去年马哲原题

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1、2009-2010学年上学期期末考试《马克思主义基本原理概论》试卷A及参考一、单项选择题（1－30题，每小题1分，共30分，在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在试题前的表格对应位置，并把机读卡上对应题号的唯一答案选项字母用2B铅笔涂黑）1、马克思主义理论最根本的本质属性是AA、科学性B、革命性C、实践性D、与时俱进2、学习马克思主义基本原理的根本方法是CA、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是3、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是CA、

2、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B、人与周围世界的基本联系问题C、思维和存在的关系问题D、关于人的本质问题4、哲学上的两大基本派别是指CA、主观唯心主义和客观唯心主义B、辩证法和形而上学C、唯物主义和唯心主义D、可知论和不可知论5、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的CA、实践性B、运动性C、物质性D、客观性6、唯物辩证法体系的实质和核心是AA、对立统一规律B、否定之否定规律C、质量互变规律D、普遍联系规律7、决定着矛盾的性质的是CA、事物的根本矛盾B、事物的主要矛盾C、矛盾的主要方面D、矛盾的特殊方

3、面8、主观辩证法与客观辩证法的关系是CA、抽象与具体的关系B、唯心主义与唯物主义的关系C、反映与被反映的关系D、唯心辩证法与唯物辩证法的关系9、辩证否定的实质是“扬弃”，它的含义是指CA、全部的抛弃B、事物中的好的方面和坏的方面的组合C、既克服其消极因素又保留其积极因素D、纯粹的否定10、.实践的主体是BA、绝对精神B、具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C、所有的人D、人的意识11、实践的客体是DA、绝对精神的对象化B、客观物质世界        C、人的意识的创造物D、进入人的认识和实践范围的客观事物1

4、2、感性认识和理性认识统一的基础是DA、客观世界B、感觉C、思维D、实践13、“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是AA、归纳与演绎B、分析与综合C、抽象到具体D、实践到认识14、“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”说明CA、实践是认识的来源B、技术推动了科学的发展C、实践是认识发展的动力D、科学进步是实践的目的15、真理与谬误的根本区别是CA、是否符合人民的利益和愿望B、是否符合马克思主义C、主观与客观是否相符合D、是否为大多数人所接受16、社会革命根源于DA、人口太多

5、B、少数英雄人物组织暴动C、先进思想和革命理论的传播D、社会基本矛盾的尖锐化17、上层建筑是指DA、社会的经济制度B、科学技术C、社会生产关系D、建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施18、在生产关系中具有决定意义的方面是AA、生产资料所有制B、产品的分配和交换C、在生产中人与人的关系D、管理者和生产者的不同地位19、人类社会发展的决定力量是AA、生产方式B、地理条件C、社会意识D、人口因素20、马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是DA、构成财富的物质内容B、人类生存、发

6、展的物质条件C、满足人们需要的物质实体D、商品交换价值的物质承担者21、马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这段话说明AA、价值的存在以物的有用性为前提B、价值的存在与物的有用性互为前提C、只要物是有用的，它就有价值D、物越是有用就越有价值22、生产商品的劳动分为具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是DA、形成新的价值B、创造剩余价值C、创造必要价值D、形成使用价值23、被马克思称作“商品的惊险的跳跃”，是指BA、劳动产品成为商品B、商品转换为货币C、货币转换为资本

7、D、剩余价值资本化24、区分不变资本和可变资本的依据是BA、资本各部分有不同的实物形式B、资本的不同部分在价值增殖过程中所起的作用不同C、资本各部分的价值转移方式不同D、资本各部分的价值量不同25、资本主义经济危机的实质是CA、生产过剩的危机B、生产不足的危机C、生产相对过剩的危机D、生产绝对过剩的危机26、美国采取权力制衡的组织形式，其中立法权属于AA、国会B、总统C、最高法院D、最高检察院27、科学社会主义创立的理论依据是DA、英法空想社会主义学说B、德国古典哲学C、英国古典政治经济学D、唯物史观和剩余价值

8、学说28、垄断资本主义国家的金融寡头在经济领域中的统治实现方式，主要是通过BA、“代理制”