影视导演专业培训教材

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时间:2019-07-14

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1、影视导演基础第一章影视导演基础第一节导演艺术的形成一、电影的发明者卢米埃尔兄弟二、第一个电影导演乔治·梅里埃三、埃德温·鲍特的“平行蒙太奇”四、“电影语言大师”大卫格里菲斯五、影视艺术第二节影视导演的培养一、不同的成长途径影视导演成长的途径:第一是从舞台戏剧队伍中“改行”。第二是从与电影相关的行业中“转型”。第三是由专业院校培养。二、培养导演的方法1.看作品2.听课3.实践第三节影视导演的类型一、再现型导演特点表现手法镜头语言表演与台词灯光声音再现真实的生活场景,摒弃一切人为的痕迹,呈现出自然态和现实感。使镜头

2、成为观众的.“眼腈”。以平稳的构图、平视的摄影角度和不露痕迹的运动方式,人物造型和表演都追求返璞归真之美,极具地域特点和个性色彩,台词力求口语化和生活化。努力形成真实的光源,多用自然光拍摄,努力表现出真实自然的光效。多采用同期声制作,追求声音的真实感和空间感,即使使用音乐也力求具有生活的音源。模拟真实的音效,注重表现出声音的现场感。二、表现型导演表现手法镜头语言表演与台词灯光声音强调叙述的主观性;打破时空的现实感。采用主观化以及非正常的拍摄视角和戏剧化的构图形式;追求画面组接的外在节奏感。特别强调人物造型和表演

3、的戏剧性效果,台词富有寓意深刻的哲理性。采用人为的光效营造特殊的氛围,强调对人物的造型感,追求富有象征意味的画面造型效果。常常采用音乐与画面分立或者对立的形式。音乐的出现可以与剧情毫无关联;音效也可以不管生活中真实的表现,不一定反映环境的空间特点。第四节优秀导演的特征一、想象力二、观察力三、文化品位四、专业能力五、表达能力六、协调能力七、毅力和激情第二章影视导演的工作第一节影视导演的职责“导演的肖像是色彩纷呈的,它极像毕加索的绘画,观看者可以同时从两三个角度欣赏模特的面部。换句话说,对不同的人,导演可以是不同的

4、角色:他们可以是父母、神父、精神病医生、朋友、作家、演员、摄像师、电子奇才、音乐家、造型艺术家或更多其他的角色。”—阿伦.A.阿莫尔第二节导演的工作程序筹备期,俗称“前期”。这是导演对作品进行总体构思和拍摄准备的阶段。拍摄期俗称“中期”,主要是指髟视作品拍摄阶段。剪辑制作期,也称“后期”,是导演对前面所有的拍摄素材进行剪辑合成直至完成作品的阶段一、筹备期工作1.创作文学剧本2.组建剧组3.考察外景4.选择、设计和制作内景5.设计音乐6.综合艺术设计7.拟定拍摄计划二、拍摄期工作1.排练2.场景和段落3.技术掌握

5、4.拍摄方式三、后期制作1.剪辑画面。2.声音的组接3.特技制作4.合成标准版第三节副导演和场记工作副导演是执行导演意图并协助导演完成拍摄实施工作的助手,其职责是根据导演的总体构思协助导演实施前期筹备、中期拍摄以及后期制作等一系列工作。场记主要职责是在前期为导演制作分场景拍摄台本,整理出分镜头表,为拍摄提供工作文本。第三章导演与画面造型第一节镜头解析镜头的分类单个镜头:指从一个角度拍摄的一个连续活动的画面。复合镜头指在多个不同角度拍摄的同一个连续活动的画面。马斯特镜头:指从较远的角度连续拍摄整个段落,然后再把其

6、中一段短的动作拍成中景或者特写镜头,穿插在前面所拍的完整的远景段落之中,形成一组完整的镜头段落。长焦镜头:专指焦距长于标准尺寸的摄影镜头。广角镜头:指焦距短于标准镜头、视角大于标准镜头的摄影镜头。长镜头:指在一段持续时间内连续摄取的、占用胶片较长的镜头,是一种独特的镜头语言。二、影视画面镜头与画面影视画面的特性(1)画面的具体性和现实性(2)画面的美感(3)画面的含混性三、景别的分类与功能全景中景近景特写第二节摄影构图一、画面构图诸因素线条画面的节奏光线色彩层次虚实对比二、画面的拍摄主体和陪体景深和环境景深:处

7、在不同距离上的被拍摄对象在底片上所能获得的清晰影像的空间范围,叫做景深。环境:是指一个画面中景深范围内的景物。前景:是指在主体前面或靠近镜头位置的人物或景物。后景:是指与前景相对应的靠近主体后面的任务或景物。背景:背景是指画面中主体背后的景物。三、构图的美感对称和均衡对比和呼应强调与和谐黄金分割率第三节影视拍摄一、影视拍摄的特殊性运动性延续性实现性变化性一、人物拍摄单个人物拍摄多个任务拍摄运动拍摄三、景物拍摄第四节拍摄与剪辑第五节视觉意识一、读图习惯二、视觉思维的形成阅读优秀典籍,了解平面造型的规律观察不同人群

8、的行为习惯游戏视觉思维练习第四章导演与娱乐传播第一节娱乐特性一、审美性二、群体性三、游戏性四、移情性第二节娱乐要素一、游戏——历险生存二、两性关系三、失衡到平衡四、新奇和幽默五、信息和求知六、逃避现实七、寻求伙伴八、明星效应第三节娱乐传播一、情节剧二、音乐节目三、奇异景观四、生存游戏五、名人访谈六、新闻节目七、喜剧八、体育竞技第五章电影基础第一节电影的属性一、从“杂耍”“艺术”二、活动

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