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时间：2019-07-14
《周长演示课件10.19》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、认识周长西师版三年级数学上册泸师附小城西学校王晓玲一周？指一指小纸片的一周想一想闭上眼睛想一想用彩色笔沿着下列图形周边画一圈。画一画封闭图形564312谁爬的路线更长？12小组合作提示1.想一想：先想好测量工具和测量方法。2.量一量、记一记：把测量的数据记录下来,取整厘米数。3.算一算、比一比：谁爬的路线更长？谁爬的路线更长？16cm8cm11cm8+6+11=25(cm)8cm11cm6cm11+8+6=25(cm)2谁爬的路线更长？12谁爬的路线更长？12谁爬的路线更长？12谁爬的路线更长？12谁爬的路线更长？12谁爬的路线更长？12谁爬的路线更长？12谁爬的路线
2、更长？12谁爬的路线更长？12谁爬的路线更长？12谁爬的路线更长？12谁爬的路线更长？12谁爬的路线更长？1211cm6cm8cm11cm8cm6cm8+6+11=25(cm)11+8+6=25(cm)图形变变变他们的周长为什么一样长？12分别用８根同样长的小棒摆长方形、正方形和三角形，它们的周长一样长吗？为什么？想一想，说一说8分米8分米8分米每根小棒的长度是1分米想一想，说一说2mA.2mB.6mC.4m√这个长方形的周长可能是多少米？生活中的周长生活中的周长美化照片，装相框周长
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