《教学目标》PPT课件

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1、教学目标:1.掌握近代民主化:近代以来西方列强侵华的原因、概况及影响,西方列强侵华的发展轨迹及阶段性特征;2.把握经济工业化:近代以来中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展;3.掌握思想科学化:近代中国的思想解放潮流;4.了解生活西方化:中国近现代社会生活的变迁。高考第二轮专题四中国近代化的沉浮1.从整体上理清大的线索;2.注意对知识的迁移运用,掌握知识的联系;3.辨证地看待一些历史问题,既要一分为二,又要分清主次;4.注意从资本主义的发展及中国国内政治经济状况的变化分析;5.从侵华国家、侵华活动、侵华手段及列强关系等几个角度

2、分析;6.从近代化各方面建立联系、深化。学法指导:1.列强侵华的六次战争史实,特别是日本的两次侵华战争是近年来高考的热点,今后仍是命题的重点;2.列强侵华手段的阶段性特点以及对中国的影响是命题的重点内容之一,侧重考查分析列强侵华方式变化的背景原因和对中国社会造成的深层次影响;3.近现代主要几个不平等条约的内容及其影响也是每年必考热点,今后命题的空间仍然很大;4.列强侵华与中国社会性质的变化是命题的主线知识,在这一知识中附带考查中国反动政府的统治;5.强化对中国开始沦为半殖民地半封建社会历史进程中一些重要知识概念的考查。6.近代

3、科学的发展及现代生活方式的变化,也有侧重。高考预测:政治民主化(1)列强侵略与中国人民的反抗斗争(2)近代中国的民主革命(3)现代中国的政治建设与祖国统一、中国特色社会主义建设的道路经济工业化(1)近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展(2)中国特色社会主义建设的道路思想科学化(1)近代中国的思想解放潮流(2)20世纪以来中国重大思想理论成果生活西方化中国近现代社会生活的变迁【课标考纲考点】【专题知识梳理】1.中国近代化包含的具体层面(涉及的领域)1949年中国人民政治协商会议通过《共同纲领》具有临时宪法作用。1954年,

4、第一届全国人民代表大会制定《中华人民共和国》是第一部社会主义类型的宪法。无产阶级戊戌变法主张实行君主立宪,是中国政治近代化的一次伟大尝试。辛亥革命推翻封建帝制,是中国政治民主化的伟大成就。1912年春,孙中山在南京颁布《中华临时约法》。它是中国历史上第一部资产阶级民主宪法,具有反封建专制制度的进步意义。资产阶级政治(民主化)①1953~1956年对民族工商业的改造。②1953~1957年以发展重工业为目标的一五计划。③50年代末至70年代的大跃进、人民公社化和文化大革命等使工业化建设受挫。④十一届三中全会作出改革开放的伟大决策

5、,建成门类比较齐全的工业体系。新中国成立后工业化的发展①19世纪六七十年代伴随着洋务运动和民族资本主义的产生,近代化艰难起步。②19世纪末由于外国资本输出和清政府放宽限制,民族工业有了初步发展。③民国初年,由于辛亥革命的推动和帝国主义忙于一战,民族工业迎来短暂春天。④20世纪20年代末至40年代末,日益萎缩。19世纪60年代至20世纪40年代中国近代化的艰难历程经济(工业化)发展进程(主要事件)发展阶段具体层面(领域)交通、通讯工具的进步,主要包括轮船、铁路、汽车、飞机在中国的出现,电报、电话的发展;近现代报刊、电影、电视、互

6、联网等逐渐普及。交通运输与大众传媒从“衣”来说,由清末的旗人服装转变为西装;从“食”来说,引进了西餐;从“住”来说,以传统的平房为主转变为整洁宽敞的楼房为主;从社会风俗来说,传统的陈规陋俗转变为简约文明的习俗。衣食住社会生活(西方化)文化变革:激进民主主义者则更进一步深入到思想文化的层次。五四运动以后马克思主义成为新思潮的主流并最终成为中国民主革命的指导思想.20世纪20年代以后制度变革:向西方学习开始深入到政治制度和思想文化层次。先是维新派思想家日益认识到西学体系不仅包括自然科学,还包括社会科学和政治制度,主张既要学习“西艺

7、”也要学习“西政”。19世纪末到20世纪初器物变革:中国思想界探索西学的热点在“师夷长技”的“西技”上,即学习西方制造坚船利炮的工艺技术。19世纪中后期思想(科学化)发展进程(主要事件)发展阶段具体层面(领域)2.近代前期列强对中国发动的侵略战争、签订的不平等条约及其影响列强侵略势力深入到中国内地;外国资本的涌入,阻碍了中国民族资本主义的发展;中华民族陷入极其深重的危机中国割让台湾岛及澎湖列岛和辽东半岛给日本;赔偿日本军费2亿两;中国开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本人在中国通商口岸开设工厂等。《马关条约》甲午战争外国

8、侵略势力深入内地;一部分官绅主张学习西方“长技”,自强求富,兴起了旨在推动王朝中兴的洋务运动。外国公使驻北京,商船长江口岸行,洋人深入到内地,鸦片合法化兼赔银。火烧圆明园《天津条约》《北京条约》第二次鸦片战争独立发展的道路被迫中断;中国开始被卷入资本主义世界市场。广州、厦门、

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