物质的特性复习课件(新版复习)

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1、期末复习课第四章物质的特性物态变化固体液体气体熔化汽化凝　华凝固液化升　华需要吸收热量需要放出热量固态液态气态熔化凝固汽化液化升华凝华物质三态的变化（吸热）（放热）（吸热）（吸热）（放热）（放热）直接熔化—凝固图象（比较晶体与非晶体）温度(0C)时间（分）停止加热熔点（凝固点）熔化时间开始熔化熔化结束开始凝固凝固结束凝固时间固液共存上以点熔液态熔点以下固态温度℃温度℃40萘熔化图时间时间时间1开始熔化时间2完全熔化40松香熔化图ABCD80物质熔化进程是否吸热温度是否上升吸热不变吸热上升两种物质的熔化规律（晶体）（非晶体）萘松香固体晶体非晶体：有固定的熔点与凝固点。：没有固定的熔点与

2、凝固点晶体熔化（凝固）的条件：1、达到熔点（凝固点）2、继续吸（放）热同一晶体的熔点与凝固点相同不同晶体熔点不同（熔点是物质的特性之一）一、汽化的两种方式蒸发二、使气体液化的两种方法1、降低温度2、压缩体积沸腾思考:比较蒸发和沸腾的异同蒸发沸腾相同点不同点特点影响因素都是汽化现象，都要吸收热量只在液体的表面进行。2、在任何温度下进行。3、比较缓慢1.在液体的表面和内部同时进行。2.只在一定温度(沸点)下发生。3.比较剧烈1.液体温度的高低.2.液体表面积的大小3.液体表面空气流动的快慢4.液体的性质大气压想一想:下列生产生活中的现象,你能解释吗?晒盐晒谷保鲜膜天气中的物态及其变化(云

3、、雨、雪、雾、露、霜)①固态的：液态的：②从物态分从物态变化分凝固而成的：凝华而成的：液化而成的：雪、霜云、雨、雾、露雪霜云、雨、雾、露生活科学生活中处处有科学，比如说：卫生球变小雾的形成雾凇云的形成雨的形成雪的形成露的形成樟脑精升华由固态直接变成了气态空气中的水蒸气遇低温凝华成小冰晶空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠在高空水蒸气温度降低后凝结（液化）成小水珠，小水珠聚集成云。上面的小水珠变大时就下雨了。当高空温度很低时，小水珠就凝固成雪。空气中的水蒸气遇低温凝结（液化）在物体的表面上而形成霜的形成人工降雨烧开水时水壶壶嘴上方的“白气”冰棍上的白粉药店里的药味钢水浇铸成钢锭空气中的水蒸气

4、遇低温凝华在物体的表面上而形成小冰晶干冰升华吸热，使空气中水蒸气凝华成小冰晶，小冰晶下降过程中熔化成小水珠，小水珠聚集变大成雨。水先汽化，水蒸气遇冷空气凝结（液化）成小水珠空气中的水水蒸气在冰棍表面被冷却凝华成小冰晶。固体药品升华成气态在空气中扩散液态的钢水凝固成固态的钢锭比较概念一、比较下列几对概念1、熔化与凝固2、晶体与非晶体3、汽化与液化（凝结）4、蒸发与沸腾固态液态（吸热）液态固态（放热）是否具有一定的熔化温度（熔点）液态气态（吸热）气态液态（放热）在任何温度下都进行的汽化现象叫蒸发。（吸热）在一定温度下（沸点）发生的剧烈的汽化现象叫沸腾。（吸热）。6、酸性物质与碱性

5、物质7、物理变化与化学变化8、物理性质与化学性质5、升华与凝华固态气态（吸热）气态固态（放热）酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，碱性溶液变蓝物质变化后是否产生别的物质物理性质：不需发生化学变化就能表现出来的性质。如颜色、气味、软硬、熔点、沸点、熔解性等。化学性质：只在化学变化中才能表现出来的性质。如酸碱性、可能性。二、以简明扼要的语言叙述下列问题1、晶体的熔化过程和非晶体的熔化过程有什么相同点和不同点？相同点：都是熔化过程，都需要吸收热量不同点：晶体要到一定的温度才能熔化，熔化过程中吸收热量，温度不变。而非晶体没有固定熔点，熔化过程中温度升高。2、把一块冰升温到0℃一定能熔化吗？把

6、一杯水降温到0℃一定能凝固吗？把一杯水升温到100℃，一定能沸腾吗？你有什么方法分别使它们熔化、凝固和沸腾？3、液体的蒸发与哪些因素有关呢？如果妈妈让你帮她晾衣服，想一想怎样才能使衣服干得快？4、夏天，电风扇扇过来的风会让我们觉得很凉快，这是为什么呢？5、氧气平常在我们周围看不见也摸不着，它是一种气体，你能想办法把它变成液氧吗？6、妈妈放在衣柜里的樟脑丸为什么会一点点变小到没有呢？冰箱内壁的白霜是怎么结起来的？7、你觉得分子是怎样的一种微粒呢？它有什么特征？8、不同的物质在水中的溶解性一样吗？同一物质的不同的液体中溶解性一样吗？物质的溶解受哪些因素影响呢？9、苹果汁、水和肥皂水会让石

7、蕊呈现什么颜色呢？它们的PH大小如何？你怎样用PH试纸来测定它的PH？10、铁熔化成铁水和铁生锈是物理变化还是化学变化呢？电灯发光和蜡烛发光本质一样吗？11、观察蜡烛燃烧的过程，分析蜡烛燃烧时发生了哪些变化？我的能力试一试一、作出假设1、炎热的夏天，可口可乐是我们常喝的饮料，打开一瓶从冰箱里拿出来可乐与打开一瓶室温下的可乐一样吗？你有没有体会过较热的可乐瓶中会逸出更多的气体，甚至喷出剧烈的水花。请你对这一现象作出合理的假设。2、在一个寒冷的下雨天，你在朋友