上还嫌低。1、北京超市5毛钱1个的鸡蛋，每人限购买一个；2、中国人抢醋，抢板蓝根，抢食盐；为什么什么都要抢？3、大学生难以就业？4、房租价格贵，房价高？资源稀缺导致的问题：经济学是研究人们和社会如何作出选择，来使用可以有其他用途的稀缺的经济资源在现在或将来生产各种物品，并把物品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用的一门社会科学。西方经济学是研究资本主义制度下如何解决资源配置与资源利用问题的。经济学的定义

6、经济学产生源于稀缺性的存在。稀缺性的存在决定了一个社会和个人必须作出选择。选择就是如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更好地满足人类的需求。（2）选择与资源配置选择1、假如你拥有一批皮革，你打算用来干什么？（生产什么）2、假如生产的是皮鞋，你认为每月应当生产多少皮鞋呢？（生产多少）3、如果机器生产每天产出100双，单价每双50；手工生产每天能产出一双，每双500，你觉得应当采取哪种生产方式呢？（如何生产）4、你生产是男鞋，女鞋，还是童鞋？（为谁生产）许多西方学者认为，经济学主要回答有关经济运行的基本问题：生产什么？生产多

7、少？如何生产？为谁生产？这几个问题从根本上是解决一个问题——资源配置什么影响他们的选择？理性，消费者追求效用最大化，厂商追求利润的最大化理性人是经济学最基本的假设前提三个人去高尔夫球场打球，一个牧师，一个医生，还有一个经济学家。三个人去了之后没有位置，于是开始埋怨，结果服务人员告诉他们说这个时段是专门为盲人开辟的，牧师听后，赶紧祈祷，责备自己身为牧师，却不关心苍生，实是不应该；医生也连连自责，身为白衣天使，不能帮助更多的人重见光明，反倒怪罪他们，太不像话；唯有经济学家，并不自责，出言：“既然是为盲人开辟的，那为什么不设在晚

8、上呢？”理性人（引例）理性人：每一个从事经济活动的人都是利己的。也可以说，每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。选择的过程中要注意的三种成本——机会成本——沉没成本——边际成本机会成本：一种资源被用于一种用途而放弃的另一种用途所带来的最大利益。当鱼和