北京怀柔区2019年初三二模化学试卷及答案

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1、怀柔区2019年高级中等学校招生模拟考试(二)化学试卷可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16第一部分选择题(共12分)(每小题只有1个选项符合题意。每小题1分)1.空气的成分中,体积分数约占21%的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.下列属于氧化物的是()A.氯化钠B.液态氧C.二氧化锰D.硫酸3.下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是()A.橡胶轮胎B.木雕作品C.艺术瓷瓶D.青铜摆件4.保持氢气化学性质的粒子是()+A.H2B.H2OC.HD.2H5.决定元素种类的是()A.质子数B.中子数C.核外电子数D.最外层电子数6.下图是检查装置气密性的过程。最终

2、在F处观察到的现象是()第1页共9页A.甲B.乙C.丙D.丁7.已知氦-3的原子核是由1个中子和2个质子构成的,此原子中,电子数为()A.1B.2C.3D.58.温度升高时,温度计内的酒精柱会上升,从微观角度分析,其原因是()A.酒精分子的体积变大B.酒精分子的数目增多C.酒精分子的运动减慢D.酒精分子之间的间隔增大9.鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体最合理的方法是()A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色D.将燃着的木条伸入集气瓶中依据下列60℃时的实验和数据回答10~11题。(已知:60℃时,NaCl和KNO3的溶解度分别为37.3g和110g)序号①②③④⑤固体种类NaClNaC

3、lKNO3KNO3KNO3固体的质量/g30603090120水的质量/g10010010010010010.①~⑤所得溶液属于饱和溶液的是()A.①③B.②④C.②⑤D.④⑤11.下列关于①~⑤所得溶液的说法不正确的是()第2页共9页A.溶质质量:①<②B.溶液质量:②<④C.溶质质量分数:①=③D.⑤中溶质与溶剂的质量比为12:1012.实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是()A.曲线①表示CO含量的变化B.蜡烛发生了不完全燃烧C.蜡烛由碳、氢元素组成D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽第二部分非选择题(共

4、33分)【生活现象解释】13.(2分)请从13-A或13-B两题中任选一个作答,若均作答,按13-A计分。13-A物质—用途13-B物质—俗称稀硫酸除铁锈氢氧化钠烧碱食盐改良酸性土壤碳酸氢钠生石灰熟石灰防腐剂氧化钙小苏打14.(4分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。(1)目前,作为主要能源的化石燃料包括煤、石油和,其燃烧产生温室气体的原因是。(2)为减少温室气体排放,研究开发NH3进行燃烧,前景广阔。①NH3中氮元素和氢元素的质量比为。②NH3燃烧的化学方程式为4NH3+3O26H2O+。第3页共9页15.(2分)补钙很重要。(1)中老年人饮用加钙牛奶进行补钙,有利于防治的疾病是。

5、A.骨质疏松B.贫血C.厌食症(2)碳酸钙可用作补钙剂,其原因是(用化学方程式回答)。【科普阅读理解】16.(5分)阅读下面短文,回答相关问题。甲醛(HCHO),无色气体,有特殊的刺激气味,对人眼、鼻等有刺激作用。它是装修中不可避免的装修污染,它广泛存在于板材的粘合剂和其他的家具中,然后不断地挥发,给家居空间造成不同程度的污染。甲醛是原浆毒物,能与蛋白质中的胺基-NH2结合,使蛋白质性质发生改变,3或称变性。当甲醛浓度在空气中达到0.06-0.07mg/m时,儿童就会发生33轻微气喘;达到0.1mg/m时,就有异味和不适感;达到0.5mg/m时,3可刺激眼睛,引起流泪;达到0.6mg/m,可

6、引起咽喉不适或疼痛。浓3度更高时,可引起恶心呕吐,咳嗽胸闷,气喘甚至肺水肿;达到30mg/m时,会立即致人死亡,因此,我国早已制定并执行着民用建筑环境污染物限量的标准(见表1)。为减少甲醛等有害物质的伤害,首先,要从控制污染源做起,减少接触甲醛的机会,由于甲醛释放时间非常久,最长能够达到15年,把控好建材和家具的品质至关重要。其次,释放甲醛。最有效的方法就是开窗通风,表2所示,甲醛的挥发受温度影响很大,因此,正确的做法是把门窗先关后开,关窗有利于升温,几天后再开窗会更好的让甲醛的气味消散出去。第4页共9页表1表2第三,吸收甲醛。利用绿萝、吊兰、常春藤等植物吸收;利用活性炭其内部发达的孔隙结构

7、能够捕捉甲醛分子,降低室内空气中的甲醛浓度;利用央视推荐的紫加黑除甲醛,其氧化分解原理对甲醛较为有效,能够把甲醛分解为二氧化碳和水。甲醛超标对家人的危害很大,装修新房时尽量简装修降低复合板材的使用度,根据甲醛的基本性质和合理除甲醛方法治理甲醛,只有室内甲醛低于国家标准才能够入住。(1)甲醛的相对分子质量为。(2)甲醛中毒的过程属于变化(填“物理”或“化学”)。(3)甲醛对儿童、老人等影响最大,即使检测部门检测

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