电大开放英语1形成性考核册

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1、学前记录卡请自我评估一下目前的英语基础1.你是否掌握了本课程作为起点要求的600基础词汇： A. 是  B.否√2.你现有的词汇量约为：500词能熟练使用的词汇约为：300  。 3.请写出你认为自己已经掌握的内容：人称代词、冠词、一般现在时、词类、therebe的句型等的用法。下面提供一些英语学习的方法，供你参考。但请注意，语言的运用是一种技能，这种技能不是专靠技巧能够获得的，必须要对学习的内容本身投入较多的时间和精力。只有通过大量而反复的练习，才能真正做到熟能生巧。（根据实际选择行当的方法用√表示）1.把英语当成获取信息、交流的工具，让英语派

2、上用场，也让自己从学习中找到乐趣.2.每周制订一份切实可行的学习计划,帮助自己安排学习时间,完成学习任务.3.我每天都会抽出一些时间学习英语，不间断地进行听说读写的练习。4.记忆单词时不是孤立地死记硬背,而是通过例句来记住它的含义/搭配,并试着用它造句来加深理解和记忆。5.学习新单词时注意它的词性及其变化形式。例如，名词要区分是可数还是不可数，如果是可数名词，还要了解它的复数形式；动词要分清是及物，还是不及物，以及它的各种变化形式（单数第三人称的变化形式；ing形式等等）。6.在学习新的语法知识时注意把新知识与已经掌握的联系起来，并进行归纳总结，

3、加深理解。7.选择自己感兴趣的内容进行阅读，如小说、幽默故事等，以保证有足够的动力坚持下去。8.看到好的的句子就把它摘抄下来，反复诵读。9.先跟读音内容，尽量模仿其语音语调，然后再不跟录音自己大声朗读。将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较，找出差距。10.选择一些难度适当的听力材料反复听然后进行听力练习，争取做到一字不漏。11.营造听力的语言环境，如听英语广播、看英语电视节目，坚持每天都有语音输入，锻炼自己的听力。12.学完一篇课文后，将其译为汉语，然后不看原文再将汉语译文口译回英文，这样既作了复述练习，又作了口语练习，同时还发掘出一些学习课文

4、时容易忽略的地道的英语用法。13.经常选择身边非常熟悉的人或事物，用英语进行讲述。14.说英语的时候不刻意追求语言形式上的完全正确，而将注意力集中在要表达的意思上。26/261.经常使用英英字典。2.经常用英语记述一些身边发生的事情。 如果你有什么好的学习方法，可以写在这里和大家共享。26/26学习记录表11.请写出下列名词的复数形式。Parent photo bus   life half   child    woman toothParentsphotosbuseslifes halfs childrenwomen teeth2.频度副词o

5、ften,always,sometimes等在句中的位置是有规律的，请写出这些规律，并各举一个例句。（1）在动词tobe之后：AreyoualwaysathomeonSunday?（2）在实意动词之前：      IsometimesgotoLondon.（3）在含有助动词的句子中，置于助动词之后，实意动词之前。      Idonotoftengotoworkbybus.3.请写现在进行时的两种用法，并分别举一个例句。  （1）现在进行时表示此刻正在发生的事情或正在进行的动作。         Heistalkingtoacustomer.  

6、（2）现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活动，虽然在此时此刻没有进行。         LiJunisworkingonanewdatabaseatthemoment,butrightnowsheissleeping.4．请用学过的功能句型介绍你自己的姓名、年龄、所在城市、工作。请用英语写MynameisXXX.IamXXyearsoldthisyear.IamLiveinBeijingnow.Iamanengineer.26/26开放英语（1）作业1第一部分交际用语（10分）1一5小题：阅读下面的小对话，选择正确答案，并将所选项的字母符号

7、写在各题前的（）中，红色为参考答案。（每题2分，共10分）（A）1．—Howoldisthemanager?—Heis35yearsold.A.Right.B.Wrong.（A）2．—Whatdotheydo?—Theyworkinabank.A.Right.B.Wrong.（B）3．—Wouldyoulikesomecrisps？—No,I’msorry.A.Right.B.Wrong.（B）4．—Howmuchdoestheflatcostamonth？—It’sonthetenthfloor.A.Right.B.Wrong.（A）5．—Co

8、uldyousigntheregister,please?.—Ofcourse.A.Right.B.Wrong.第二部分词汇与结构（40