课时教学任务单多用电表

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1、课题多用电表实验专题课时重难点1、1.了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法.2.会使用多用电表测电压、电流及电阻.3.会用多用电表探索黑箱中的电学元件．典型例题二、知识梳理、典型例题：详见针对训练163—165页（自学完毕。完成以下内容）（一）欧姆表1．内部构造：由______________、______________和____________三部分组成．2、欧姆表的原理欧姆表是据_________定律制成的测量电阻的仪表，可直接读出电阻值，比用伏安法测电阻方便。原理.如右图示：调零时.Ig=_______

2、__测量时.I=_________只要将对应Rx值的电流刻度Ⅰ改为阻值Rx,即为欧姆表。注意：_____笔接欧姆表内部电源负极，而_____笔接内部电源的正极。3．欧姆表刻度特点：因Rx与I是非线性关系，所以欧姆表的刻度是____________的，零刻度在刻度盘最________端，越向左刻度的密度越大,指针指在中央刻度附近读书误差最小。4．重要结论：（调节Rx，当I＝________Ig(指针半偏)时，Rx＝r＋Rg＋R，即欧姆表表盘的中值电阻等于欧姆表内阻．）（二）欧姆表的使用：1、使用步骤及注意事项（1）使用前①_

3、_________：调节欧姆表调零螺丝，使指针指向_______端O点；②__________：将选择开关置于欧姆表某一挡后，红、黑表笔短接，使指针指向________的零（即右端“0”）。（2）使用中①使待测电阻和外电路_______。②不能用手接触表笔的金属部分。③使指针指在_______附近，电阻值=。④换挡时________。(3)使用后：将选择开关置于________挡或_______挡，并将表笔从插孔拔出，如长期不用应将电池取出。（三）、多用电表1．用途：共用一个表头，可分别测量__________、_____

4、_______、____________等物理量．2．外形：选择开关周围有不同的测量功能区域及________，选择开关旋到不同的位置，多用电表内对应的仪表电路被________________，就相当于对应的仪表．在不使用时，应把选择开关旋到________挡或交流电压最高挡．（四）、多用电表的使用练习1．测电压(1)选择直流电压挡合适的________．(2)将电表与被测电路____________，并要注意电表的极性．测电压时，红表笔接触点的电势比黑表笔______________；2．测电流(1)选择直流电流挡合适

5、的量程．(2)将被测电路导线卸开一端，把多用表____在电路中．测电流时，电流应从______表笔流入电表；(3)读数时，首先要认清刻度盘上的________________________．3．测电阻5(1)要将选择开关扳到_______挡上，此时红表笔连接表内电源的________极，黑表笔连接表内电源的________极．选好量程后，先________，然后测量．测量完毕，应把选择开关旋转到______挡．(2)用多用电表测电压、测电流及测电阻时，电流都是从_____表笔流入电表，从____表笔流出电表．（3）图是一

6、个多量程多用电表的简化电路图，测量电流、电压和电阻各有两个量程。当转换开关S旋到位置3时，可用来测量；当S旋到位置时，可用来测量电流，其中S旋到位置时量程较大。课堂任务表课后练习备注1、下列说法中正确的是（）A.欧姆表的每一挡的测量范围是0～∞B.用不同挡的欧姆表测量同一电阻的阻值时，误差大小是一样的C.用欧姆表测电阻，指针越接近刻度盘中央，误差越大D.用欧姆表测电阻，选不同倍率，指针越靠近右边误差越小2、有一个多用电表，其欧姆挡的四个量程分别为“×1”“×10”“×100”“×1K”，某学生把选择开关旋到“×100”挡测

7、量一未知电阻时，发现指针偏转角度很大，为了减少误差，他应该A.换用“×1K”挡，不必重新调整调零旋钮B.换用“×10”挡，不必重新调整调零旋钮C.换用“×1K”挡，必须重新调整调零旋钮D.换用“×10”挡，必须重新调整调零旋钮3．一个用满偏电流为3mA的电流表改装成欧姆表，调零后用它测500Ω的标准电阻时，指针恰好指在刻度盘的正中间，如用它测量一个未知电阻时，指针指在1mA处，则被测电阻的阻值为()A．1000ΩB．5000ΩC．150ΩD．2000Ω4、如图4所示的欧姆表刻度盘中，未使用时指针指A，两表笔短接时指针指B。

8、如果欧姆表的总内阻为24Ω，C是AB的中点，D是AC的中点，则C、D两点的刻度分别为_____Ω、_______Ω。5、关于多用电表，下列说法正确的是（）①多用电表是电压表、电流表、欧姆表共用一个表头改装而成的。②多用电表无论是测电压、电流还是测电阻，红表笔的电势都高于黑表笔的电势。③多用电表的电压挡、