加强党性修养 争做师德标兵

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1、加强党性修养争做师德标兵胡元平党性修养，是共产党员在政治、思想、组织、作风、道德品质和知识技能等方面按照党性原则进行的自我培养和教育，是共产党员对党的本质属性的深刻理解和内化。刘少奇在《论共产党员的修养》中指出：所谓党性修养，就是每个党员自觉地用无产阶级思想意识去同自己的各种非无产阶级思想意识进行斗争；用共产主义世界观去同自己的各种非共产主义的世界观进行斗争；用无产阶级的、人民的、党的利益高于一切的原则去同自己的个人主义思想进行斗争。共产党员党性修养的内容十分丰富，包括理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识修养、作风修养、组织纪律修养等。加强理论修养，提高自己的马克思主

2、义理论水平；加强政治修养，坚定共产主义信念；加强思想道德修养，增强党性觉悟；加强文化知识修养，提高自己的文化知识水平；加强作风修养，树立良好的形象；加强组织纪律修养，坚持民主集中制原则等。今年5月是县教育局党委提出的“廉政教育月”，主题是“廉洁从政，廉洁从教”，要求是“自律与他律”。下面我从两个方面谈谈如何加强党性修养：一、加强党性修养的重要性与必要性。1、加强党性修养，是共产党员先进性的需要。“共产党员”，无论在革命建设还是在改革时期，都是一个光荣的称号。它是先锋战士的标志，是高尚人格的体现，是引领无数人们奋发前进的旗帜。《中国共产党章程》指出：“中国共产党是中国工人阶级

3、的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。”“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”可见，党的性质和共产党员的特殊要求决定了，衡量一个人是不是共产党员的重要标准就是看他的党性修养和思想境界，共产党员必须有较高的党性修养、必须有崇高的思想境界。2、加强党性修养，是促进师德师风建设的需要。加强师德师风建设，是党和国家在新时期新阶段对教育提出的新要求。加强师德师风建设，工作要求是多方面的，但关键在于教师的素质和奉献精神。身为共产党员的人民教师思想境界应更高，奉献精神应更强。应率先贯彻党的教育方针，率先学习“三个代表”重要思想，实践科学发展观，努力增强党的观

4、念，用崇高的思想境界，树立大局意识、发展意识、服务意识和责任意识，勇当教育改革与发展的先锋，在规范办学行为、办人民满意的教育中发挥先锋模范作用。3、加强党性修养，是促进学校发展的需要“教育是一个民族最根本的事业，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，必须切实摆在优先发展的战略地位，这是改革开放以来全党全社会一个极其重要的认识，也是社会主义现代化建设一条极其重要的经验。”教育的发展关系千家万户，只有办好学校、才能满足人民的需要。要办好学校，就必须有一支德才兼备、业务精良、乐于奉献的教师队伍，才能促进学校可持续发展。党员应高成为这支队伍的领军人物。因此，每个党员只有不

5、断加强党性修养，才能满足学校发展的需要，才会满足人民的需要。二、加强党性修养、促进师德师风建设的基本途径。1、政治学习是促进党性修养的首要条件。列宁说：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”3可见加强学习是加强党性修养，提高思想境界的首要前提条件。一要认真学习《廉政准则》。《廉政准则》标志着中央从严治党、从严要求党员领导干部的决心。认真学习贯彻《廉政准则》，是党的建设对每位党员干部的要求。《廉政准则》共有3章18条，我们只有学深、学透、学懂，明确8个禁止、52个不准，才能带头廉洁自律，带头廉洁从教，永葆党员的先进性。《廉政准则》是一个自律的标准。全体党员要用

6、廉政八条严格要求自己，在学习中提高自律的自觉性；《廉政准则》是一个监督的途径，在自律的基础上，加强外在的监督，自律与监督相结合，确保党员的先进性；《廉政准则》是一个工作的抓手，对学校支部和每一个党员来说，就是要坚持一岗双责；《廉政准则》是一个廉政的宣言，是我党加强党建的标高。因此，要加强党性教育，促进师德师风建设，在新形势下，就要认真学习《廉政准则》，才能在教育教学活动中起模范带头作用。二要坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观等党的创新理论，用理论武装头脑，统一思想和意志，与时俱进地确立当代共产党人科学的世界观、人生观和价值观，掌握马克思主义的立场、观点和方

7、法，用以指导教育教学实践，在教书育人的岗位上发挥党员的先进性。三要重视自己专业知识的学习和更新，注重不断提高教学水平，不断提高教育科研水平，不断促进自我发展，才能在日新月异的教育发展中立于不败之地，我们党员教师和校委会的成员要以优秀的教学业绩、过硬的工作作风赢得老师们爱戴和拥护，学校购买了几套书籍，放在阅览室，大家有时间要去看一看，带好笔记本，好的记下来。有一本书推荐给大家《致加西亚的信》，这是陈局长送给我的，希望我们都做一个能把信送给加西亚的人，认真领会书中所推崇的敬业、忠诚、勤奋的思想观念，2、理论联系实际是加