人教版小学数学三年级上册第三单元《周长的认识》课件

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1、周长的认识封闭图形一周的长度,是它的周长。指一指:花坛的周长指一指:游泳池的周长看一看 指一指:篮球场的周长指一指:树叶的周长找一找身边的物体,并用手来摸一摸其表面的一周。找一找、摸一摸、描一描判断:橙色部分是不是下列平面图形的周长?()()()()√×√×量一量先打开你们的1号信封,每人选1个量出它的周长,最后把量的结果由组长填在表格中算一算:这三个花坛的周长。(单位:米)32422222233我们能发现:计算图形周长的办法就是把图形所有边的长度加起来小花园AB一样长!长宽长宽比一比比较两个图形的周长。(1)(2)一样长

2、!比一比,看谁最聪明用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短?走一走、测一测找到我们学校一个篮球场的周长,并走一走测量你们自己和你家长头的周长选一棵树测一下树干的周长你学到了吗?1、封闭图形一周的长度,就是这个图形的周长。2、计算图形周长,就是把图形所有边的长度加起来

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