邯郸一摸英语学科质量分析g

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1、期中考试英语学科质量分析报告执笔：崔淑红协助：刘怡苗亮高三英语组目录1试卷总体评价2成绩统计分析3答题情况统计分析4教学分析与改进措施第一部分听力第一节单项选择第二节完型填空试卷总体评价（知识能力双向细目表）第三部分阅读理解第三部分写作第一节短文阅读第二节七选五第一节短文改错第三节书面表达第二部分英语知识运用第一节五段小对话第二节五段长对话试卷总体评价与高考题型考点分值设置基本一致，听力，完型难度较大。阅读，改错和作文题难度略低于高考。单选题有意加大了对期中考试前复际各一个习的知识点的考查力度。其中非谓语3名词性从

2、句3定语从句2状语从句2强调句1；it句式1冠词，代词和口语交际各一个。成绩统计分析项目听力单选完型阅读七选五短文改错书面表达正答率36.3536.937.142.325.761.25.6表一：全卷项目数据表表二：正答率较低的试题答题情况统计分析题型题号正答率正确答案选各项人数ABCD听力513.6A57812675单选2822.7D366521691完型填空4623.6A99901151015423.6A991337797阅读理解6927.2D63771431167027.2A1147813575题型题号正答率正

3、确答案选各项人数ABCDEFG七选五7221.7F2854138383291267422.9A965130120543126表二：正答率较低的试题总分年级名次英语名次班级考生姓名成绩116马沛114.51126张耀中108.51639管颖102.5949秦胜楠1001056郭宁98.56965申明明97.5476范丽雪961286张晓晓955595王梦如94621010常啸90.536116杨云蛟90表三：年级90分以上学生分布教学分析与改进措施5.WhatcanwelearnaboutTomfromtheconv

4、ersation?A.Hehasgotafever.B.Hehasbeenpracticingrunningforquitealongtime.C.Hehasnoideawheretoseeadoctor.听力正确答案正答率各项正答率A13.6ABCD57812675听力原文Text5W:Ihaven’tseenTomforquitealongtime.What’sthematterwithhim?M:AsfarasIknow,he’sbeenrunningatemperature.W:Hasheseenadoct

5、or?M:Ihavegotnoidea.错因分析：学生只听到最后M:Ihavegotnoidea.而没有听到M:AsfarasIknow,he’sbeenrunningatemperature.说明学生捕捉细节的能力还有待提高5.WhatcanwelearnaboutTomfromtheconversation?A.Hehasgotafever.B.Hehasbeenpracticingrunningforquitealongtime.C.Hehasnoideawheretoseeadoctor.28.Itisby

6、nomeansclear______thepresidentcandotoendthestrike.A.howB.whichC.thatD.what单选错因分析：不会分析句子成分，看不出主语从句thepresidentcandotoendthestrike.缺少do的宾语，而误选了C.that.说明学生语法知识薄弱，句子结构分析能力差正确答案正答率各选项正答率D21.7ABCD366521691完型AlfredAdler,afamousdoctor,hadanexperiencelikethis.Whenhewas

7、asmallboy,hehadapoorstartinmaths.Histeachertoldhisparentshehadnoabilityinmathsinorderthattheywouldnotexpecttoomuchofhim.Inthisway,theytwo_46_theidea.Heacceptedtheirmistakenthinkingofhisability,feltthatitwasuselesstotryandwasverypooratmaths,onlyastheyexpected.4

8、6.A.developedB.organizedC.discoveredD.found正确答案正答率各项正答率A23.6ABCD9990115101错因分析：学生没有捕捉到上句Histeachertoldhisparentshehadnoabilityinmathsinorderthattheywouldnotexpecttoomuchofhim.中讲到是老