《我有一个强大的祖国》

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1、凤阳县职教中心周德波沉痛记忆我有一个强大的祖国叶浪指导朗读指导朗读（注意节奏、重音、感情）。自由朗读诗歌，要求思考：1、诗中写了哪几张脸？2、这张脸可能是什么人的脸？3、透过这张脸你可以想象一幅怎样的情景？4、在抗震救灾过程中，你有没有看过或者听过类似的事情（学生补充英雄人物的事迹）。初步感知怎样的脸他（她）正干什么熟悉   真切干部指挥救灾陌生勇敢战士抢救群众美丽天使医生包扎创伤慈祥   镇静教师保护学生年轻   急切志愿者捐献血液忙碌疲惫抗震一线救灾可爱   男男女女华侨牵挂、捐赠红旗颂-拨动心弦.mp3红旗颂●面对灾难，130000人民子弟兵开赴抗震救灾第一线。这是我国在和平年代最快速度

2、、最大规模、最齐兵种的一次兵力集结。●面对灾难，手与手相牵，心与心相连，“中国人似乎现在人人都是志愿者”。参加四川抗震救灾的1300000志愿者被媒体称作“中国温柔的心”。●面对灾难，举国上下紧急驰援，全国人民倾力支持。18个省市对口援建四川18个重灾县（市）。祖国意识、民族情怀，特别是社会主义制度，为局部地区的受灾群众在全国范围内获得最大帮助，提供了坚强的保障。让学生畅谈自己最感动的画面：A、正确朗读该小节B、说说自己为什么感动？C、深情朗读这小节。D、引导理解文中相关的诗意语言。合作探究用“_____”划出让自己最感动的部分。仿写诗歌请大家选取1个感受深刻的画面，仿照诗歌的表达方式

3、写一写。课堂小结：同学们，地震过去已经三年了，那么如今的汶川怎样了？让我们看看重建家园后的汶川。（请同学们谈感受），是啊！短短三年的时间，美丽家园就在废墟上重建起来，人民重新过上了幸福安定的生活。这一切，全因为——我们有一个强大的祖国！谢谢指导！