声光热知识点小结

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1、标准文档声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2

2、、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=s/t；15摄氏度时，声音在空气中的速度为340m/s;三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声传到人耳的之间的时间间隔在0.1s以上或者障碍物离人的距离在17米以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声

3、重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨及其他组织、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；实用文案标准文档4、骨传导：不借助鼓膜，靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音

4、传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征就不相同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，简称赫，符号Hz。越短、越细、越紧，音调越高）人耳的听觉频率在20Hz到20000Hz之间，低于20赫兹的叫次声波，高于20000赫兹的叫超声波。大象是用次声波进行交流的，地震、海啸、火山喷发、台风等自然灾害会伴随产生次声波；蝙蝠和海豚发出的是超声波。2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：声音的特色或

5、品质叫音色。与发声体的材料和结构有关。七、噪声的危害和控制1、噪声：从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号dB。0dB指人耳能听见的最微弱的声音；为了保证正常的休息和睡眠，声音不能超过50分贝；为了保证正常的学习和工作，声音不能超过70分贝；为了保护听力，声音不能超过90分贝。5、控制噪声：（1

6、）在声源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中（植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）八、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）2、传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）实用文案标准文档光现象一、光的传播1光源：能够发光的物体。光源可分为自然光源和人造光源两类。举例：太阳、萤火虫、手电筒、蜡烛、灯（月亮不是光源）2光的直线传播条件：光在同一种均匀介质中才能沿直线传播，如：

7、光在空气、玻璃和水中现象：如：影子的形成、昼夜的形成、日食和月食、小孔成像3日食、月食4小孔成像：是倒立的、实像，能用光屏接收．5光速光在真空中，光速为3×108m/s；光在空气中光速略小，光速约为3×108m/s；光在水中，光速约为真空中的3/4；光在在玻璃中，光速为真空中的2/3。6声、光传播的比较现象传播介质传播速度光的传播透明物体，真空中光速最大真空（或空气）3×108m/s声的传播固、液、气，真空中不能传声空气（15oC）340m/s二、光的反射1光的反射现象光在传播的