《泰微课的制作》PPT课件

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1、泰微课的制作一、微课的概念“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。二、微课的两个例子二、走进新疆一、徒手画树三、微课的类型情境剧式PPT式讲课式三、微课的类型解题实验讲授其他微视频的内容三、微课的类型讲授以学科知识点及重点、难点讲授为主；解题针对典型习题的讲解分析与推理演算；实验针对教学实验进行设计、操作与演示；其它不属于上述分类的；微课的内容四、微课的录制方法(一)视频摄像工具拍摄主要使用DV摄像机、数码相机、手机、视频摄像头等一切具备摄录功能的设备，对通

2、过“白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、表演”等形式展现的微课教学过程进行拍摄记录。四、微课的录制方法视频拍摄工具拍摄教学内容展示工具(一)视频摄像工具拍摄四、微课的录制方法(一)视频摄像工具拍摄1.摄像机拍摄（DV录像机+黑板/白板）（1）工具与软件：录像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具（2）方法：对教学过程摄像。四、微课的录制方法(一)视频摄像工具拍摄（3）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案;第二步，利用黑板展开教学过程，利用录像机将整个过程拍摄下来;第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。四、微课的录制方法

3、(一)视频摄像工具拍摄2.手机/平板电脑拍摄（手机/平板电脑+白纸）（1）工具与软件：可进行视频摄像的手机/平板电脑、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案（2）方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写教学过程进行录制。四、微课的录制方法(一)视频摄像工具拍摄（3）过程简述：第一步，针对主题进行详细的教学设计；第二步，用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。第三步，可以进行必要的编辑和美化。四、微课的录制方法在计算机中安装录屏软件（如：“泰微课”制作工具，CamtasiaStudio或snag

4、it或CyberLinkYouCam），录制通过PPT、word、画图工具软件、手写板输入软件等形式呈现的教学过程（同时录制声音）。(二)录屏软件录制四、微课的录制方法录屏软件教学课件录制(二)录屏软件录制四、微课的录制方法(二)录屏软件录制【CamtasiaStudio】这款工具能够非常方便地进行录制屏幕。【1】录制后自动生成视频格式【2】可以对录制内容进行字幕添加【3】可以进行局部录制屏幕【4】录制后的视频可以自动追踪鼠标进行局部放大【5】软件很小，安装方便四、微课的录制方法(二)录屏软件录制1.录屏软件+PPT的模式（录屏录制软件+PPT课件）（1）

5、工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件、PPT软件（2）方法：对PPT演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。四、微课的录制方法(二)录屏软件录制（3）过程简述：第一步，根据主题搜集媒体素材，制作PPT课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，开始录制，执教者一边演示一边讲解。第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。录屏软件+PPT的模式（录屏录制软件+PPT课件）四、微课的录制方法(二)录屏软件录制在电子白板上书写演算过程或进行图解，用录屏工具捕捉白板笔在电子白板上的操作。这样做既符合教师的书写习惯，又定位准确，书写流畅

6、，写出来的字也比较美观2.录屏软件+电子白板的模式（录屏录制软件+电子白板）五、基于PPT微课的技术指标包含元素文字背景音乐图片五、基于PPT微课的技术指标1、字号标题字号：主标题：30-50、附标题：20--30正文字号：30±6（特殊情况例外）突出字号：如果同页出现大小不同的字，反差控制在±20以内，比如小的30，最大不得超出50，防止反差过大五、基于PPT微课的技术指标2、字体醒目，字体粗，看得清鼓励：方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等少用：宋体、隶书、行书等五、基于PPT微课的技术指标3、字数与速度教师课程学生课程其他小低小中小高初中高中每页最多字

7、数35字20字25字30字35字35字如超：分批动画呈现或明暗呈现播放速度(每秒字)5-6字3以内4566特殊页面播放速度思考页面3--5秒：如"你知道吗""思考5秒"过过渡页面1-2秒：如"开始""接着看""怎么样？"五、基于PPT微课的技术指标4、模板与背景基本背景：纯白底黑字或黑底白字特殊时：红色、黄色等可用、但不做主体色要求：干净、简单推荐：均采用纯色背景注:背景色与字体颜色对比强烈五、基于PPT微课的技术指标4、模板与背景白底黑字红色蓝色紫色绿色五、基于PPT微课的技术指标底黑白字红色黄色浅蓝亮绿4、模板与背景五、基于PPT微课的技术指标有趣的故

8、事用轻盈欢快的音乐感人的故事用节奏缓慢的音乐引发思考的故事用清新淡