英语课件：人教新课标版必修四Unit4SectionⅡ

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SectionⅡWarmingUp&Reading—LanguagePoints 速效提能演练Unit1重点难点探究SectionⅡ 重点难点探究词汇精研1.Readthefollowingstatements.阅读下列说明。 品味经典①Clearnessofstatementismoreimportantthanbeautyoflanguage.表述清晰比言辞优美更重要。②Beforewebegin，I’dliketomakeastatementaboutmyideas.在我们开始之前，我想把我的想法说明一下。 自我探究statementn．[U，C]陈述；说明。 归纳拓展make/issueastatement陈述；发表声明statevt.&vi.陈述；声明n.状态，状况；州，政府beina...state(of)处于……的状态 ③HavingwitnessedtheaccidentIfeltitmydutytomakeastatementtothepolice.由于亲眼目睹了那次事故，我觉得向警察陈述是义不容辞的义务。④Heshouldbegivenanopportunitytostatehisopinions.应该给他陈述意见的机会。 ⑤Pleasestateaswhatitwas.请陈述事实。⑥Shewasinaterriblestatewhenwearrived.我们抵达时，她情绪很不好。 完成句子(1)________________(按照上述规定)，theworkerwhobreakstherulewillbefired.(2)Thepolice_________________________(已经发表声明)urgingthepublictocooperateinthisinquiry.牛刀小试Asisstatedabovehavemade/issuedastatement 2.Yesterday，anotherstudentandI，representingouruniversity’sstudentassociation，wenttotheCapitalInternationalAirporttomeetthisyear’sinternationalstudents.昨天，我和另一个同学代表我们大学的学生会去首都国际机场迎接今年的留学生。 品味经典①Mr.Wangwaschosentorepresentourschoolatthemeeting.王老师被选出代表我们学校去参加会议。②YoucanselectfivethingsthatrepresentChineseculture.你可以选五件代表中国文化的东西。 自我探究representvt.代表；象征；表现；描绘；声称。归纳拓展(1)represent...as...把……描绘成……representoneselfas/tobe...自称是……(2)representativen.代表adj.典型的；有代表性的(3)representationn.代表；代表团 ③Thispaintingrepresentsahuntingscene.这张油画展现了打猎的情景。④Herepresentshimselfasanexpert.他自称专家。⑤Theyrepresentedtheirconcernstoauthorities.他们向当局陈述了他们关心的问题。 易混辨析represent，onbehalfof，standfor(1)represent用来表示“代表某人/某个团体/政府等”、“某种标志代表什么”、“某物(书、雕塑等)表现的是什么”和“把某人/物描绘成什么”。 (2)onbehalfof只能用作状语，表示“代表/代替某人”。(3)standfor往往用来表示“(字母、数字、符号等)代表/象征什么”。另外，standfor还可以表示“拥护；容忍”。 ⑥Xrepresentstheunknown.X表示未知数。⑦OnbehalfofmycolleaguesandmyselfIthankyou.我代表我的同事以及我自己向你表示谢意。⑧Whatdoes“VIP”standfor?VIP代表什么？ 牛刀小试完成句子(1)Youmust_____________________________(向他们说明危险).(2)He__________________________(代表同学)attheschoolmeeting.(3)Thedove____________________(象征和平)．representthedangertothemrepresentedhisclassmatesrepresentspeace 3.Afterhalfanhourofwaitingfortheirflighttoarrive，Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously.在等了他们的航班半个小时后，我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地张望 品味经典①Iseehiseyescuriouslystareatme.我看见他的眼睛好奇地盯着我。②Curiously，IhadmetJohn’snewfriendbefore.真怪，约翰的新朋友我从前见到过。 自我探究curiouslyadv.好奇地。 归纳拓展(1)curiousadj.好奇的；好求知的becuriousaboutsth.对某事感到好奇becurioustodosth.极想做某事(2)curiosityn.好奇心from/outofcuriosity出于好奇meet/satisfyone’scuriosity满足某人的好奇心withcuriosity＝curiously好奇地 ③Hewasverycuriousaboutthepeoplewholivedupstairs.他对住在楼上的人感到好奇。④Thereporteriscurioustoknowwhethertheofficialisinvolvedinthecase.这个记者很想知道那位官员是否涉及此案。 牛刀小试完成句子(1)(2010年高考天津卷)人们一直对于地球生命的起源感到好奇。Peoplehavealwaysbeen_____________________________________________.earthbegancuriousaboutexactlyhowlifeon (2)游客们第一次出国时会对一切充满好奇心以至于禁不住会买很多东西。Thefirsttimetheywentabroad，thetouristswere__________________________________________________________________manygoods.(3)出于好奇，她决定跟踪他。Shedecidedtofollowhim______________.socuriousabouteverythingthattheycouldn’thelppurchasingoutofcuriosity 4.TonyapproachedJulia，touchedhershoulderandkissedheronthecheek!托尼走近朱莉娅，摸了摸她的肩，并亲了她的脸！ 品味经典①Weapproachedtheschool.我们走近学校。②Thetimeforgraduationisapproaching.毕业的日子近了。 ③Weheardtheapproachofthetrain.我们听见火车开过来了。④Theapproachtothehousewasblockedbysnow.通往那所房子的路已经被大雪阻塞了。 自我探究approachvt.&vi.走近；接近；靠近n．[U]接近[C]方法；途径；通路。 归纳拓展(1)anapproachtosth./doingsth.解决……的方法；通向……的路(2)表达“(做)……的方法”的其他搭配常见的有：theapproachto(doing)sth.thewaytodo/of(doing)sth. themeansof(doing)sth.themethodof(doing)sth.(3)表达“用这种方法”分别与不同的介词搭配。withthismethod/inthisway/bythismeans) 【注意】approach作名词表示“方法，途径；通路”之意时，其后常接介词to。 牛刀小试完成句子(1)____________________________(寒假即将来临)，Ican’twaittogobackhome.(2)Atthemeetingtheydiscussed_________________________________________Wintervacationisapproachingthreeapproachestothestudyofmaths (三种学数学的方法)．(3)________________________(当我靠近房子的时候)，Inoticedalightonupstairs.AsIapproachedthehouse 5.Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands，asifindefence.她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像在自卫。 品味经典①Theforestwillactasadefenceagainstdesertdust.森林能起防御沙漠灰尘的作用。②Athickovercoatisagooddefenceagainstcold.一件厚大衣足以御寒。③Theytookuparmsindefenceoftheircountry.他们拿起武器保卫祖国。 自我探究defencen．防御；保卫，防护。 归纳拓展indefenceof...保卫……；为……辩护defendvt.防御；保卫；保护；以言语或文字为……辩护defend...against...保卫……以免受……；捍卫defend...from...保护……以防…… 易混辨析defend，protect，guard这三个词都有“保护”之意，但强调的重点不同。 defend指抵御或击退外来威胁或攻击。Protect指采取保护措施，使之不受伤害或损伤，常用于防御风雨、寒冷、烈日、疾病或保护经济、法律权益等。guard指小心谨慎地对可能的危险进行防御，以维护安全，含警戒之意。 ④Amodernnavywilldefendourseas.一支现代化的海军将会保卫我们的领海。⑤Heraisedhisarmstoprotecthischildfromhurt.他伸出手去，保护他的孩子免受伤害。 ⑥Thedogguardedthehouseagainststrangers.狗守卫着房屋，不让陌生人进去。 牛刀小试完成句子(1)她在法庭上成功地为自己作了辩护。She________________successfullyincourt.defendedherself (2)他的防守优于进攻。He’sbetterat______________than__________.(3)她不得不保护自己免受看门狗的袭击。Shehadto_____________________theguarddog.defendingattackingdefendedherselfagainst 6.Iguessedthattherewasprobablyamajormisunderstanding.我觉得很可能有大误会。 品味经典①TherearetwomajorpoliticalpartiesintheUS.美国有两大政党。 自我探究majoradj.主要的；(数量、价值、程度)较大的。 归纳拓展majorn.主修科目；某专业的学生vi.主修(与介词in连用)majorityn.大多数minoradj.小的；不很重要的 ②HermajorisFrench.她的主修科目是法语。③MysisterismajoringinEnglishatShandongUniversity.我姐姐现在正在山东大学主修英语。 牛刀小试翻译句子(1)Themajorpartofthejobisdonebymachine._______________________________那项工作的大部分由机器来做。 (2)DaisyismajoringinRussian._______________________________(3)Hismajorishistory._______________________________黛西是学俄语的。他主修的科目是历史。 7.Whenwemetyesterday，hemovedveryclosetomeasIintroducedmyself.我们昨天见面，我进行自我介绍时他靠我很近。 品味经典①Thetwofarmslieclosetogether.这两个农场靠在一起。②Thissuccessbringsusclosertofinalvictory.这个成功使我们离最后的胜利越来越近。 自我探究closeadv.离……很近。归纳拓展closeto相当于prep.意为“几乎，差不多”。 ③Heisclosetoamasteratthis.他在这个方面几乎堪称大师。④Hecameclosetolosinghistemper.他当时几乎要大发脾气了。 易混辨析lose，closely(1)close作副词用时，意思是“离……很近”相当于near，常和to连用。(2)closely副词“离……很近”时，语气较强，相当于verynear。此外，用于比喻的用法，意思是“亲密地；仔细地；严密地”，相当于carefully。 ⑤We’llfollowthewarclosely.我们将密切注意这场战争的进展情况。 牛刀小试完成句子(1)徒步旅行，人们可以接近大自然，经历不同的生活。Byhiking,peoplecan________________natureandexperienceadifferentkindoflife.getcloseto (2)他们秘密地讨论这两个相互紧密地联系在一起的事物。Theytalkedaboutthetwothingsthat________interconnectedbehind________doors.closelyclosed 8.However，peoplefromplaceslikeSpain，ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyandaremorelikelytotouchthem.但是，来自像西班牙、意大利或南美等国家的人会站在离别人很近的地方，而且很可能(用身体)接触对方。 品味经典①Arewelikelytoarriveontime?我们会按时到达吗？②Isitlikelythathewillarrivesolate?他可能会来得很晚吗？ ③Anaccidentislikelytohappenifyouarenotcarefulenough.如不小心，你就可能出事故。④Hewillverylikelypasstheexam.他可能会通过考试的。 自我探究likelyadj.可能的adv.或许，大概。易混辨析likely，possible，probable likelylikely是指从外表、迹象上进行判断，有可能发生；既可以用人也可以用物作主语，常用句型是：Itislikelythat...或Sb./Sth.islikelyto...⑤Sheisverylikelytoringmetonight.她今晚很可能给我打电话。⑥It’sverylikelythatmyparentswillnotallowmetogo.我父母很可能不会让我去。 possiblepossible指客观上有可能，但往往含有希望很小的意味；不能以人作主语，常用句型是：Itispossible(forsb.)todosth.或Itispossiblethat...⑦It’spossibleforhimtocometoday.他可能今天来。⑧It’spossiblethatthetrainislate.火车可能晚点了。 probableprobable的可能性比possible大，表示“很可能，十有八九”，也不能以人作主语；常用句型是：Itisprobablethat...⑨Itisprobablethathewillarrivebeforedusk.他有可能黄昏前到达。 巧学助记 牛刀小试用probable，likely，possible填空(1)(2010年高考陕西卷)Studiesshowthatpeoplearemore___________tosufferfrombackproblemsiftheyalwayssitbeforecomputerscreensforlonghours.likely (2)Hishealthis________togetworse.(3)Itis________，thoughnotprobable，thathewillcometomorrow.(4)The________causeofhisfailurewasthathehadbeentootired.likelypossibleprobable (5)Ifyougrowupinalargefamily，youaremore________todeveloptheabilitytogetonwellwithothers.(6)Itisverylate.Iwillcomebackassoonas________.likelypossible 9.Ingeneral，though，studyinginternationalcustomscancertainlyhelpavoiddifficultiesintoday’sworldofculturalcrossroads!但总的来说，在当今文化交融的世界，学习不同国家的习俗肯定能帮助我们避免交往中的困难。 品味经典①Ingeneral,yourspeechisgood.总的来说，你的演讲很好。②Childreningeneralarefondofcandy.孩子们通常都喜欢吃糖。③Ilikegamesingeneral,andespeciallyfootball.我通常喜欢各种运动，尤其喜欢足球。 自我探究ingeneral表示“总的来说；通常”，相当于generally(speaking)。 归纳拓展onthewhole总的来说generallyspeaking一般说来asawhole就整体上来看inaword总之 牛刀小试完成句子(1)_____________________________(总的来说)，hisworkisverygood，butthisessayisreallyunacceptable.(2)Ilikemeat________________(总的来说)，andmutton________________(尤其)．Ingeneral/Generallyspeakingingeneralinparticular (3)___________________________(一般来说)，themoreyoupayfortheequipment，thebetterthesystemis.Ingeneral/Generallyspeaking 10.ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia，closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼·加西亚，随后紧跟着的是英国的朱莉娅·史密斯。句型巧析 品味经典①ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是第一位获奥运会金牌的女子。②Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.他总是第一个来最后一个离开。 自我探究名词前若有序数词、形容词最高级等修饰，其后常常跟不定式作后置定语。 归纳拓展(1)动词不定式作定语时，通常位于被修饰词之后，而且与被修饰词之间存在逻辑上的主谓、动宾或限定关系。(2)作定语的不定式如果是不及物动词，不定式后面就要有必要的介词。 (3)不定式短语作定语修饰time，place，way等名词时，介词习惯上要省去。 ③Shehasalotofthingstodotoday.她今天有许多事情要做。④Heisnotamantobowbeforedifficulties.他不是一个在困难面前低头的人。⑤Shehasonlyalittleroomtolivein.她只有一个小房间居住。 【注意】不定式和它所修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系时，如果不定式的动作是主语发出来的，不定式常用主动形式；如果不是主语发出的动作，用被动形式。 ⑥Ihavegotsomeletterstopost.我有一些信要寄。(由主语I完成post)⑦I’llgotothepostoffice.Doyouhaveanyletterstobeposted?我去邮局，你有信要寄吗？(post的动作不是由主语you完成的) 牛刀小试完成句子(1)(2010年高考山东卷)这个学期结束前，我有很多阅读练习要完成。Ihavealotofreadings____________beforetheendofthisterm.tocomplete (2)屠呦呦，81岁的药物学家，成为中国大陆第一位荣获拉斯克奖的科学家。TuYouyou，the81yearoldPharmacoligist，hasbecomethefirstscientistontheChinesemainland____________aLaskerAward.towin 11.Notallculturesgreeteachotherthesameway，noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople.各种文化背景下的相互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距离的程度也不一样。 品味经典①Ineversawhimagain，nordidIhearfromhim.我再也没有见到他，也没有收到过他的信。 自我探究“nor＋动词＋主语”表示“也不……”。该句中norarethey...是部分倒装句，其前的Notallculturesgreeteachotherthesameway是部分否定句。 归纳拓展否定词或短语放在句首经常引起部分倒装，即把助动词提到主语的前面去。常见的否定词和短语还有：neither，no，not，seldom，little，hardly，atnotime，innoway等。 ②HardlycouldIbelievethenews.我几乎不能相信这个消息。③InnowaydoIblameyouforwhathappened.我绝不会因为发生的事责怪你。 牛刀小试完成句子(1)(2011年高考福建卷)——真不错。我以前从未喝过这么特别的饮料。—我很高兴你喜欢。—It’snice.Neverbefore____________suchaspecialdrink!—I’mgladyoulikeit.haveIhad (2)我们从没想过丽莎能到，但她在最后一刻出现了。Never________________Lisawouldarrivebutsheturnedupatthelastminute.didwethink (3)如果你不想去，我也不想去。Ifyoudon’twanttogo，________________.(4)我不喜欢住在闹市区，她也不喜欢。____________________________________________________neither/norwillIIdon’tlikelivingdowntown，andneither/nordoesshe. 译文助读COMMUNICATION:NOPROBLEM?Yesterday,anotherstudentandI，representingouruniversity’sstudentassociation，wenttotheCapitalInternationalAirporttomeetthisyear’sinternationalstudents.They werecomingtostudyatBeijingUniversity.Wewouldtakethemfirsttotheirdormitoriesandthentothestudentcanteen.Afterhalfanhourofwaitingfortheirflighttoarrive,Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously. Istoodforaminutewatchingthemandthenwenttogreetthem.ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.AfterImetthemandthenintroducedthemtoeachother,Iwasverysurprised.Tonyapproached Julia,touchedhershoulderandkissedheronthecheek!Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefence.Iguessedthattherewasprobablyamajormisunderstanding.ThenAkiraNagatafromJapancameinsmiling， togetherwithGeorgeCookfromCanada.Astheywereintroduced，GeorgereacheddhishandouttotheJapanesestudent.Justatthatmoment，however，AkirabowedsohisnosetouchedGeorge’smovinghand.Theybothapologized—anotherculturalmistake! AhmedAziz，anotherinternationalstudent，wasfromJordan.Whenwemetyesterday，hemovedveryclosetomeasIintroducedmyself.Imovedbackabit，buthecameclosertoaskaquestionandthenshookmyhand.WhenDarleneCoulonfromFrancecamedashing throughthedoor，sherecognizedTonyGarcia’ssmilingface.Theyshookhandsandthenkissedeachothertwiceoneachcheek，sincethatistheFrenchcustomwhenadultsmeetpeopletheyknow.AhmedAziz，onthecontrary，simplynoddedatthegirls.MenfromMiddleEasternand otherMuslimcountrieswilloftenstandquiteclosetoothermentotalkbutwillusuallynottouchwomen.AsIgettoknowmoreinternationalfriends，Ilearnmoreaboutthiscultural“bodylanguage”．Notallculturesgreeteachotherthesameway，noraretheycomfortableinthe samewaywithtouchingordistancebetweenpeople.Inthesamewaythatpeoplecommunicatewithspokenlanguage，theyalsoexpresstheirfeelingsusingunspoken“language”throughphysicaldistance，actionsorposture.Englishpeople，for example，donotusuallystandveryclosetoothersortouchstrangersassoonastheymeet.However，peoplefromplaceslikeSpain，ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyandaremorelikelytotouchthem.Mostpeoplearoundthe worldnowgreeteachotherbyshakinghands，butsomeculturesuseothergreetingsaswell，suchastheJapanese，whoprefertobow.Theseactionsarenotgoodorbad，butaresimplywaysinwhichcultureshavedeveloped.Ihaveseen，however，thatcultural customsforbodylanguageareverygeneral—notallmembersofaculturebehaveinthesameway.Ingeneral，though，studyinginternationalcustomscancertainlyhelpavoiddifficultiesintoday’sworldofculturalcrossroads！ 交际：没有问题了吗？昨天，我和另一个同学代表我们大学的学生会，到首都国际机场迎接今年的国际学生。他们是来北京大学留学的。我们将先带他们去宿舍，然后带他们去学生餐厅。等待了半个小时之后，他们的航班到达，我看到几个年轻人进入了等候区好奇地四处张望。我站在那儿观察了一会儿，然后走过去向他们打招呼。 第一个到达的是来自哥伦比亚的托尼·加西亚，紧随其后的是来自英国的朱莉娅·史密斯。我与他们碰面并把他们介绍给对方认识，我(对看到的情景)非常吃惊。托尼走近朱莉娅，摸了摸她的肩，并亲了她的脸！朱莉娅看上去很吃惊，往后退了退，并抬起双手，像是防卫。我猜想这其中可能有个大 的误会。接下来来自日本的永田明和来自加拿大的乔治·库克笑着走过来了。当我介绍他们的时候，乔治对这个日本学生伸出了手。然而，就在这时，永田明向他鞠躬，因此他的鼻子触到了乔治伸过来的手。他们都向对方道歉——又一个文化上的差错！ 另一位国际学生叫艾哈迈德·阿齐兹，来自约旦。我们昨天见了面，当我进行自我介绍时，他靠我很近。我往后退了一点，但他又靠前一点，问了一个问题，然后和我握手。当来自法国的达琳·库隆匆忙走进门时，她认出了托尼·加西亚的微笑的面孔。他们握手，然后在彼此脸颊上吻了两下，这是法国成年人在见到熟人时的礼俗。相反，艾哈迈德·阿齐兹 只是朝女孩们点了点头。中东和其他穆斯林国家的男士通常和男士谈话时站得非常近，但是他们通常不和女士身体接触。随着我认识的国际朋友越来越多，我也了解到更多不同文化背景下的身势语。各种文化背景下人们互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距离的程度 也并不一样。用口头语言进行交流的同时，他们也通过身体间距、动作和姿态等非语言来表达情感。例如，英国人通常不和别人站得太近，也不会刚见面就和陌生人有身体接触。不过，来自像西班牙、意大利或南美等国的人会站在离别人很近的地方，而且可能会(用身体) 接触对方。现在世界上多数人见面都会相互握手问候，但有些文化(背景的人)会采取另外一些寒暄方式，比方说，日本人更喜欢鞠躬。这些行为没有好坏之分，只不过是文化发展的不同方式。然而，我发现身势语的文化礼俗很广泛，并不是一种文化中的所有人都行为一致。但总的来说，在当今文化交融的世界，学习不同国家的习俗肯定能够帮助我们避免交往中的困难！ 速效提能演练 本部分内容讲解结束点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢使用