作文素材：“描写夏天”的相关作文

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1、作文素材：“描写夏天”的相关作文作文1：盛夏夏日炎炎，太阳挂在天蓝色的天空上，知了在树上大声抱怨太阳的无情，而在古代的时候是怎样形容的呢？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这是初夏的写照。这首诗杨万里的《小池》，小荷在露尖尖角写出了炎热，荷花是夏天最热的时候开的，而小荷就是荷花芽，荷花是盛夏开，推断一下，小荷就是初夏冒出来的。除了初夏，诗人们还有诗词写出了盛夏；《所见》是清代诗人袁枚的杰作，”牧童骑黄牛，歌声震林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。首先从鸣蝉这两个字可以看出这是盛夏，夏天哪个虫子的叫声最响？[复习必备

2、海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解]不用思考就能说出来：蝉

3、！“鸣”字更能表现蝉的叫声响和数量多。数量多就表现了盛夏的场景。还有一点便是骑黄牛了，“骑”字倒没什么问题，新奇的在于黄牛，牛好水性，害怕太阳，有时候会把月亮当成太阳，这是因为太阳热，牛才怕它，当时，牧童喜欢在河边乘凉，因此，树木繁茂的地方就会有水，从前面的线索就可知道那时肯定是夏季。自然和景色是分不开的，因为有诗词在。夏天的景色是美丽的。作文2：火热的夏天火热的夏天赶走了温和的春天，让世界发生了巨大的变化。田野里，谷子像又大又粗的狐狸尾巴，西瓜像又绿又黑的皮球，树木上的瓜果也快成熟了。池塘里，红粉红粉的荷花开了，她们冲着人们微笑，可爱红润的脸蛋让人们觉得她们像孩子一样充满稚气。可她们却亭亭

4、玉立、婀娜多姿，貌美非凡。一个个对着池水欣赏着自己的花容月貌。跟春天的她们比起来，简直是乌鸦变凤凰。她们一会儿鞠躬，一会儿托风姐姐吹散她们的清香，一会儿打掉一两片多余的花瓣，让人觉得她们像淑女一样。小河边，美丽的花儿竞相开放、争奇斗艳、喷吐芳香，红的、黄的、蓝的、白的、粉的，五颜六色。一棵棵清秀的柳树立在河周围，那么葱茏，那么朝气勃勃，就像一个个害羞的新娘。身穿碧绿的衣裳，头[复习必备

5、海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解]上挂着一串串碧绿的珍珠，微风拂来，就像姑娘的长辫随风舞动。小草不知何时变成绿草如茵的地毯，突出的一个个尖角，远看就像未成熟的小绿桃，嫩绿的环保地毯躺

6、上舒服极了。烈火般的太阳扫尽绿草上珍珠似的露珠，树上调皮的叶子渐渐打成了小卷儿，但河边仍是一片绿的生机—这一切都是因为大自然给它披上了夏日的盛装。夏天，就是这么的美丽，世界为此改变！作文3：快乐夏天里的我和蝉夏天到了，暑假也到了。我回到老家找哥哥玩。老家很热，姥姥家养的小狗热得伸出了舌头，“呼哧呼哧”地喘气，树上的蝉也“知了知了”地叫着。我突然想去捉蝉，就叫来了哥哥陪我一起去。首先，哥哥找来一根长长的杆子和一个塑料袋，然后，把塑料袋牢牢地绑在了杆子的一端，工具做好了，我们就开始找蝉了。我走在哥哥前面“探路”。但真是奇怪了，刚刚我还听见到处都有蝉的叫声，可是现在却像约好了一样不说话了，突然，我

7、灵机一动，冲着一棵大树大吼：“知了！知了！”没想到这时蝉真的又开始叫了，我得意地笑了。哥哥的“火眼金睛”先找到了一只蝉，迅速地用工具扑过去，我紧张地凑过去看，可是发现袋子里什么也没有，蝉早就飞走了，哥哥就再去捉蝉，我们忙了一个下午都晒黑了，但还是没捉到一只蝉。我很失落，撇着嘴回了家。爸爸这时也回到了家，他变戏法地给了我一只蝉，我开心极了，但是蝉是爸爸怎么找来的呢？难道是爸爸爬树去捉了吗？我追问爸爸，原来，这只蝉是爸爸在路上看见了捡来的。不管怎么说，我还是很快乐，我捧着蝉，朝它笑了。夏天真有趣啊，明年夏天我还想去捉蝉！作文4：夏天姑娘夏天是难忘的，它多姿多彩的，有时候快乐，有时候忧伤……夏天像

8、是一位美丽的姑娘，美丽婀娜，多姿多彩。她给我们带来了浓浓的绿、他把美丽的荷花藏在碧绿的荷叶从中，把红艳的鸡冠花、芬芳馥郁的茉莉花和清香宜人的栀子花戴在夏天的头上……夏天姑娘一来，孩子们便乐了，他们终于可以脱去了厚实的卫衣，换上清爽的短袖T恤，无拘无束地在草地上欢快的玩耍。阳光虽然猛烈了些，却抵抗不住孩子们那颗天真烂漫的心！他们在草地上奔跑的身影，让夏天充满了活力！夏天姑娘一不小心也会发脾气呢！她一发脾气天就特别热，知了们都依赖在树上，不停的鸣叫着，人们躲在空调屋里、或者跑到游泳馆去。没想到夏天姑娘一发脾气，游泳馆里就火爆起来，好多人都学游泳了呢？夏天姑娘有时候也很爱哭闹呢！就像我的妹妹一样，

9、隔三差五就会哭一次，可是夏天姑娘哭了，人们可遭了秧了，山洪暴发了，泥石流来了，城市积水了……夏天姑娘，你能不能不要哭了啊？夏天姑娘有时候也很调皮呢！和我一样！他经常到有孩子的地方捉弄他们，特别是看到买了冰淇淋的小朋友，他就会鼓起劲的散发热量，把小朋友的冰淇淋都晒化了，你看啊，小朋友们都哇哇哭了起来，夏天姑娘，你是不是也想吃冰激凌啊？这就是我眼中的夏天姑娘，她喜怒无常，但是，我还是喜欢她，想和她做好朋友。作文5