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1、场内在没有牵车员的情况下，教导学员如何考试一、要考试学员头天得知所抽考的项目，经教练员和培训办主讲考试流程和进行考前三讲，观看考场实地片段，加强学员学员对考场认识。二、讲解对考场，场地考试一些见解和见闻。考试学员进场后，一律在主席台俩侧候考区等待注意听考官讲述考前三讲，完毕后等待。大概8：30到9：00点钟，车管所考官通过喇叭叫喊学员名字和考车车号。学员去考车边，考车边有牵车员。牵车员问你抽考项目，当你准备好后，牵车员在车载电脑上启动“开始”，学员会听到车载电脑语音提示，进行考试。每个考试项目场地边都有导向员举旗指示方向，学员根据导向员举旗指示方向进入场地考试。考试结束后，学员开车回到起点，再
2、下个学员进行考试。三、考试学员在考试过程中注意以下几点：学员上考车后，注意考车电脑有语音提示，没发出指令前，不许动车。做好上车后准备工作，一调，二带，三后视镜温馨提示：一问二听三停多问听指挥多问：不清楚不明白的，多问旁边的导向员。听：一定要听从导向员的指挥示意。三停：考场有三个位置注意停车。（1）侧方停车（2）上坡起步前注意停车（3）终点停车等待实例：如：侧方停车前方有考生车辆进入侧方停车，在没有导向员的指示，你必须距离侧方停车读卡器5米开外停车等待，等前方考车出来后方可进入该项目考场。盲目进入，会有车载电脑语音提示出现二种。一种是《侧方停车》，还有一种是《该项目正在考试，取消该项目考试》。第
3、二种将有俩种可能，一种是停靠第二个侧方停车和有考车正在考试，等待方可进入。还有一种在考第二个考库侧方停车可能该考车不能正常出现语音提示，将视为没有成绩。四、抽考限速通过限宽门的学员。必须通过联系障碍物后，在进入侧方停车，侧方停车项目完成后，请示旁边导向员是否开始考试通过限速限宽门。因为这个时候，导向员会清理前方是否有车辆来往，在告知你是否开始。五、上坡定点停车。注意在进入上坡定点停车前观察俩边坡道是否有考车进入考试，有的话必须等待距离读卡器5-6米开外和听从导向员指示方向进入该项目，不明白之处多问。做完上坡定点停车起步后，在进入下坡弯道过程中，一定要慢速下坡，以防过快行驶车辆无法控制。要领：下
4、坡过程中，掌握把离合器踏板踩到底，带刹车，慢速下坡进入终点（起点）六、抽考百米加减档学员。在进入该项目前观察是否有考车在考试，有考车必须等待距离读卡器6米外和听从导向员指示方向可进入该项目，不明白之处多问。注意：听到车载电脑语音提示“前方停车”，必须停在黄线以内和立即停车方可开始。七、1所有项目考试完毕后，必须进入起点地方停车。2注意不要马上松安全带和下车等待导向员告知是否合格。3学员在考一个项目过程中，听到车载电脑语音提示不合格，表示初考这一轮终止，不合格，这个时候请示和等待导向员来解答处理。4在补考过程中，请注意必须按起步要求做“打转向灯，听指挥进入下个项目”八、场内考试完毕后，合格和不合
5、格，都要上指挥台签字，不签字的，将停考三个月不发卷子。打开高考作文思路的六把金钥匙不少同学拿到作文题,常常大脑中一片空白,什么也想不起来.这是没有打开作文思路所致.其实,只要我们讲究方法,审题立意关也就自然容易攻克,写作材料也就会纷至沓来,如此,又怎么会写不好作文呢?这里,我送给大家迅速打开作文思路的六把金钥匙.为说明这些方法的适用性,我结合过去的高考题作一解说.一,置换法1.如果所给的作文题目,话题或材料是借喻性质的,那么这时就可使用本体去置换喻体.如山东高考作文题:请以"春来草自青"为话题,写一篇不少于800字的文章.要求:①自拟题目.②自定立意.③除诗歌外,文体不限.④文体特征鲜明.命题
6、人给了我们比喻的喻体,本体呢,思考可知道"春"的本体可以是信心,可以是毅力,可以是机遇,也可以是改革,是友谊,是爱心,是互助,是合作,是诚信,等等."草自青"的本体可以是欣欣向荣的局面,可以是辉煌的成功,也可以是双赢的结果,等等.我们展开联想,用一个又一个的本体去置换喻体,写什么的问题也就立马解决了.2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性,那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语.例如重庆高考作文题:《现代汉语词典》对"自然"的释义有:①自然界.②自由发展;不经人力干预.③不勉强;不局促;不呆板.……请以"在自然中生活"为题目,写一篇文章.要求:①立意自定;②除诗歌外,文体
7、不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭.以"在自然中生活"为题目,"自然"怎么理解?这是立意的关键.命题人想我们之所想,给了我们三个义项进行诠释.我们只要用其中的一个义项去置换"自然",那么也就容易迅速立意,打开思路.如果"自然"是指自然界,那么"在自然中生活",也就是在自然界中生活,这样我们可以谈环保等.如果"自然"是指自由发展,不经人力干预,那么"在自然中生活",也就是在自由发展中生活,
